Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация по теме "«Деятельностные и практико - ориентированные технологии в образовании младших школьников с нарушением интеллекта »
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по теме "«Деятельностные и практико - ориентированные технологии в образовании младших школьников с нарушением интеллекта »




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
«Деятельностные и практико - ориентированные технологии в образовании младших...
ФГОС НОО (Пункт 1.10): -признание обучения как процесса организации речевой,...
Обучающийся на уроке выступает в роли не только пассивного слушателя, а вовл...
Деятельностный подход положен в основу практико-ориентированного обучения. Пр...
Содержанием обучения является содержание деятельности – ее формы организации,...
Система дидактических принципов: Принцип деятельности – заключается в том, ч...
Принцип минимакса – заключается в следующем: школа должна предложить обучающе...
Основания для сравнения Традиционный подход Компетентностныйподход Цель обуче...
Основная формула результата образования «Знаю, что» «Знаю, как» Характер обра...
1. Использование одноразовой посуды: ЦВЕТ, ФОРМА РАЗМЕР ГЛУБИНА
Сравнение двух предметов по массе
Карточка 4 6 4 1 7
Перфокарты
Разрядные таблицы
Подвижные цифры
Проблемные ситуации з 1 а 2 д 3 а 4 ч 5 а 6
Нумикон
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Деятельностные и практико - ориентированные технологии в образовании младших
Описание слайда:

«Деятельностные и практико - ориентированные технологии в образовании младших школьников с нарушением интеллекта ». учитель начальных классов Чуканова Светлана Владимировна.

№ слайда 2 ФГОС НОО (Пункт 1.10): -признание обучения как процесса организации речевой,
Описание слайда:

ФГОС НОО (Пункт 1.10): -признание обучения как процесса организации речевой, познавательной и предметно - практической деятельности обучающихся с умственной отсталостью; -признание того, что развитие личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) зависит от характера организации доступной им деятельности, в первую очередь, учебной; -признание того, что развитие личности обучающихся с умственной отсталостью происходит в соответствии с требованиями современного общества, обеспечивающими возможность их успешной социальной адаптации.

№ слайда 3 Обучающийся на уроке выступает в роли не только пассивного слушателя, а вовл
Описание слайда:

Обучающийся на уроке выступает в роли не только пассивного слушателя, а вовлекается в активную деятельность. Поэтому задача учителя состоит в том, чтобы эффективно управляя уроком, обеспечить включение обучающихся в разные виды деятельности, изменить их позицию таким образом, чтобы они превратились из пассивных объектов обучения в активных участников познавательной деятельности.

№ слайда 4 Деятельностный подход положен в основу практико-ориентированного обучения. Пр
Описание слайда:

Деятельностный подход положен в основу практико-ориентированного обучения. Практическая сторона деятельности обеспечивается обширным арсеналом способов, приемов, операций и процедур, контролирующих осуществление этого преобразовательного процесса, а также соответствующими формами организации перечисленных параметров в виде технологий и техник интеллектуальной работы.

№ слайда 5 Содержанием обучения является содержание деятельности – ее формы организации,
Описание слайда:

Содержанием обучения является содержание деятельности – ее формы организации, способы работы, рабочие операции и т.д.    В психологии различают физические (внешние, моторные) действия с предметами и умственные (внутренние, психические) действия с психическими реальностями. Исследования советских психологов Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Н. Ф. Талызиной показали, что умственные действия формируются вначале как внешние, предметные и постепенно переносятся во внутренний план. Перевод внешнего действия во внутренний план называется интериоризацией.

№ слайда 6 Система дидактических принципов: Принцип деятельности – заключается в том, ч
Описание слайда:

Система дидактических принципов: Принцип деятельности – заключается в том, что обучающийся, получая знания не в готовом виде, а, добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, активно участвует в их совершенствовании, что способствует активному успешному формированию его общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений. Принцип непрерывности – означает преемственность между всеми ступенями и этапами обучения на уровне технологии, содержания и методик с учетом возрастных психологических особенностей развития детей. Принцип целостности – предполагает формирование у обучающихся обобщенного системного представления о мире (природе, обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности, о роли и месте каждой науки в системе наук).

№ слайда 7 Принцип минимакса – заключается в следующем: школа должна предложить обучающе
Описание слайда:

Принцип минимакса – заключается в следующем: школа должна предложить обучающемуся возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне (определяемом зоной ближайшего развития) и обеспечить при этом его усвоение на уровне социально безопасного минимума (государственного стандарта знаний). Принцип психологической комфортности – предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения. Принцип вариативности – предполагает формирование учащимися способностей к систематическому перебору вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора. Принцип творчества – означает максимальную ориентацию на творческое начало в образовательном процессе, приобретение учащимся собственного опыта творческой деятельности. Использование данного метода в практике  позволяет нам грамотно выстроить урок, включить каждого обучающегося в процесс “открытия”  нового знания.    

№ слайда 8 Основания для сравнения Традиционный подход Компетентностныйподход Цель обуче
Описание слайда:

Основания для сравнения Традиционный подход Компетентностныйподход Цель обучения Передача/приобретение теоретической суммы преимущественно абстрактных ЗУНов, составляющих содержание образования Ориентация на практическую составляющую содержания образования, обеспечивающую успешную жизнедеятельность (компетенции)

№ слайда 9 Основная формула результата образования «Знаю, что» «Знаю, как» Характер обра
Описание слайда:

Основная формула результата образования «Знаю, что» «Знаю, как» Характер образовательного процесса Репродуктивный Продуктивный Доминирующий компонент процесса Контроль Практика и самостоятельная работа Характер контрольных процессов Статистические методы оценки учебных достижений Комплексная отметка учебных достижений (портфолио– продукт творческого обучения) Основания для сравнения Традиционный подход Компетентностныйподход

№ слайда 10 1. Использование одноразовой посуды: ЦВЕТ, ФОРМА РАЗМЕР ГЛУБИНА
Описание слайда:

1. Использование одноразовой посуды: ЦВЕТ, ФОРМА РАЗМЕР ГЛУБИНА

№ слайда 11 Сравнение двух предметов по массе
Описание слайда:

Сравнение двух предметов по массе

№ слайда 12 Карточка 4 6 4 1 7
Описание слайда:

Карточка 4 6 4 1 7

№ слайда 13 Перфокарты
Описание слайда:

Перфокарты

№ слайда 14 Разрядные таблицы
Описание слайда:

Разрядные таблицы

№ слайда 15 Подвижные цифры
Описание слайда:

Подвижные цифры

№ слайда 16 Проблемные ситуации з 1 а 2 д 3 а 4 ч 5 а 6
Описание слайда:

Проблемные ситуации з 1 а 2 д 3 а 4 ч 5 а 6

№ слайда 17 Нумикон
Описание слайда:

Нумикон

№ слайда 18
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-011323
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>