Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии " Сән журналдарынан бұйым пішімен алу" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация по технологии " Сән журналдарынан бұйым пішімен алу" (9 класс)

библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы Сән журналдарынан бұйым пішімін алу Сабақтың білімділік мақ...
Сабақта қолданған технология: дамыта оқыту технологиясымен. Сабақтың түрі: ар...
Сабақтың барысы 1. Оқушылар мұғалімнің үстелінің үстінде алдын ала дайындалып...
І кезең Кіріктірілген бөлім: Бағдарлау-мотивациялы 1.Қызығушылықты ояту
№ 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анық...
№ 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анық...
№ 2 тапсырма сұрақ-жауап Киімге қойылатын гигиеналық талаптар? Киім пропорция...
№ 3 тапсырма “Киімнің пішім бөліктерін табу ”
 Энне Бурда (Анна Магдалена Леммингер) (1909-2005ж)
ІІ кезең Сараланған бөлім – Операциялық-орындаушыл Журналмен жұмыс істеу қағи...
Журналдан үлгі пішімін алу
Сарамандық жұмыс “Кальканың көмегімен киім үлгісінің пішімін түсіру” 	 	Құрал...
Жұмыстың орындалу реті: 1. Алдымен пішім парағын жай, өзіңе керекті әріппен т...
ІІІ кезең Кіріктірілген бөлім: Рефлекциялық – бағалау кезеңі. Оқушылар жасалғ...
Insert әдісімен сабақты қорытындылау Менің білетінім Мен білдім Білгім келеді
Бағалау. Топтағы оқушыларға бағалау парағы беріледі, соған барлық топ мүшелер...
Үйге тапсырма Оқулықтан 16 тақырыпты оқуға. Өз денебітім өлшемдерін алып келу...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы Сән журналдарынан бұйым пішімін алу Сабақтың білімділік мақ
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы Сән журналдарынан бұйым пішімін алу Сабақтың білімділік мақсаты: “Burda” сән журналының тарихы және жұмыс істеу қағидасымен таныстыру, калькаға пішімді дұрыс түсіре білуді үйрету, тақырып бойынша материалды меңгеруді қамтамасыз ету. Сабақтың дамытушылық мақсаты: Ой-өрісін кеңейту, ұйымдастырушылық қабілеттерін арттыру, талғампаздық пен еңбекқорлыққа іс- әрекеттерін қалыптастыру. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Кәсіптік бағдарлауға тәрбиелеу, еңбек мәдениетін сақтауға, топ болып жұмыс жасауға, ұқыпталық пен дәлдікті сақтай білуге тәрбиелеу.

№ слайда 2 Сабақта қолданған технология: дамыта оқыту технологиясымен. Сабақтың түрі: ар
Описание слайда:

Сабақта қолданған технология: дамыта оқыту технологиясымен. Сабақтың түрі: аралас сабақ (үйге тапсырманы қайталау, жаңа материалды меңгерту, сарамандық жұмыс нәтижесінде жобаны қорғау) Сабақта пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, топтық жұмыс, тірек-сызбамен жұмыс, сарамандақ жұмыс, инсерт. Сабақтың көнекілігі: “Бурда” журналы, пішім картасы. Құрал-жабдықтары: калька, сызғыш, маркер, қайшы. Пәнаралық байланыс: тарих, сызу, математика.

№ слайда 3 Сабақтың барысы 1. Оқушылар мұғалімнің үстелінің үстінде алдын ала дайындалып
Описание слайда:

Сабақтың барысы 1. Оқушылар мұғалімнің үстелінің үстінде алдын ала дайындалып қойылған сән үлгілерінің суреттерін әр оқушы бір-бірден таңдап алады. Сұрақ: Стиль неше топқа бөлінеді? Оқушылар 8 класта өткен стиль тақырыбын еске түсіреді. Қолымызға алған суреттегі сән үлгілерімізге қарай отырып қай стиль түріне жататынын анықтап, екі стиль екі топқа бөлініп отырады.

№ слайда 4 І кезең Кіріктірілген бөлім: Бағдарлау-мотивациялы 1.Қызығушылықты ояту
Описание слайда:

І кезең Кіріктірілген бөлім: Бағдарлау-мотивациялы 1.Қызығушылықты ояту

№ слайда 5 № 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анық
Описание слайда:

№ 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анықтайық? “Гүл күлтелерін толтыру” Сән киім

№ слайда 6 № 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анық
Описание слайда:

№ 1 тапсырма Киімнің, сәннің өмірге қажеттілігін қоғамда атқаратын рөлін анықтайық? “Гүл күлтелерін толтыру” Сән киім

№ слайда 7 № 2 тапсырма сұрақ-жауап Киімге қойылатын гигиеналық талаптар? Киім пропорция
Описание слайда:

№ 2 тапсырма сұрақ-жауап Киімге қойылатын гигиеналық талаптар? Киім пропорциясы дегеніміз не? Романтикалық стиль бұл... Орамдар қалай алынады, және қалай жазылады? Алғашқы модельді кім жасайды, анықтама беріңіздер? Қазақстанның танымал сәнгерлерін білесізбе?

