Презентация по технологии на тему "Творческий проект на уроках технологии" (6 класс)

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №25»
  
  Творческий проект на уроках технологии 6 класс
  Пархоменко Н.П.., учитель технологии
  

• 2 слайд

  Понятие о методе творческих проектов
  Метод проектов (от греческого "путь исследования") - это система обучения, гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самореализацию развивающейся личности учащегося, развитие его интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе создания под контролем учителя новых товаров и услуг, обладающих субъективной или объективной новизной, имеющих практическую значимость.
  

• 3 слайд

  Учебный творческий проект
  Под учебным творческим проектом следует понимать самостоятельно разработанное и изготовленное изделие (услугу) от идеи до ее воплощения, обладающее субъективной или объективной новизной, выполненное под контролем и консультированием учителя. (Самостоятельная работа учащихся, выполненная под руководством учителя)
  Учебные проекты выполняются учащимися с 5 по 11 класс
  
  

• 4 слайд

  Классификация проектов по содержанию:
  
  Интеллектуальные. Описание модернизированных, оригинальных новых технологий обработки материалов, продуктов, почвы; дизайнерские обработки учебных, жилых и производственных помещений и т.п.
  Материальные. Изготовление инструментов, приспособлений, бытовых устройств, средств малой механизации и автоматизации, учебно-наглядных пособий.
  Экологические. Очистка загрязненных производственных помещений, лесных и лесохозяйственных угодий, водоемов; сбор и использование вторичного сырья для изготовления объектов труда учащимися.
  Сервисные. Сбор, оформление и представление информации; обслуживание и ремонт оборудования, ремонт и благоустройство жилья.
  Комплексные, включающие интеллектуальные, материальные, экологические и сервисные составляющие.Например, в кулинарии - сервировка стола, оформление блюд, интерьера квартиры, реклама продуктов и кулинарной продукции; в автоделе - организация гарантийного ремонта, совершенствование приспособлений и инструментов автослесаря и т.д.
  Приведенная тематика проектов, в основном, направлена на повышение интеллектуализации трудового образования, на стимулирование любознательности, на установление межпредметных связей. Именно поэтому ожидаемое выполнение проектов носит интегративный характер, включающий материализацию идей и предложений.
  
  

• 5 слайд

  Важной задачей обучения методом творческих проектов
  в рамках образовательной области "Технология" является формирование у учащихся:
  - технологической грамотности, то есть сознательного и творческого выбора человеком оптимальных способов преобразовательной деятельности из массы альтернативных подходов с учетом ее последствий для природы и общества; умение мыслить системно и комплексно, самостоятельно выявлять потребности в информационном обеспечении деятельности, непрерывно овладевать новыми знаниями и применять их в качестве средств преобразовательной деятельности;
  - технологической образованности, понимая ее как необходимый и достаточный объем знаний, умений и навыков, обеспечивающий человеку возможность вхождения в будущую профессиональную деятельность; стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний и умений, позволяющее человеку всегда быть в "деловой" форме и чутко реагировать на постоянно изменяющуюся информационную и технологическую обстановку; высокий уровень способностей и научных знаний в преобразовании материи, энергии и информации в интересах человеческого общества и природной сферы с учетом техноэтики.
  
  

• 6 слайд

  Цель проекта
  Контроль знаний и умений
  Содействие творческому развитию
  Формирование системы интеллектуальных и трудовых знаний и умений
  Воплощение идей в конкретные изделия
  
  

• 7 слайд

  Воспитательные задачи проекта
  Трудолюбие
  Способность самостоятельно принимать решения
  Ответственность
  Коммуникабельность
  Изобретательность
  Формирование положительных интересов и потребностей
  Способствует самоопределению и самореализации
  
  

• 8 слайд

  В выполнении творческих проектов учащимся понадобятся знания из других школьных дисциплин:
  
  Из безопасности жизнедеятельности - система мер по охране труда, производственной санитарии, гигиене и т.д.
  Из биологии - строение тела человека, особенности его телодвижений.
  Из истории костюма - сведения об истории развития, видоизменения определенных видов одежды.
  Из математики - расчет формул для построения выкройки, расчет расхода материалов, денежных средств.
  Из материаловедения - изучение свойств материалов для правильного выбора соответствующих для данной модели изделия.
  Из механики - простейшая наладка (ремонт) оборудования, .на котором производятся работы.
  Из моделирования (техническое моделирование) - изменение чертежа выкройки с целью получения желаемой модели изделия.
  Из профориентации - информация о профессиях, приобретение профессиональных знаний и умений.
  Из психологии - особенности восприятия человека.
  Из рисования - разработка эскизов альтернативных моделей (элементы художественного моделирования), законы композиции, рисунка, выбор цвета , закономерности цветовых сочетаний, символика цвета и назначение костюма.
  Из химии, физики - физико-химические свойства материалов, красители, различные добавки в состав ткани, информация о производстве тканей.
  Из черчения - построение чертежа выкройки.
  Из экологии - экологичность материалов, влияние вредных красителей и прочих компонентов, входящих в состав тканей.
  Из экономики- расчет себестоимости изделия, экономика семьи, изучение рынка (т.е. спрос и предложение), планирование возможных путей реализации своей продукции.
  Из эстетики - воплощение в костюме желаемой эстетической идеи (вкус, эстетическое чутье, интуиция, чувство цвета и формы, чувство меры, понимание ритма и композиции в костюме). И т.д.
  

• 9 слайд

  Критерии оценивания проекта
  Оригинальность темы и идеи
  Соответствие конструкторским параметрам
  Качество технологии выполнения
  Дизайн
  Потребительские качества
  Экологическая безопасность
  

• 10 слайд

  Достоинства метода проектов
  
  Учащиеся видят перед собой конечный результат - вещь, которой они могут пользоваться в быту, которую они сделали своими руками, вложили в нее свою душу, а ради этого стоит потрудиться.
  Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые нетиповые задачи, выявить деловые качества учащегося.
  Профессиональное самоопределение - именно при выполнении творческого проекта учащиеся задумываются над вопросами: на что я способен, где применить свои знания, что надо еще успеть сделать и чему научиться.
  При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным - сложное, слабым - по их реальным возможностям. Индивидуальная работа с учащимися - это и познание личности каждого, особенностей характера и привычек.
  Обучение проектным методом развивает социальный аспект личности учащегося за счет включения его в различные виды деятельности в реальных социальных и производственных отношениях, помогает адаптироваться в условиях конкуренции, прививает учащимся жизненно необходимые знания и умения в сфере ведения домашнего хозяйства и экономики семьи.
  
  

• 11 слайд

  Ученические творческие проекты
  

• 12 слайд

  Вязание крючком
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Техника -Скапбукинг
  

• 16 слайд

• 17 слайд