693491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация по теме Дислексия

Презентация по теме Дислексия

библиотека
материалов
Нарушения чтения и его коррекция. Учитель-логопед МБОУ ТСОШ Мусина Наталья Ви...
СПЕЦИФИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО ЧТЕНИЯ F81.0
Дислексия Специфические расстройства письменной речи - чтения, проявляющееся...
Факторы дислексий Недоразвитие сенсомоторных функций, которые осуществляют пр...
ХАРАКТЕР Обусловленности Несформированность высших психических функций, участ...
Исключения- иные нарушения Вторичные нарушения чтения (Замедленное овладение...
Ранняя диагностика. ЗПР, ЗПРР, ММД и др. энцефалопатии ТНР, ОНР различного ур...
Проявления Дислексий Многочисленные типичные ошибки стойкого характера Неусв...
Комплексные коррекционные медико-педагогические мероприятия Консультации Лого...
Комплексное обследование логопедическое + нейропсихологическое тестирование И...
Оценка навыков чтения Критерий скорости чтения - высокая, средняя, низкая ско...
Логопедическое заключение Степень нарушения чтения : Алексия, дислексия Форма...
Методика раннего выявления дислексий Экспресс - диагностика навыка чтения Мет...
Методика исследования чтения Чтение отдельных букв Чтение слогов Чтение слов...
Принципы логопедической работы коррекции дислексий 1.Патогенетический принцип...
Ожидаемые результаты .Активизация высших психических функций Развитие речевой...
Результаты диагностики навыков чтения учащихся КРО
Класс VII вида (динамика за 3 года)
Чтение с увлечением 1 Профилактика нарушений в дошкольном возрасте 2.Интерес...
Заключение Течение дислексии носит регрессирующий характер с постепенным умен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Нарушения чтения и его коррекция. Учитель-логопед МБОУ ТСОШ Мусина Наталья Ви
Описание слайда:

Нарушения чтения и его коррекция. Учитель-логопед МБОУ ТСОШ Мусина Наталья Викторовна

2 слайд СПЕЦИФИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО ЧТЕНИЯ F81.0
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО ЧТЕНИЯ F81.0

3 слайд Дислексия Специфические расстройства письменной речи - чтения, проявляющееся
Описание слайда:

Дислексия Специфические расстройства письменной речи - чтения, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера Симптоматика Замедленный процесс овладения чтением Замедленный темп чтения (брадилексия) Нарушения движения глаз по строке в процессе чтения Стойкие и повторяющиеся ошибки при чтении

4 слайд Факторы дислексий Недоразвитие сенсомоторных функций, которые осуществляют пр
Описание слайда:

Факторы дислексий Недоразвитие сенсомоторных функций, которые осуществляют процесс чтения в норме (зрительный анализ и синтез, пространственные представления) -трудности в овладении зрительными образами букв, трудности в их узнавании и различении – ОПТИЧЕСКИЕ ДИСЛЕКСИИ Нарушения высших символических функций, недоразвитие языковых обобщений: -фонематических -лексических -грамматических ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ, СЕМАНТИЧЕСКИЕ, АГРАММАТИЧЕСКИЕ ДИСЛЕКСИИ Эта наиболее частые нарушения чтения

5 слайд ХАРАКТЕР Обусловленности Несформированность высших психических функций, участ
Описание слайда:

ХАРАКТЕР Обусловленности Несформированность высших психических функций, участвующих в овладении чтением- основной признак Врождённая слабость соответствующих зон мозга

6 слайд Исключения- иные нарушения Вторичные нарушения чтения (Замедленное овладение
Описание слайда:

Исключения- иные нарушения Вторичные нарушения чтения (Замедленное овладение чтением и ошибки чтения - Нарушения поведения -Снижение остроты слуха и зрения -Социальная депривация -Педагогическая запущенность -Косвенные причины: двуязычие, -Неправильная методика обучения чтению В той или иной степени достаточный сформированности высших психических функций , необходимых для овладения навыком чтения

7 слайд Ранняя диагностика. ЗПР, ЗПРР, ММД и др. энцефалопатии ТНР, ОНР различного ур
Описание слайда:

Ранняя диагностика. ЗПР, ЗПРР, ММД и др. энцефалопатии ТНР, ОНР различного уровня Нарушения слуха Леворукость Снижение зрения с сформированным зрительно –пространственных функций- не является дислексией

8 слайд Проявления Дислексий Многочисленные типичные ошибки стойкого характера Неусв
Описание слайда:

Проявления Дислексий Многочисленные типичные ошибки стойкого характера Неусвоение букв Замены, смешения букв. Пропуски, недочитывание конца слов, угадывание. Несоблюдение последовательности слогов, слов во фразе. Несоответствие правилам орфоэпии, неверное ударение. Пропуски слова, строки Недостаточное (искажённое) понимание читаемого. Низкий темп чтения– выраженная особенность специфических дислексий. Механизм чтения может быть побуквенным, послоговым, целыми словами. Побуквенное чтение, связанное с несформированностью фонематического анализа и синтеза

9 слайд Комплексные коррекционные медико-педагогические мероприятия Консультации Лого
Описание слайда:

Комплексные коррекционные медико-педагогические мероприятия Консультации Логопеда Психиатра Психолога Невролога Нейропсихолога Сурдолога Диагностика –ЭЭГ, РЭГ, Эхо-ЭГ.

10 слайд Комплексное обследование логопедическое + нейропсихологическое тестирование И
Описание слайда:

Комплексное обследование логопедическое + нейропсихологическое тестирование Исследование Импрессивной речи Экспрессивной речи Гнозиса Праксиса Функций чтения, письма, счёта Функции памяти Конструктивно-пространственной деятельности Уровень актуального развития ( по детской методике Векслера)

11 слайд Оценка навыков чтения Критерий скорости чтения - высокая, средняя, низкая ско
Описание слайда:

Оценка навыков чтения Критерий скорости чтения - высокая, средняя, низкая скорость чтения Критерий способа чтения – чтение словесно-фразовое, целыми словами, послоговое или побуквенное чтение, отсутствие навыка чтения. Критерий правильности чтения –- верное чтение букв искажённое воспроизведение (смешение букв графическое начертание или зеркальное отражение) -замены -искажения -пропуски букв семантические замены Отмечают ошибки с самокоррекцией, без коррекции на уровне слова, слога, буквы, множественные ошибки. отсутствие навыка чтения. Критерий понимания смысла прочитанного - полное понимание, неполное, фрагментарность или незначительные изменения смыла ситуации, отсутствие понимания прочитанного или грубое искажение смысла.

12 слайд Логопедическое заключение Степень нарушения чтения : Алексия, дислексия Форма
Описание слайда:

Логопедическое заключение Степень нарушения чтения : Алексия, дислексия Форма выраженности дислексий: Легкая, средняя, тяжёлая степень выраженности дислексии Характер нарушения чтения (вид дислексии)с учётом несформированности психических функций и операций процесса чтения: -фонематическая, -семантическая, -оптическая, -мнестическая.

13 слайд Методика раннего выявления дислексий Экспресс - диагностика навыка чтения Мет
Описание слайда:

Методика раннего выявления дислексий Экспресс - диагностика навыка чтения Методика А.Н.Корнева «Рядоговорение» «Ритмы» Тест «Кулак-ребро-ладонь» Субтест «Повторение цифр»

14 слайд Методика исследования чтения Чтение отдельных букв Чтение слогов Чтение слов
Описание слайда:

Методика исследования чтения Чтение отдельных букв Чтение слогов Чтение слов разной слоговой структуры Чтение отдельных предложений Чтение и пересказ текстов

15 слайд Принципы логопедической работы коррекции дислексий 1.Патогенетический принцип
Описание слайда:

Принципы логопедической работы коррекции дислексий 1.Патогенетический принцип( учёт механизма данного нарушения)обуславливает выбор метода коррекции. 2. Принцип учёта зоны ближайшего развития 3.Принцип полимодальности (опора на различные анализаторы) 4.Принцип опоры на сохранное звено нарушенной психической функции 5.Принцип учёта психологической структуры процесса чтения и характера нарушения речевой деятельности 6.Принцип учёта симптоматики и степень выраженности нарушения чтения 7.Принцип комплексности 8.Принцип системности 9.Принцип деятельностного подхода 10.Принцип поэтапного (пошагового) формирования психических функций 11.Онтогегенетический принцип

16 слайд Ожидаемые результаты .Активизация высших психических функций Развитие речевой
Описание слайда:

Ожидаемые результаты .Активизация высших психических функций Развитие речевой памяти, внимания к языковым явлениям Устранение фонематических (при наличии артикуляторно-оральных ) трудностей. Улучшение навыков чтения (в том числе спонтанного)и письма Укрепление соматического и неврологического статуса.

17 слайд Результаты диагностики навыков чтения учащихся КРО
Описание слайда:

Результаты диагностики навыков чтения учащихся КРО

18 слайд Класс VII вида (динамика за 3 года)
Описание слайда:

Класс VII вида (динамика за 3 года)

19 слайд Чтение с увлечением 1 Профилактика нарушений в дошкольном возрасте 2.Интерес
Описание слайда:

Чтение с увлечением 1 Профилактика нарушений в дошкольном возрасте 2.Интерес к книгам со стороны родителей и в ДОУ 3.Сказки как средство развития пространственно-временных отношений у детей.

20 слайд Заключение Течение дислексии носит регрессирующий характер с постепенным умен
Описание слайда:

Заключение Течение дислексии носит регрессирующий характер с постепенным уменьшением количества и видов ошибок, а также степени дислексии. Остаются нарушения, обусловленные низким уровнем познавательной деятельности – неумение прочитать текст большего объёма, смысловая нагрузка текста не доступна. Пересказ текста затруднён.

Общая информация

Номер материала: ДВ-068129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.