Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Целеполагание как этап современного урока в условиях реализации ФГОС».
2 слайд
Уильям Уорд
«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет»
3 слайд
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных действий», обеспечивающих «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.
4 слайд
целеполагание - это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому результату.
5 слайд
некоторые ошибки, которые следует
избегать при планировании урока.
Завышение цели урока.
Подмена цели средствами урока.
Формальный подход при постановке цели.
Постановка собственной цели учителя.
6 слайд
7 слайд
Возможные приемы целеполагания:
Тема-вопрос>>>план
Работа над понятием
Ситуация яркого пятна
Исключение
Домысливание
Проблемная ситуация
Группировка.
Прием «знаю - не знаю»
Подводящий диалог
Собери слово
Исключение
Проблема предыдущего урока.
Скрытая ошибка
8 слайд
приемы целеполагания
Тема-вопрос>>> план
Тема урока формулируется в виде вопроса. Учащимся необходимо построить план действий, чтобы ответить на поставленный вопрос. Например: тема «Interests and hobbies»
9 слайд
Мозговой штурм
Тема «Ноme sweet home»
8 15 21 19 5
H O U S E
Что бы вы хотели
узнать по этой
теме?
10 слайд
Работа над понятием
Тема урока: «Как образуются порядковые числительные?»
Что в формулировке темы известно? (Например, известно, что такое числительные.)
Какие слова в формулировке вопроса не понятны?
Как вы думаете, что обозначает слово «порядковые»?
Знаете ли вы, как образуются порядковые числительные в английском языке? Хотите ли вы об этом узнать?
11 слайд
Ситуация «Яркого пятна»
Тема урока «Past Simple» (Простое
прошедшее время), на доске выписаны пары
глаголов:
make-made,
begin-began,
come-came,
go-went,
read-read,
write-wrote,
become-became…,
COOK-COOKED
12 слайд
Группировка
Тема «Образование множественного числа
имен существительных».
Предлагаю детям разделить на группы ряд слов.
Например: Dogs, men, women children, boxes, feet, balls.
Затем прошу, обосновывая свои высказывания.
Основанием классификации будут внешние признаки, а
вопрос: "Почему слова множественного числа имеют
разные признаки?" будет задачей урока.
13 слайд
Исключение
Тема «Музыкальные инструменты»
14 слайд
Домысливание
Формирование цели при помощи опорных
глаголов. Тема урока «Масленица»:
изучить,
знать,
уметь,
выяснить,
обобщить,
проанализировать,
сделать вывод,
систематизировать.
15 слайд
«Знаю (Know)…. Не знаю (Don’t know)… Хочу знать (Want to know)…»
Тема урока «Hobbies» («Хобби»).
16 слайд
Использование подобных приемов
целеполагания поможет учащимся
понять и принять цели урока, сделает
урок эффективным и ярким, будет
способствовать формированию
совокупности «универсальных учебных
действий» в соответствии с
требованиями ФГОС.
17 слайд
Если цели достигнуты, то мы можем рассчитывать на получение качественно нового результата, выраженного в развитии познавательных способностей ученика и его самостоятельности в учебно-познавательной деятельности.
18 слайд
Thank you for your attention!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 809 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кашапова Фаина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.