Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме "Формирование УУД на уроках в начальной школе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по теме "Формирование УУД на уроках в начальной школе"

библиотека
материалов
Главная задача – научить школьников учиться, т.е. научить решать проблемы в с...
Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личн...
Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соо...
Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само...
Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодей...
Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирова...
Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Готовы слушать, рассуждать и...
Проверка домашнего задания.
Вошёл (ВО ЧТО ?) в облако Торчат ( из чего?) облака Протыкать (что?) облако Л...
Минутка чистописания. Ж…лище, д…ректор, к…лограмм, б…лет, р…сунок
 ими мим иии ммм иМи
КИЛОГРАММ Единица веса в метрической системе мер, равная 1000 граммов (принят...
Постановка проблемной задачи. 	Автобус едет по улице Кирова и по площади Своб...
конь вода земля слон степь море дядя село
И.п.	конь	вода	земля	слон	степь	море	дядя	село Р.п.	коня	воды	земли...
1 скл. 2 скл. 3 скл. 	 			 	Ж.р.	М.р. 	М.р.	С.р. 	Ж.р.	 И.п.	земля	вода	дядя...
Памятка Определите род. Выделите окончание существительного в И.п., ед.ч. По...
Групповая работа 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши сущест...
Групповая работа. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков...
Групповая работа. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонен...
Проверка. 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши существительн...
Проверка. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние с...
Проверка. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В са...
Выводы 	Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы. 1 склонение 3 скло...
Проверь себя.
 Найди имя существительное Сбежал Беговой Пробежка Бегать - - + -
Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что... Э...
Как определить склонение имени существительного? По вопросам и падежам По во...
Отметь существительные 1 склонения Тарелка, дядя Бидон, огонь Сирень, пень Ру...
Отметь существительные 2 склонения Работник, пароль Свёкла, карамель Деревня,...
Отметь существительные 3 склонения Сталь, вещь Рояль, день Писатель, учитель...
Оцени свою работу Работаю отлично, со всеми заданиями справляюсь. Могу помочь...
Домашнее задание 1 уровень – упр.180. Списать существительные, указать склоне...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Главная задача – научить школьников учиться, т.е. научить решать проблемы в с
Описание слайда:

Главная задача – научить школьников учиться, т.е. научить решать проблемы в сфере учебной деятельности Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности формирование универсальных способов действий

№ слайда 3 Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личн
Описание слайда:

Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личностное, профес- сиональное, жизненное Смыслообразование: связь между целью (ре- зультатом) деятельности и ее мотивом Нравственно- этическая ориентация Регулятивные: организация деятельности Коммуникативные: речевые навыки и навыки сотрудничества Познавательные: общеучебные, в т.ч – знако- во-символические, логичес- кие, постановка и решение проблемы Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Л ИЯ з х Предметные и метапредметные действия с учебным материалом

№ слайда 4 Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соо
Описание слайда:

Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соотносить поступки и события с этическими принципами умение выделить нравственный аспект поведения ориентация в социальных ролях ориентация в межличностных отношениях Личностные действия знание моральных норм

№ слайда 5 Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само
Описание слайда:

Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само- регуляция Коррекция Регулятивные действия Оценка Плани- рование

№ слайда 6 Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодей
Описание слайда:

Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодействие Коммуникативные действия

№ слайда 7 Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирова
Описание слайда:

Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирование знаний -Выбор эффективных решений -Рефлексия -Постановка и формулирование проблемы -Знаково-символические действия Постановка и решение проблемы Формулирование проблемы Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера Логические -Анализ -Синтез -Сравнение -Подведение под понятие -Установление причинно-следственных связей -Доказательство -Выдвижение гипотез Познавательные универсальные действия

№ слайда 8 Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Готовы слушать, рассуждать и
Описание слайда:

Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Готовы слушать, рассуждать и друг другу помогать.

№ слайда 9 Проверка домашнего задания.
Описание слайда:

Проверка домашнего задания.

№ слайда 10 Вошёл (ВО ЧТО ?) в облако Торчат ( из чего?) облака Протыкать (что?) облако Л
Описание слайда:

Вошёл (ВО ЧТО ?) в облако Торчат ( из чего?) облака Протыкать (что?) облако Лезть (во что?) в облако куда? откуда? куда? Р. В. Р. В. В.

№ слайда 11 Минутка чистописания. Ж…лище, д…ректор, к…лограмм, б…лет, р…сунок
Описание слайда:

Минутка чистописания. Ж…лище, д…ректор, к…лограмм, б…лет, р…сунок

№ слайда 12  ими мим иии ммм иМи
Описание слайда:

ими мим иии ммм иМи

№ слайда 13 КИЛОГРАММ Единица веса в метрической системе мер, равная 1000 граммов (принят
Описание слайда:

КИЛОГРАММ Единица веса в метрической системе мер, равная 1000 граммов (принята за основную единицу массы в Международной системе единиц).

№ слайда 14 Постановка проблемной задачи. 	Автобус едет по улице Кирова и по площади Своб
Описание слайда:

Постановка проблемной задачи. Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы.

№ слайда 15 конь вода земля слон степь море дядя село
Описание слайда:

конь вода земля слон степь море дядя село

№ слайда 16 И.п.	конь	вода	земля	слон	степь	море	дядя	село Р.п.	коня	воды	земли
Описание слайда:

И.п. конь вода земля слон степь море дядя село Р.п. коня воды земли слона степи моря дяди села Д.п. коню воде земле слону степи морю дяде селу В.п. коня воду землю слона степь море дядю село Т.п. конем водой землей слоном степью морем дядей селом П.п. о коне о воде о земле о слоне о степи о море о дяде о селе

№ слайда 17 1 скл. 2 скл. 3 скл. 	 			 	Ж.р.	М.р. 	М.р.	С.р. 	Ж.р.	 И.п.	земля	вода	дядя
Описание слайда:

1 скл. 2 скл. 3 скл. Ж.р. М.р. М.р. С.р. