Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по теме "Человек"

Презентация по теме "Человек"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
 Человек
Только в обществе человек - становиться человеком
Человек - биосоциальное существо, представляющее собой особое звено в развити...
Чем человек отличается от животного?
Отличия человека от животного Биологические Социальные
Теории происхождения человека Теологическая космическая эволюционная трудовая
Человек как результат эволюции Антропогенез Социогенез Антропосциогенез
Индивид – каждый отдельный человек как представитель человеческого рода. Инди...
Способности человека Задатки, одаренность – природная предрасположенность к к...
Потребность – состояние неудовлетворенности, нужды в чем-либо. - низшие и выс...
Структура потребностей по А. Маслоу
Деятельность – форма активности направленная на преобразование окружающего ми...
Мотивы деятельности - Потребности - Социальные установки - Убеждения
Структура деятельности Мотив
Деятельность Практическая – преобразование объектов природы и общества Духовн...
Виды деятельности
Виды общения - деловое - бытовое - ритуальное - убеждающее - межкультурное
свобода
1. Человек это продукт эволюции: 1. духовной и биологической 2. биологической...
2. Состояние объективной нужды в чем-либо, это: 1. эмоции 2. потребность 3. с...
3. Какое понятие не употребляется при классификации потребностей: 1. биологич...
4.Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример...
5. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 1) 	позн...
6.Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает...
7. Игра в отличие от познания l) носит целесообразный характер 2) доставляет...
8. К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится    1) акт...
9. Верны ли следующие суждения об ответственности личности? А. Чувство ответс...
10. Изготовление витаминизированных пищевых добавок – это пример деятельности...
11. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, пси...
12. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии...
13. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, пси...
14. Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей дейс...
15. Что свойственно и человеку, и животному?    1) преобразование мира  2) са...
16. Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определенны...
17. Постройка гнезд птицами, в отличие от строительства, которое ведет челове...
18. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А.Свобода человека – это...
19. Верны ли следующие суждения о социализации? А.Манипулируя индивидуальным...
20. И человек, и животное характеризуются    1) свободой выбора цели  2) инди...
21. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-истор...
22. Верны ли следующие суждения об отличиях человека от животного? А.Человек...
23. Запишите слово, пропущенное в схеме. ……… Практическая Духовная
24. Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного,...
25. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как лич...
26. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отлич...
27. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека.  1) по...
28. Установите соответствие между видами потребностей и конкретными потребнос...
Установите соответствие между видом деятельности и его проявлением:   ОСОБЕН...
Верны ли следующие суждения о человеке? А. Природные свойства человека опред...
Какая из перечисленных потребностей свойственна и человеку, и животному? В с...
Анализируя поведение людей, психологи иногда говорят о подлинных и мнимых по...
Учёные полагают, что активность животных в основном предопределена генетичес...
Установите соответствие понятий и их определений: к каждой позиции в левом с...
Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность является продуктом биолог...
55 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Человек
Описание слайда:

Человек

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Только в обществе человек - становиться человеком
Описание слайда:

Только в обществе человек - становиться человеком

№ слайда 4 Человек - биосоциальное существо, представляющее собой особое звено в развити
Описание слайда:

Человек - биосоциальное существо, представляющее собой особое звено в развитии живых организмов на Земле

№ слайда 5 Чем человек отличается от животного?
Описание слайда:

Чем человек отличается от животного?

№ слайда 6 Отличия человека от животного Биологические Социальные
Описание слайда:

Отличия человека от животного Биологические Социальные

№ слайда 7 Теории происхождения человека Теологическая космическая эволюционная трудовая
Описание слайда:

Теории происхождения человека Теологическая космическая эволюционная трудовая

№ слайда 8 Человек как результат эволюции Антропогенез Социогенез Антропосциогенез
Описание слайда:

Человек как результат эволюции Антропогенез Социогенез Антропосциогенез

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Индивид – каждый отдельный человек как представитель человеческого рода. Инди
Описание слайда:

Индивид – каждый отдельный человек как представитель человеческого рода. Индивидуальность – свойственное данному человеку природное и социальное своеобразие. Личность – совокупность социальных качеств человека, проявляющихся в его отношении с окружающими.

№ слайда 11 Способности человека Задатки, одаренность – природная предрасположенность к к
Описание слайда:

Способности человека Задатки, одаренность – природная предрасположенность к какому либо виду деятельности Способность - особенность человека позволяющие ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью Талант – высокий уровень развития индивидуальных способностей. Гениальность - высшая степень развития способностей, способная оставить след в истории.

№ слайда 12 Потребность – состояние неудовлетворенности, нужды в чем-либо. - низшие и выс
Описание слайда:

Потребность – состояние неудовлетворенности, нужды в чем-либо. - низшие и высшие; - биологические, социальные, духовные; - материальные и духовные.

