Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по технологии "Выпиливание"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по технологии "Выпиливание"

библиотека
материалов
«Выпиливание лобзиком» 5 класс
Тип урока: комбинированный Цели урока: • Образовательная: расширить знания уч...
Задачи урока: - научить школьников изготовлению поделки – фигурки животного «...
Применяемые технологии: • проблемное обучение-постановка проблемных вопросов,...
Этапы занятия Организационный этап – 2 мин Актуализация опорных знаний – 10 м...
I. Организационный момент Цель: проверить организацию обучающихся к началу ур...
II. Актуализация опорных знаний Цель: актуализировать и закрепить опорные зна...
III. Изложение нового материала Цель: ознакомить учащихся с одним из видов об...
Устройство лобзика Лобзик состоит: 1 – верхний зажим; 2 – пилка; 3 – рамка; 4...
Настройка лобзика Перед выпиливанием лобзик надо наладить, т. е. подготовить...
Приспособления для настройки лобзика. Зажим верстака Эксцентриковый зажим
Приспособления для выпиливания Виды выпиловочных столиков
Рабочая поза при выпиливании Рабочая поза при выпиливании следующая: -сесть н...
Технология выпиливания Сначала выпиливают фигуру по внутреннему контуру, а за...
Работы мастеров
Творческая мастерская
Предметы быта
Работы людей увлеченных выпиливанием лобзиком
IV. Техника безопасности Цель: ознакомить с правилами и безопасными приёмами...
V. Закрепление нового материала Цель: проверить усвоение учащимися нового мат...
Закрепление нового материала •Из каких частей состоит лобзик? •Куда должны бы...
VI. Практическая часть Цель: • организовать самостоятельную работу учащихся •...
Алгоритм действий • Перенести на фанеру с помощью копировальной бумаги контур...
Самостоятельная работа над заданием
VII. Проверка и подведение итогов Цель: организовать проверку и самопроверку...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Выпиливание лобзиком» 5 класс
Описание слайда:

«Выпиливание лобзиком» 5 класс

№ слайда 2 Тип урока: комбинированный Цели урока: • Образовательная: расширить знания уч
Описание слайда:

Тип урока: комбинированный Цели урока: • Образовательная: расширить знания учащихся о способах обработки древесины; научить учащихся такому приёму художественной обработки древесины как выпиливание лобзиком • Развивающая: развивать образное мышление, творческие способности; формировать эстетический и художественный вкус • Воспитательная: воспитывать аккуратность, бережливость и чувства ответственности при коллективной работе

№ слайда 3 Задачи урока: - научить школьников изготовлению поделки – фигурки животного «
Описание слайда:

Задачи урока: - научить школьников изготовлению поделки – фигурки животного «Кот», применяя технику выпиливания лобзиком; - закрепить знания, полученные на уроках технологии, по теме “Декоративно-прикладное искусство ”; - отработать навыки работы с лобзиком; - формировать операционное мышление; - развивать у учащихся пространственное воображение, творческое мышление, потребность пополнять свои знания; - воспитывать интерес к практической направленности своих знаний, эстетический вкус; - оценивать свои возможности; уметь выбирать объект для работы.

№ слайда 4 Применяемые технологии: • проблемное обучение-постановка проблемных вопросов,
Описание слайда:

Применяемые технологии: • проблемное обучение-постановка проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций на уроке • взаимопомощь в изготовлении, проверке и контроле изделия Формы работы: • фронтальная • групповая • индивидуальная

№ слайда 5 Этапы занятия Организационный этап – 2 мин Актуализация опорных знаний – 10 м
Описание слайда:

Этапы занятия Организационный этап – 2 мин Актуализация опорных знаний – 10 мин Изложение нового материала – 15 мин Техника безопасности – 3 мин Закрепление нового материала – 5 мин Практическая часть -40 мин Проверка и подведение итогов -10 мин Уборка рабочих мест – 5 мин

№ слайда 6 I. Организационный момент Цель: проверить организацию обучающихся к началу ур
Описание слайда:

I. Организационный момент Цель: проверить организацию обучающихся к началу урока взаимное приветствие проверка отсутствующих готовность обучающихся к работе организация внимания

№ слайда 7 II. Актуализация опорных знаний Цель: актуализировать и закрепить опорные зна
Описание слайда:

II. Актуализация опорных знаний Цель: актуализировать и закрепить опорные знания и умения актуализировать мыслительные операции, необходимые для проблемного изложения нового знания; предъявить задания, близкие жизненному опыту детей. Вступительное слово учителя, сопровождающее беседой с учащимися. •Современное производство позволяет выполнять обработку древесины различными технологическими способами. Наша задача выбрать из них наиболее приемлемые, энергосберегающие и экономичные. •Учитель: Как можно пилить фанеру, не по прямой линии, а криволинейной? •Учащиеся: Воспользоваться инструментом с узким режущим полотном. •Посмотрите фрагмент видеофильма. Совместное формулирование темы и целей урока. Тема нашего урока «Выпиливание лобзиком». Вы познакомитесь с одним из видов художественной обработки древесины и выпилите фигурку животного из фанеры.