№ слайда 8 № 3 тапсырма “Киімнің пішім бөліктерін табу ”
Описание слайда:

№ 3 тапсырма “Киімнің пішім бөліктерін табу ”

№ слайда 9  Энне Бурда (Анна Магдалена Леммингер) (1909-2005ж)
Описание слайда:

Энне Бурда (Анна Магдалена Леммингер) (1909-2005ж)

№ слайда 10 ІІ кезең Сараланған бөлім – Операциялық-орындаушыл Журналмен жұмыс істеу қағи
Описание слайда:

ІІ кезең Сараланған бөлім – Операциялық-орындаушыл Журналмен жұмыс істеу қағидасы 1.Ұнаған моделді таңдау (нөмері берілген) 2.Таңдаған модельдің күрделік деңгейімен танысу. 3.Өлшемдер кестесімен танысу. Өлшемді дәл анықтау. Алған өлшемдердің берілген кестемен сәйкестігін тексеру: 4.Нұсқаулығымен танысу. Түсініктеме мәтінде үлгінің аталуы, өлшемі, мата шығыны, бөлшектердің тізімі, тігу ерекшеліктерінің қысқаша сипаттамасы берілген. 5.Рамка ішіндегі берілген нұсқаулығымен танысу: әр бір модельдің пішім бөлшектерінің кішірейтілген сызбасымен бірге неміс алфавитінің әріптерінің әрпімен берілген модельдің пішімдері көрсетілген парақ болады (А-Н). Контур түсі (қызыл, көк, жасыл, қара) пішім бөлшектерінің нөмері, контур өлшемдері (34,36,38,40) мен конфигурациялары берілген. Экстра пішім қызғылт немесе жасыл түспен ерекшеленіп көрсетіледі, табуға оңай пішімдер 5 өлшемге берілген, контурлары паралель жүргізгендіктен, стандарт емес тұлғаларға реттеу корректировка жасау өте оңай. Мысалы өлшемнің 38 болғанмен, мықының орамы 40. 6.Жайылма жоспары-қағаздағы пішім бөліктерінің матада орналасуының барынша тиімді тәсілдерін көрсетеді. 7.Пішімдер парағын жайып, қажет пішімді калька арқылы көшіріп алу.

№ слайда 11 Журналдан үлгі пішімін алу
Описание слайда:

Журналдан үлгі пішімін алу

№ слайда 12 Сарамандық жұмыс “Кальканың көмегімен киім үлгісінің пішімін түсіру” 	 	Құрал
Описание слайда:

Сарамандық жұмыс “Кальканың көмегімен киім үлгісінің пішімін түсіру” Құрал – жабдықтар: журналдар, калька қағазы, қайшы, сызғыш, қалам. Техника қауіпсіздігі: қайшы

№ слайда 13 Жұмыстың орындалу реті: 1. Алдымен пішім парағын жай, өзіңе керекті әріппен т
Описание слайда:

Жұмыстың орындалу реті: 1. Алдымен пішім парағын жай, өзіңе керекті әріппен таңбаланған бетті анықта. 2. Парақтағы пішім бөліктерінің контурлы сызықтарын ажырат, керекті бөліктерге қаламмен контур жүргіз. 3. Пішім парағындағы өзіңе керекті бөлшектердің бетіне кальканы жылжымайтындай етіп орналастыр. 4. Барлық шартты белгілер мен сызықтарды белгілеп, керекті пішім бөліктерін контурлы сызықпен жүргіз. 5. Пішімдердің дәл көшірмесін алу үшін бұл жұмысты өте ұқыпты орында. 6. Калькаға түсірілген дайын пішімді, жүргізілген контурлы сызық бойымен кесіп ал. 7. Техникалық қауіпсіздікті есте сақта.

№ слайда 14 ІІІ кезең Кіріктірілген бөлім: Рефлекциялық – бағалау кезеңі. Оқушылар жасалғ
Описание слайда:

ІІІ кезең Кіріктірілген бөлім: Рефлекциялық – бағалау кезеңі. Оқушылар жасалған сарамандық жұмыстарын шығып қорғайды, және қосымша сұрақтарға жауап береді.

№ слайда 15 Insert әдісімен сабақты қорытындылау Менің білетінім Мен білдім Білгім келеді
Описание слайда:

Insert әдісімен сабақты қорытындылау Менің білетінім Мен білдім Білгім келеді

№ слайда 16 Бағалау. Топтағы оқушыларға бағалау парағы беріледі, соған барлық топ мүшелер
Описание слайда:

Бағалау. Топтағы оқушыларға бағалау парағы беріледі, соған барлық топ мүшелері өздерін өздері бағалайды. Оқушының аты – жөні: __________________ № Тапсырмалар Мұғалімберген ұпай Оқушы жинаған ұпай Оқушының өзі қойған бағасы Мұғалім бағасы 1 Қызығушылығын ояту “Гүл күлтелерін толтыру” 3 ұпай 2 Сұрақ-жауап 3 ұпай 3 “Сәнүлгісінің пішім бөліктерін табу” 4 ұпай 4 Сарамандақ жұмыс 5 ұпай 5 Сарамандақ жұмысты қорғау 5 ұпай

№ слайда 17 Үйге тапсырма Оқулықтан 16 тақырыпты оқуға. Өз денебітім өлшемдерін алып келу
Описание слайда:

Үйге тапсырма Оқулықтан 16 тақырыпты оқуға. Өз денебітім өлшемдерін алып келу. Сабақтың соңы: жұмыс орнын тәртіпке келтіру.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров154
Номер материала ДБ-090471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх