Презентация по теме "Дифференцированное обучение на уроках математики"

• 1 слайд

  Дифференцированный подход в обучении
  МБОУ «Гуманитарная гимназия № 8»
  Смирнова Т.В. - учитель математики
  высшей квалификационной категории
  .
  

• 2 слайд

  1. Бутузов И.Д.: «Основной смысл дифференцированного подхода заключается в том, чтобы, зная и учитывая, индивидуальные различия в обучении учащихся, определить для каждого из них наиболее рациональный характер работы на уроке.»
  

• 3 слайд

  2. Бабанский Ю. К. : «Способ оптимизации, который предполагает оптимальное сочетание общеклассных, групповых и индивидуальных форм обучения.»
  

• 4 слайд

  3. Кирсанов А. А.: «Особый подход учителя к различным группам учеников, заключающийся в организации учебной работы, различной по содержанию, объему, сложности методам, приемам.»
  

• 5 слайд

  4. Рабунский Е. С.: «Дидактическое положение, предполагающее деление класса на группы. Дифференцированный подход – приспособление форм и методов работы к индивидуальным особенностям учащихся.»
  

• 6 слайд

  5. Селевко Г. К.: «Дифференциация обучения (дифференцированный подход в обучении) – это 1) создание разнообразных условий обучения для различных школ, классов, групп с целью учета особенностей их контингента;
  2) комплекс методических, психолого-педагогических и организационно-управленческих мероприятий, обеспечивающих обучение в гомогенных группах.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  У каждого марсианина по три руки. Десять марсиан построили в шеренгу, и каждый взял соседа за руку. Сколько рук осталось свободных?
  Баба Яга варит волшебное зелье: к 1,5кг меда она добавила 100г растертых волчьих когтей, 100г дегтя и 300г слез кикиморы. Сколько процентов слез кикиморы содержит это варево.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Алгебра 7класс.
  Докажите, что если к двузначному числу прибавить число, записанное теми же цифрами в обратном порядке, то полученная сумма будет кратна 11.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!