№ слайда 13 Структура потребностей по А. Маслоу
Описание слайда:

Структура потребностей по А. Маслоу

№ слайда 14 Деятельность – форма активности направленная на преобразование окружающего ми
Описание слайда:

Деятельность – форма активности направленная на преобразование окружающего мира.

№ слайда 15 Мотивы деятельности - Потребности - Социальные установки - Убеждения
Описание слайда:

Мотивы деятельности - Потребности - Социальные установки - Убеждения

№ слайда 16 Структура деятельности Мотив
Описание слайда:

Структура деятельности Мотив

№ слайда 17 Деятельность Практическая – преобразование объектов природы и общества Духовн
Описание слайда:

Деятельность Практическая – преобразование объектов природы и общества Духовная – изменение сознания людей Материально-производственная Социально-преобразовательная Познавательная Ценностно-ориентировочная прогностическая

№ слайда 18 Виды деятельности
Описание слайда:

Виды деятельности

№ слайда 19 Виды общения - деловое - бытовое - ритуальное - убеждающее - межкультурное
Описание слайда:

Виды общения - деловое - бытовое - ритуальное - убеждающее - межкультурное

№ слайда 20 свобода
Описание слайда:

свобода

№ слайда 21 1. Человек это продукт эволюции: 1. духовной и биологической 2. биологической
Описание слайда:

1. Человек это продукт эволюции: 1. духовной и биологической 2. биологической и социальной 3. биологической и культурной 4. биологической и социокультурной

№ слайда 22 2. Состояние объективной нужды в чем-либо, это: 1. эмоции 2. потребность 3. с
Описание слайда:

2. Состояние объективной нужды в чем-либо, это: 1. эмоции 2. потребность 3. способность 4. характер

№ слайда 23 3. Какое понятие не употребляется при классификации потребностей: 1. биологич
Описание слайда:

3. Какое понятие не употребляется при классификации потребностей: 1. биологические 2. духовные 3. социальные 4. приоритетные

№ слайда 24 4.Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример
Описание слайда:

4.Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример деятельности 1) экономической 3) социальной 2) духовной 4) политической

№ слайда 25 5. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 1) 	позн
Описание слайда:

5. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 1) познание 2) свобода 3) творчество 4) общение

№ слайда 26 6.Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает
Описание слайда:

6.Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как 1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына

№ слайда 27 7. Игра в отличие от познания l) носит целесообразный характер 2) доставляет
Описание слайда:

7. Игра в отличие от познания l) носит целесообразный характер 2) доставляет удовольствие 3) является видом деятельности 4) носит условный характер

№ слайда 28 8. К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится    1) акт
Описание слайда:

8. К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится    1) активный характер  2) целенаправленность  3) целесообразность  4) наличие партнера

№ слайда 29 9. Верны ли следующие суждения об ответственности личности? А. Чувство ответс
Описание слайда:

9. Верны ли следующие суждения об ответственности личности? А. Чувство ответственности воспитать нельзя. Б. Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека.   1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

№ слайда 30 10. Изготовление витаминизированных пищевых добавок – это пример деятельности
Описание слайда:

10. Изготовление витаминизированных пищевых добавок – это пример деятельности   1) материально-производственной  2) ценностно-ориентировочной  3) прогностической  4) познавательной

№ слайда 31 11. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, пси
Описание слайда:

11. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической и социальной. К социальным характеристикам человека относят    1) возрастные особенности  2) расовые отличия  3) проявления наследственности и изменчивости  4) духовные идеалы и ценности

№ слайда 32 12. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии
Описание слайда:

12. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как    1) индивида  2) индивидуальность  3) организм  4) личность

№ слайда 33 13. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, пси
Описание слайда:

13. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Биологически обусловлена   1) половая дифференциация  2) система ценностей  3) мировоззренческая картина мира  4) профессиональная деятельность

№ слайда 34 14. Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей дейс
Описание слайда:

14. Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей действительности, – это    1) потребность  2) мотив  3) целеполагание  4) деятельность

№ слайда 35 15. Что свойственно и человеку, и животному?    1) преобразование мира  2) са
Описание слайда:

15. Что свойственно и человеку, и животному?    1) преобразование мира  2) самопознание  3) необходимость отдыха  4) свобода выбора цели

№ слайда 36 16. Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определенны
Описание слайда:

16. Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определенными качествами. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о том, что деятельность носила творческий характер?   1) субъектом деятельности выступила группа людей  2) в процессе деятельности применялись сложные орудия труда  3) в качестве объекта деятельности были использованы  природные материалы  4) созданный в результате деятельности продукт не имеет аналогов

№ слайда 37 17. Постройка гнезд птицами, в отличие от строительства, которое ведет челове
Описание слайда:

17. Постройка гнезд птицами, в отличие от строительства, которое ведет человек, определяется    1) навыком  2) интересом  3) инстинктом  4) привычкой

№ слайда 38 18. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А.Свобода человека – это
Описание слайда:

18. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А.Свобода человека – это вседозволенность, возможность поступать     согласно только своим желаниям. Б.Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать       осознанный выбор и принять на себя ответственность за него.   1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

№ слайда 39 19. Верны ли следующие суждения о социализации? А.Манипулируя индивидуальным
Описание слайда:

19. Верны ли следующие суждения о социализации? А.Манипулируя индивидуальным сознанием, средства массовой информации не могут осуществлять социализацию молодежи. Б.Одной из сторон социализации является социальная адаптация.   1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

№ слайда 40 20. И человек, и животное характеризуются    1) свободой выбора цели  2) инди
Описание слайда:

20. И человек, и животное характеризуются    1) свободой выбора цели  2) индивидуальными интересами  3) самосознанием  4) зависимостью от природных условий

№ слайда 41 21. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-истор
Описание слайда:

21. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его    1) социальной сущности  2) биологической природы  3) физических свойств  4) психических свойств

№ слайда 42 22. Верны ли следующие суждения об отличиях человека от животного? А.Человек
Описание слайда:

22. Верны ли следующие суждения об отличиях человека от животного? А.Человек отличается от животного способностью преобразовывать своим трудом окружающую среду. Б.Человек отличается от животного способностью мыслить.    1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

№ слайда 43 23. Запишите слово, пропущенное в схеме. ……… Практическая Духовная
Описание слайда:

23. Запишите слово, пропущенное в схеме. ……… Практическая Духовная

№ слайда 44 24. Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного,
Описание слайда:

24. Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.  Биологические, физиологические, социальные, органические, естественные.

№ слайда 45 25. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как лич
Описание слайда:

25. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность: А) победитель конкурса эрудитов; Б) человек высокого роста; В) «душа» коллектива; Г) имеет нос с горбинкой; Д) всегда готов прийти на помощь.

№ слайда 46 26. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отлич
Описание слайда:

26. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. 1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству 3) способность к чувственному познанию 4) наличие сознания

№ слайда 47 27. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека.  1) по
Описание слайда:

27. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека.  1) потребность в общении  2) потребность в сне  3) потребность в достижении статуса  4) потребность в пище  5) потребность в труде

№ слайда 48 28. Установите соответствие между видами потребностей и конкретными потребнос
Описание слайда:

28. Установите соответствие между видами потребностей и конкретными потребностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.      ПОТРЕБНОСТИ А) в самовыражении Б) в смысле жизни В) вдвигательной активности Г) в общении     ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1)биогенные (биологические) 2) социальные 3) идеальные

№ слайда 49 Установите соответствие между видом деятельности и его проявлением:   ОСОБЕН
Описание слайда:

Установите соответствие между видом деятельности и его проявлением:   ОСОБЕННОСТИ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 1) создание необходимых людям благ А) игра. 2) наличие воображаемой обстановки Б)общение З) обмен информацией, мыслями, чувствами В) труд 4) необходимость специальной подготовки

№ слайда 50 Верны ли следующие суждения о человеке? А. Природные свойства человека опред
Описание слайда:

Верны ли следующие суждения о человеке? А. Природные свойства человека определяют его социальные качества. Б. И человек, и животное способны адаптироваться к природным условиям. верно только А; 3) верны оба суждения; верно только Б; 4) оба суждения неверны.

№ слайда 51 Какая из перечисленных потребностей свойственна и человеку, и животному? В с
Описание слайда:

Какая из перечисленных потребностей свойственна и человеку, и животному? В самопознании В воспроизведении потомства В общественном признании В совместном труде

№ слайда 52 Анализируя поведение людей, психологи иногда говорят о подлинных и мнимых по
Описание слайда:

Анализируя поведение людей, психологи иногда говорят о подлинных и мнимых потребностях. Покажите на конкретном примере последствия удовлетворения одной подлинной и одной мнимой потребности (в каждом случае приведите пример потребности и последствия её удовлетворения).

№ слайда 53 Учёные полагают, что активность животных в основном предопределена генетичес
Описание слайда:

Учёные полагают, что активность животных в основном предопределена генетически наследуемыми инстинктами, многие из которых были основательно расшатаны или стёрты в процессе социальной жизни человека. Приведите три доказательства влияния социальных факторов на биологические основы жизни человека.

№ слайда 54 Установите соответствие понятий и их определений: к каждой позиции в левом с
Описание слайда:

Установите соответствие понятий и их определений: к каждой позиции в левом столбце подберите позицию из правого столбца: ОПРЕДЕЛЕНИЕ Идеальный образ желаемого результата человеческой активности Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей действительности Нужда в чём-либо, требующая удовлетворения ПОНЯТИЕ А) потребность Б) цель В) деятельность

№ слайда 55 Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность является продуктом биолог
Описание слайда:

Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность является продуктом биологической эволюции. Б. Определяющее влияние на формирование личности оказывает общество. верно только А; 3) оба суждения верны; верно только Б; 4) оба суждения неверны.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-053244
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>