Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Essay
EГЭ
Задание 38
2 слайд
Общая информация
3 слайд
Задание 38 – это развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения.
Что требуется:
проанализировать информацию в таблице/диаграмме/круговой диаграмме по определенной теме
описать 2-3 основных факта - то, что видим в диаграмме (таблице); то, что бросается в глаза
провести 1-2 сравнения и прокомментировать их
обрисовать проблему и предложить решение (в 2023 году проблему необязательно связывать с данными)
кратко выразить и обосновать свое мнение по теме
Объем слов 200-250 (+/- 10%, то есть, допустимо 180-275 слов)
4 слайд
Коммуникативная задача такова:
Я выполняю проектную работу. Я нашел (а) статистические данные (внимание! я сам (а) не проводил(а) соцопрос и не составлял(а) таблицу или диаграмму). И теперь я комментирую эти данные. То, что я пишу, - это НЕ проект, это просто комментарии данных и мое видение проблемы, которая стоит за этими данными либо лежит в более широкой плоскости.
5 слайд
Всего в работе должно быть 5 абзацев.
Вступление и заключение примерно равны по объему.
Вступление + заключение по объему должны быть меньше основной части.
6 слайд
Вступление (1-й абзац)
Первое предложение - общего характера, раскрывающее актуальность проблемы (оно не является обязательным элементом вступления, можно обойтись и без него):
Nowadays more and more people are ….
… is getting more and more popular among…
There is a growing concern about…
Undoubtedly, … has always been important for…
A growing body of research suggests/ demonstrates that…
There is a growing body of evidence that…
7 слайд
Далее обозначаю коммуникативную ситуацию (т.е. пишу о том, что я готовлю проект, и указываю тему проекта):
I am doing/working on a project on …Далее переписываю то, что выделено жирным шрифтом в задании (страну указываю обязательно!)
8 слайд
Вместо названия проекта можно написать о цели проекта:
The project I am currently working on aims to explore (переписываю то, что в задании выделено жирным шрифтом).
The aim of my project is to find out more about ….
The project which I am now working on is aimed at finding out ….
При желании можно указать и тему проекта, и цель (но в этом нет никакой необходимости).
9 слайд
В следующем предложении ссылаюсь на данные, которые я нашел(а):
As part of my project, I have found a table/a diagram/ a pie chart with the results of some opinion polls.
For my project, I have found a diagram showing the results of the survey on (people’s preferences in Zetland).
I have found a table/a diagram/ a pie chart which gives information about…/illustrates…/outlines…/shows…
10 слайд
При желании можно написать о цели данной работы:
In this paper/essay I am going to analyse/comment on the data and express my opinion.
11 слайд
2-й абзац (2-3 facts)
Второй абзац не должен выглядеть визуально меньше вступления.
В этом абзаце комментируем только основное – что, что бросается в глаза, самое очевидное, общие тенденции.
Под фактом можно понимать упоминание одной категории из таблицы или диаграммы. Есть и более широкое понимание того, что следует считать «фактом» - например, если сгруппировать две верхние категории и написать о них в одном предложении, получится один факт.
Проценты во втором абзаце указываем обязательно (если этого не сделать, за весь абзац получим минус). Можно описывать значения словами (one in four, half of, a minority), но все равно необходимо указывать проценты для уточнения.
12 слайд
Начинаем с такой вводной фразы-клише:
It is clear from the table that…
The figures in the table/diagram/ pie chart suggest that…
From this table, it can be seen that…
Looking at the table, I can see that…
According to the table/diagram/ pie chart, ….
It is easy to notice that…
It is clear that …
13 слайд
Лучше описывать только 2-3 факта, а не все пять. Ведь в задании написано
– select and report 2-3 facts.
Все предложения внутри абзаца пишем в одном времени – либо в настоящем, либо в прошедшем.
14 слайд
Ссылаемся на верхнюю строчку с максимальными значениями:
A large proportion/ the largest share of those surveyed prefer/choose/do…
... is (by far) the most popular/common..., followed by ...
A sizeable proportion of those questioned say that…
…tops the list/leads the way by a large margin.
… has the widest appeal for the teenagers.
As many as 40% of the respondents prefer…, ahead of …(37%).
15 слайд
Если первые две позиции примерно с одинаковыми значениями, то можно написать:
... and ... are particularly popular, ranking first and second respectively.
Если вторая позиция идет с большим отрывом от первой, можно написать:
Coming a far second is…
16 слайд
Пишем о средних показателях:
Another key finding is that … seems quite appealing/popular/common as well, at 32%.
Another interesting fact is that almost a quarter of the teenagers (24%) choose/do/opt for…
A further 29% prefer…
…comes a distant third (fourth).
17 слайд
the respondents
При описании данных мы обязаны использовать слово ‘respondents’ с определенным артиклем (A sizeable proportion of the respondents). То же самое касается слов ‘teenagers’, ‘people’, ‘students’, если мы ссылаемся на участников опроса. Вместо слова ‘respondents’ можно писать those surveyed/polled/asked/questioned/interviewed или ‘the survey participants’.
18 слайд
Как описывать числа
Two thirds – 66%
Six out of ten – 60%
Over half/more than half – 51-56%
Exactly half – 50%
Nearly half / about half - 46-49%
A third – 33%
Just under a third – 30-32%
One in four = a quarter - 25%
One in five - 20%
Nearly one in five – 15-19%
A small minority – 10-15%
An insignificant/a tiny minority – 1-5%
19 слайд
Числа пишем только цифрами!
Проценты можно записать так:
75% (самый очевидный и простой способ) – это 1 слово
75 percent – это 2 слова
75 per cent - это 3 слова
20 слайд
0 баллов можно получить:
- Оценивается РКЗ (все аспекты полностью
раскрыты + нейтральный стиль)
- Организация: параграфы, линкеры, логика
- Лексика: 5 ошибок – 0 баллов
- Грамматика – 8 ошибок – 0 баллов
- Орфография и пунктуация – 5 ошибок – 0 баллов
21 слайд
Параграф 1 - ВВЕДЕНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 668 материалов в базе
«Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Writing
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Котенёва Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.