Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по тексту Ю. Яковлева "Цветок хлеба" Подготовка к ОГЭ

Презентация по тексту Ю. Яковлева "Цветок хлеба" Подготовка к ОГЭ

библиотека
материалов
ХЛЕБ СЕРДЦЕ ЧЕЛОВЕКУ УКРЕПИТ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ХЛЕБ СЕРДЦЕ ЧЕЛОВЕКУ УКРЕПИТ
Описание слайда:

ХЛЕБ СЕРДЦЕ ЧЕЛОВЕКУ УКРЕПИТ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд 1922-1996гг.
Описание слайда:

1922-1996гг.

4 слайд 1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. (2)Он н
Описание слайда:

1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. (2)Он никак не мог привыкнуть, приладиться к голоду, и его ввалившиеся глаза сердито поблёскивали, постоянно искали добычу. (3)Черноволосый, нестриженый, взъерошенный, с проступающими рёбрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка. (4)Дома ему давали болтанку и хлеб. (5)Мать добавляла в муку веники — вымолоченные метёлки проса, и хлеб был тяжёлый, вязкий; от него пахло сырой глиной. (6)Но и этот хлеб голодный мальчонка съедал мгновенно. (7)Один раз за всю войну он наелся хлеба вдосталь. (8)И хлеб был не из веников — настоящий. (9)Его принесли с собой наши автоматчики. (10)Они вошли в хату ночью. (11)Маленький Коля забился в угол и опасливо наблюдал за пришельцами. (12)И тут его заметил скуластый солдат, прихрамывающий на левую ногу. (13)Он поманил к себе Колю: (14)– Эй, хозяин, пойди-ка сюда. (15)Хлебушка хочешь? (16)Мальчику захотелось крикнуть: «Хочу! Хочу!» (17)Но к горлу подкатил ком. (18)Он не мог произнести ни слова и молча глотал слюну. (19)– Ты, наверно, плотно поужинал? (20)Коля растерянно заморгал, а скуластый солдат развязал мешок и сунул ему в руку большой кусок хлеба. (21)У голодного мальчика закружилась голова. (22)Он вскарабкался на печку, зажмурил глаза и припал к хлебу. (23)Он дышал хлебом, согревал его руками и щекой. (24)Он откусывал то мякиш, то с весёлым азартом грыз корку. (25)Покойная сытость сладко разливалась по телу. (26)Он уснул. (27)И всю ночь ему снился хлеб.

5 слайд Работа с текстом. Подготовка к ОГЭ Задание 2. В каком предложении содержится
Описание слайда:

Работа с текстом. Подготовка к ОГЭ Задание 2. В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Что в войну маленькому Коле было тяжелее всего?» 1)Он никак не мог привыкнуть, приладиться к голоду, и его ввалившиеся глаза сердито поблескивали, постоянно искали добычу. 2)Черноволосый, нестриженый, взъерошенный, с проступающими ребрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка. 3)Но и этот хлеб голодный мальчонка съедал мгновенно, жадно посапывая раздутыми ноздрями. 4)Один раз за всю войну он наелся хлеба вдосталь

6 слайд Задание 3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи явл
Описание слайда:

Задание 3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является СРАВНЕНИЕ. 1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. 2)И хлеб был не из веников — настоящий. 3)От ночных гостей в хате стало тесно, как на вокзале, и маленький Коля почувствовал себя не дома. 4)Он вскарабкался на печку, зажмурил глаза и припал к хлебу.  Ответ:_________________________

7 слайд Задание 4 1ряд- Из предложений 28-30 выпишите слово, правописание приставки в
Описание слайда:

Задание 4 1ряд- Из предложений 28-30 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от его лексического значения. 2 ряд- Из предложений 11-13 выпишите слово с неизменяемой приставкой. 3 ряд - Из предложений 2-5 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от глухости- звонкости последующего согласного.

8 слайд Из предложений 14-16 выпишите слова, правописание Н (НН) в которых подчиняет
Описание слайда:

Из предложений 14-16 выпишите слова, правописание Н (НН) в которых подчиняется правилу: «В прилагательных, образованных от слова с основой на Н, пишется НН». Ответ:_________________________ Задание 5

9 слайд Задание 6 Замените разговорное слово МАЛЬЧОНКА в предложении 7 и ЖИТНИК (15)
Описание слайда:

Задание 6 Замените разговорное слово МАЛЬЧОНКА в предложении 7 и ЖИТНИК (15) стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово. Ответ:_________________________

10 слайд Задание 7 1 ряд- найти 3 словосочетания со связью управление и перестроить их
Описание слайда:

Задание 7 1 ряд- найти 3 словосочетания со связью управление и перестроить их на согласование 2 ряд- найти 3 словосочетания со связью примыкание ---- управление 3 ряд- найти 3 словосочетания со связью согласование ----- управление

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Задание 8 1 ряд- выпишите грамматическую основу предложения 21. 2 ряд- выпиши
Описание слайда:

Задание 8 1 ряд- выпишите грамматическую основу предложения 21. 2 ряд- выпишите грамматическую основу предложения 28. 3 ряд- выпишите грамматическую основу предложения 5. Ответ:_________________________

13 слайд Задание 9 Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным распростра
Описание слайда:

Задание 9 Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номер этого предложения. Ответ:_________________________

14 слайд Задание 10 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерова
Описание слайда:

Задание 10 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове. Ты,(1) наверно,(2) плотно поужинал? Коля растерянно заморгал,(3) а скуластый солдат развязал мешок и сунул ему в руку большой кусок хлеба. У голодного мальчика закружилась голова. Он вскарабкался на печку,(4) зажмурил глаза и припал к хлебу.

15 слайд Задание 11 Укажите количество грамматических основ в предложении 30. Ответ за
Описание слайда:

Задание 11 Укажите количество грамматических основ в предложении 30. Ответ запишите цифрой. Ответ:_________________________

16 слайд Задание 12 В приведённом ниже сложном предложении из прочитанного текста прон
Описание слайда:

Задание 12 В приведённом ниже сложном предложении из прочитанного текста пронумерованы знаки препинания. Выпишите цифру, обозначающую запятую между его частями, связанными сочинительной связью. В теплой хате от солдат шел банный пар,(1) и сразу запахло табачным дымом,(2) мокрыми портянками, (3)ременной кожей и ароматным свежим житником,(4) который они выкладывали на стол.

17 слайд Задание13 Среди предложений 14-16 найдите сложноподчинённое предложение с при
Описание слайда:

Задание13 Среди предложений 14-16 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения. Ответ:_________________________

18 слайд Задание 14 Среди предложений 14-15 найдите сложное предложение с бессоюзной и
Описание слайда:

Задание 14 Среди предложений 14-15 найдите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью. Напишите номер этого предложения. Ответ:_________________________

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд  Варианты тем сочинений по тексту: «Любовь» «Доброта» «Человечность»
Описание слайда:

Варианты тем сочинений по тексту: «Любовь» «Доброта» «Человечность»

21 слайд Домашнее задание Дочитать рассказ Ю. Яковлева «Цветок хлеба». Написать сочине
Описание слайда:

Домашнее задание Дочитать рассказ Ю. Яковлева «Цветок хлеба». Написать сочинение- рассуждение по выбранной теме

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Тема: Пунктуационные и орфографические правила

Номер материала: ДБ-1310302

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее