Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме "Эффективное общение"

Презентация по теме "Эффективное общение"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Средства общения вербальные невербальные мимика жесты позы
Безусловное принятие; Обозначение позиции; Активное слушание; «Ты-слушание»;...
Признание права каждого быть таким, какой он есть; Выражение недовольства отд...
«настрой на воспитание»; сначала дисциплина, а потом уже добрые отношения; эм...
Понять; Уточнить; Выразить свое отношение; Другое.
Правила активного слушания: Контакт «глаза в глаза»; Ответы в утвердительной...
Приказы, команды: «Сейчас же перестань!», «Чтобы больше я этого не слышал!»,...
Доказательства, логические доводы, нотации, «лекции»: «Пора бы знать, что..э»...
Слышать что говорит собеседник; Но только то, что он говорит!
Отражает Ваши искренние, реальные чувства по поводу ситуаций подобного рода!...
Ситуация – чувство - причина
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Средства общения вербальные невербальные мимика жесты позы
Описание слайда:

Средства общения вербальные невербальные мимика жесты позы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Безусловное принятие; Обозначение позиции; Активное слушание; «Ты-слушание»;
Описание слайда:

Безусловное принятие; Обозначение позиции; Активное слушание; «Ты-слушание»; «Я-высказывание»; Вопросы на понимание; Вопросы на уточнение; Схематизация.

№ слайда 6 Признание права каждого быть таким, какой он есть; Выражение недовольства отд
Описание слайда:

Признание права каждого быть таким, какой он есть; Выражение недовольства отдельными действиями , но не человеком в целом; Осуждение действий, но не чувств человека; Недовольство не может быть систематическим; Сначала «добрые отношения», а потом дисциплина.

№ слайда 7 «настрой на воспитание»; сначала дисциплина, а потом уже добрые отношения; эм
Описание слайда:

«настрой на воспитание»; сначала дисциплина, а потом уже добрые отношения; эмоциональное неприятие

№ слайда 8 Понять; Уточнить; Выразить свое отношение; Другое.
Описание слайда:

Понять; Уточнить; Выразить свое отношение; Другое.

№ слайда 9 Правила активного слушания: Контакт «глаза в глаза»; Ответы в утвердительной
Описание слайда:

Правила активного слушания: Контакт «глаза в глаза»; Ответы в утвердительной форме (фраза-вопрос не отражает сочувствия); «Удержание паузы»; Обозначение чувства собеседника. Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.

№ слайда 10 Приказы, команды: «Сейчас же перестань!», «Чтобы больше я этого не слышал!»,
Описание слайда:

Приказы, команды: «Сейчас же перестань!», «Чтобы больше я этого не слышал!», «Замолчи!». Предупреждения, предостережения, угрозы: «Смотри, как бы не стало хуже», «Не придешь вовремя, пеняй на себя». Мораль, нравоучения, проповеди: «Каждый человек должен трудиться», «Ты должен уважать взрослых». Советы, готовые решения : «А ты возьми и скажи...», «Почему бы тебе не попробовать...», «По‑моему, нужно пойти и извиниться», «Я бы на твоем месте…».

№ слайда 11 Доказательства, логические доводы, нотации, «лекции»: «Пора бы знать, что..э»
Описание слайда:

Доказательства, логические доводы, нотации, «лекции»: «Пора бы знать, что..э», «Без конца отвлекаешься, вот и делаешь ошибки», «Сколько раз тебе говорила!». Критика, выговоры, обвинения: «На что это похоже!», «Опять все сделала не так!», «Зря я на тебя понадеялась», «Вечно ты!..». Похвала (различие между похвалой и поощрением , или похвалой и одобрением; в похвале есть всегда элемент оценки). Догадки, интерпретации : «Я знаю, это все из‑за того, что ты...». Выспрашивание, расследование : «Нет, ты все‑таки скажи», «Что же все‑таки случилось?». Сочувствие на словах, уговоры, увещевания. Отшучивание, уход от разговора.

№ слайда 12 Слышать что говорит собеседник; Но только то, что он говорит!
Описание слайда:

Слышать что говорит собеседник; Но только то, что он говорит!

№ слайда 13 Отражает Ваши искренние, реальные чувства по поводу ситуаций подобного рода!
Описание слайда:

Отражает Ваши искренние, реальные чувства по поводу ситуаций подобного рода! Способ реагирования на эмоционально волнующую ситуацию; Позволяет выразить чувства в необидной для собеседника форме; Вызывает у собеседника доверие к Вам; Дает возможность собеседнику самому принять решение; Стимулирует учет собеседником Вашего желания

№ слайда 14 Ситуация – чувство - причина
Описание слайда:

Ситуация – чувство - причина


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров197
Номер материала ДВ-119005
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх