Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Тамара Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
педагог-психолог
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Силеёнкова Владлена Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником
Практическая работа "Система умного полива". Технология, труд. К уроку 4.4 "Промышленный интернет вещей".
Практическая работа состоит из шагов, которые помогут разработать систему умного полива.
Соответствует ФРП.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ “Майнский многопрофильный лицей”
Тема проекта:
Ульяновская область, Майнский район, р. п. Майна 2014г.
«Умный сад.»
2 слайд
Краткая аннотация проекта
Майнский многопрофильный лицей расположен в центре рабочего поселка Майна. Здание было построено в 1978 году.
Школа – полного дня, где озеленению пришкольного участка придается большое значение, как в эстетическом воспитании школьников, так и в познании природы, ее законов, в изучение местной флоры, в экологической подготовке учащихся. Пришкольный участок занимает около 70% общей площади. Значительную часть времени дети проводят в школе, на ее территории. Поэтому школьный участок, место, где учащиеся заряжаются энергией природы и положительными эмоциями.
Работа по благоустройству территории позволяет успешно решать задачи обучения школьников различными трудовым умениям и навыкам, обогащая их новыми знаниями о растениях и технологии выращивания, а также изучению искусства ландшафтного дизайна и архитектурных сооружений. Сооружение цветников и подбор растений – это искусство, возможность проявить творчество. Поэтому необходимость благоустройства школьного участка является бесспорной. Коллектив учащихся и педагогов стремятся обустроить школьный двор, чтобы было красиво и с наибольшей пользой для детей.
3 слайд
Задачи проекта
1. Создание экологической среды на пришкольном участке.
2. Развить творческие способности, воображение в создании ландшафтного дизайна.
3. Сформировать практические навыки работы по выращиванию и уходу за цветами.
4. Организовать уход за участком в летний период.
5. Выбор растений.
Цель проекта:
Используя коллективно-творческую деятельность оформить озеленение школьного участка.
4 слайд
Этапы проекта
Подготовительный этап.
• создание творческой группы для работы по проекту.
• утверждение темы, определение цели и задач.
• изучение литературы по цветоводству и ознакомление стилей ландшафтного дизайна.
• собираем идеи.
• зарисовки эскизов цветочных клумб.
• распределение объектов между исполнителями.
Основной этап
• выращивание цветочной рассады.
• разбивка клумб
• оформление цветников
• уход за цветниками.
Заключительный.
• оформление проекта
• участие в конкурсах по озеленению пришкольных участков.
• подведение итогов.
5 слайд
Результаты проекта
Знания и умения, которые мы приобрели во время реализации проекта.
Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с одноклассниками, принятие ответственных решений.
Привлечение внимания населения города к проблемам озеленения и благоустройства.
Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья, повышение экологической культуры.
6 слайд
Огород наш, огород,
Всё на нем всегда растёт,
Если руки не ленивы,
Если мы трудолюбивы.
Если всё наоборот?
Не растёт наш огород.
Что же нужно предпринять,
Чтоб засеять и убрать?
Вот, когда наоборот,
Нужно сделать нам обход
И немного потрудиться,
Чтоб чего-нибудь добиться.
Весна
7 слайд
Прежде чем придёт весна,
Заготовим семена.
«Что посеешь, то пожнёшь!»
И, конечно, – соберёшь.
Проявить должны заботу,
Видно по труду работу.
И тогда наш огород
Расцветёт и оживёт.
Весна
8 слайд
Подрастут слегка росточки,
Их польём в своём садочке.
Чуть земельку распушим
И корням дышать дадим.
9 слайд
План школьного сада
10 слайд
Народная мудрость:
Кто сеет да веет, тот не обеднеет.
Умелые руки не знают скуки.
Повеселимся и спляшем, когда пашню вспашем.
Поля в поле просо полет.
Всякое семя знает свое время.
11 слайд
В школе на окне цветы
Превосходной красоты!
Приходите посмотреть,
Вы не будете жалеть!
12 слайд
13 слайд
Травку выполем везде,
Чтобы дать протечь воде.
Так в заботе, помощи
Вырастут все овощи!
14 слайд
Летом огород - что город!
В нём – сто тысяч горожан:
помидор, горох, капуста,
кабачок и баклажан.
Лето
15 слайд
Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Темно-голубые?
16 слайд
Люблю цветы –
они как настроенье,
Одни пестры ,
другие неприглядны .
Люблю цветы ,
люблю их нежный лепет
Их лепестков –
загадочны рассказы.
17 слайд
МАКИ
Полыхая стрелами лучистыми,
Возвещает молния исход
И в степи пурпуровыми искрами
Продолжает прерванный полёт.
Повинуясь зову громовому,
Маки ловят искру в полумгле,-
Пламени небесному, живому
Не дают погаснуть на Земле.
18 слайд
Солнце в небе удивилось:
– Что за чудо приключилось,
Может, звездочки зажгли?
Это астры расцвели!
Вся земля – ковер нарядный –
Яркий, красочный, парадный.
Шапки пестрые цветут,
Словно праздничный салют.
Сто оттенков и сортов
Этих радостных цветов:
Розовые, красные –
Самые прекрасные!
19 слайд
Редиска
Вот красавица редиска
В ярко-розовой юбчонке -
Нарядилась, как артистка
И похрустывает звонко!
20 слайд
Если засуха, то в моде
Шланг и лейки в огороде.
Поливаем всё подряд,
Каждый овощ влаге рад.
21 слайд
Собираем в сентябре
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Осень
22 слайд
Есть морковка и лучок,
Острый перец, чесночок.
Поработаем немножко –
Вырастет своя картошка.
23 слайд
Свежая капустка,
Помидоры, перчики.
Фрукты, овощи свои.
До чего ж вкусны они!
24 слайд
25 слайд
Свёкла
Красотуля свёкла
Красит щёки рьяно:
"Кажется, поблёкла!
Где мои румяна?"
26 слайд
Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.
27 слайд
ВРЕМЕНА ГОДА
Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна — зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло — всё под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Заключение
Наш школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.
Создать единый комплекс, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира цветов – таков был замысел авторов данного проекта. Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.
Школьный двор - понятие широкое. Можно говорить о паре лавочек и газоне перед парадным входом в здание, а можно - о хорошо оборудованной спортивной площадке, предназначенной для проведения физкультурно-спортивной деятельности с учащимися школы, о заграждении вокруг школы. Это планы на будущее, но сделано в этом году - не мало.
Благоустраивая нашу школу, тем самым мы улучшаем облик всего города, поскольку школа является одним из его культурных центров.
28 слайд
29 слайд
В презентации рассказывается о проекте работы на пришкольном участке. Дан план работы, цели изадачи проекта. Показаны работы в весеннее время, летний период и осенние работы.Работа по благоустройству территории позволяет успешно решать задачи обучения школьников различным трудовым умениям и навыкам, обогащая их новыми знаниями о растениях и технологии выращивания а также изучению искусства ландшафтного дизайна. Сооружение цветников и подбор растений - это искусство, возможность проявить творчество. Коллектив учащихся и педагогов стремятся обустроить школьный двор, чтобы было красиво и снаибольшей пользой для детей.
,
7 249 072 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 286 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.