№ слайда 8 III. Изложение нового материала Цель: ознакомить учащихся с одним из видов об
Описание слайда:

III. Изложение нового материала Цель: ознакомить учащихся с одним из видов обработки древесины, устройством и приёмами работы лобзика. Рассказ учителя 1. Об устройстве лобзика (слайд 1) 2. Настройка лобзика (слайд 2-3) 3. Приспособления для выпиливания (слайд 4) 4. Рабочая поза при выпиливании (слайд 5) 5. Технология выпиливания (слайд 6) 6. Изделия, выполненные мастерами и учащимися (слайд 7-12)

№ слайда 9 Устройство лобзика Лобзик состоит: 1 – верхний зажим; 2 – пилка; 3 – рамка; 4
Описание слайда:

Устройство лобзика Лобзик состоит: 1 – верхний зажим; 2 – пилка; 3 – рамка; 4 – ручка; 5 – нижний зажим.

№ слайда 10 Настройка лобзика Перед выпиливанием лобзик надо наладить, т. е. подготовить
Описание слайда:

Настройка лобзика Перед выпиливанием лобзик надо наладить, т. е. подготовить к работе. Сначала пилку закрепляют в рамке нижним зажимным винтом так, чтобы зубья были направлены остриями к ручке. Затем слегка сжимают рамку и закрепляют пилку верхним зажимным винтом.

№ слайда 11 Приспособления для настройки лобзика. Зажим верстака Эксцентриковый зажим
Описание слайда:

Приспособления для настройки лобзика. Зажим верстака Эксцентриковый зажим

№ слайда 12 Приспособления для выпиливания Виды выпиловочных столиков
Описание слайда:

Приспособления для выпиливания Виды выпиловочных столиков

№ слайда 13 Рабочая поза при выпиливании Рабочая поза при выпиливании следующая: -сесть н
Описание слайда:

Рабочая поза при выпиливании Рабочая поза при выпиливании следующая: -сесть нужно так, чтобы правое плечо было напротив выпиловочного столика, а заготовка находилась на уровне груди.

№ слайда 14 Технология выпиливания Сначала выпиливают фигуру по внутреннему контуру, а за
Описание слайда:

Технология выпиливания Сначала выпиливают фигуру по внутреннему контуру, а затем — по внешнему, чтобы удобнее было держать заготовку. При выпиливании по внутреннему контуру рядом с разметочной линией шилом прокалывают отверстие. Затем в него вставляют пилку и закрепляют ее в рамке. Пиление по внешнему контуру начинают от края фанеры и постепенно переходят на линию разметки. Лобзик надо перемещать плавно и без перекосов, так как пилка легко ломается. В местах поворота линий рисунка заготовку надо медленно поворачивать, не прекращая вертикального движения лобзика. Через каждые 3...5 минут работы следует делать небольшой перерыв, чтобы пилка остывала.

№ слайда 15 Работы мастеров
Описание слайда:

Работы мастеров

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Творческая мастерская
Описание слайда:

Творческая мастерская

№ слайда 18 Предметы быта
Описание слайда:

Предметы быта

№ слайда 19 Работы людей увлеченных выпиливанием лобзиком
Описание слайда:

Работы людей увлеченных выпиливанием лобзиком

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 IV. Техника безопасности Цель: ознакомить с правилами и безопасными приёмами
Описание слайда:

IV. Техника безопасности Цель: ознакомить с правилами и безопасными приёмами работы. • Прочно закреплять выпиловочный столик. • Работать лобзиком и шилом с хорошо насаженными и исправными (без трещин) ручками. • Надежно закреплять пилку в рамке. • Не делать резких движений лобзиком и надфилем, не наклоняться низко над заготовкой. • Не сдувать опилки, а убирать их щеткой-сметкой.

№ слайда 22 V. Закрепление нового материала Цель: проверить усвоение учащимися нового мат
Описание слайда:

V. Закрепление нового материала Цель: проверить усвоение учащимися нового материала. • Беседа по вопросам

№ слайда 23 Закрепление нового материала •Из каких частей состоит лобзик? •Куда должны бы
Описание слайда:

Закрепление нового материала •Из каких частей состоит лобзик? •Куда должны быть направлены зубья пилки лобзика? •Как следует перемещать лобзик при выпиливании? •Что следует делать в местах выпиливания резкого поворота линий контура?

№ слайда 24 VI. Практическая часть Цель: • организовать самостоятельную работу учащихся •
Описание слайда:

VI. Практическая часть Цель: • организовать самостоятельную работу учащихся • проверить умения работать по алгоритму • тренировать способность к самоконтролю и самооценке • Разработка алгоритма действий • Выдача рисунка, инструмента и материалов • Самостоятельная работа над заданием • Текущий инструктаж • Проведение физкультминутки

№ слайда 25 Алгоритм действий • Перенести на фанеру с помощью копировальной бумаги контур
Описание слайда:

Алгоритм действий • Перенести на фанеру с помощью копировальной бумаги контур фигурки животного • Рассмотреть разметку, в местах поворота пилки сделать проколы шилом или высверлить отверстия • Подготовить выпиловочный столик и закрепить пилку в лобзике • Выпилить контур изделия • Зачистить изделие надфилем и шлифовальной шкуркой

№ слайда 26 Самостоятельная работа над заданием
Описание слайда:

Самостоятельная работа над заданием

№ слайда 27 VII. Проверка и подведение итогов Цель: организовать проверку и самопроверку
Описание слайда:

VII. Проверка и подведение итогов Цель: организовать проверку и самопроверку самостоятельной работы, подвести итоги урока. • Анализ работ учителем • Оценка работ учащимися • Сравнение с шаблоном • Выставка работ учащихся



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-024090

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"