Презентация по теме "Активные методы обучения на уроках математики"

• 1 слайд

  Активные методы обучения на уроке математики
  Хараева Оксана Михайловна
  ГБПОУ РО
  «Ростовский строительный колледж»
  

• 2 слайд

  Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.
  Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить своего ученика мыслить, привить ему навыки практических действий.
  

• 3 слайд

  Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.
  

• 4 слайд

  Из опыта работы
  

• 5 слайд

  сочинение–миниатюра
  «Математика в современном мире»
  «Математика вокруг нас»
  «Математика в моей профессии»
  ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО -
  

• 6 слайд

  После выполнения этой работы, просмотр и обсуждение презентации «Математика вокруг нас»
  

• 7 слайд

  Устный тренинг на отработку основных (базовых) умений по изучаемой теме
  Математический диктант
  НЕКОТОРЫЕ СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАЧАЛА УРОКА
  

• 8 слайд

  Один из приемов мною используемых – это обучающая функция ошибки. Для того, чтобы обучение состоялось, от учащегося требуется, прежде всего, умение обнаруживать ошибки.
  Студентам предлагаются упражнения с заведомо неправильным решением, с допущенной ошибкой. Их задача – обнаружить ошибку и исправить решение.
  НА ОШИБКАХ УЧАТСЯ…
  

• 9 слайд

  Задание: найти ошибку при переводе единиц
  

• 10 слайд

  СОФИЗМЫ
  

• 11 слайд

  «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»
  Студентам предлагается шаблон задания, в который они должны вписать собственные (придуманные) значения.
  Обмениваясь полученными вариантами с соседом по парте, выполняют эти задания
  
  

• 12 слайд

  Задание: вписать в пустые ячейки свои
  значения и решить задание
  При решении подобных заданий можно предлагать студентам последующую взаимопроверку
  

• 13 слайд

  Один из способов коллективного обучения: группа разбивается на несколько подгрупп и в каждой назначается консультант. Каждая подгруппа получает карточки–задания. Первый пример решает и объясняет консультант, а остальные учащиеся выполняют самостоятельно. Всю работу координирует консультант.
  КОНСУЛЬТАНТЫ
  

• 14 слайд

  Компьютерные технологии создают большие возможности для активизации учебной деятельности:
  создание мультимедийных презентаций;
  использование он-лайн тренажеров;
  работа с электронными учебниками;
  электронное тестирование и т.д.
  
  ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  

• 15 слайд

  УРОК-КОНКУРС
  Группа разбивается на команды, которые выполняют различные задания:
  ребусы
  кроссворды
  задания «реши пример и расшифруй слово»
  «прочитай афоризм»
  выполни примеры по изучаемой теме и сложи фразу, соответствующую ответам
  
  

• 16 слайд

  Ребусы:
  

• 17 слайд

  Задание: реши пример и расшифруй слово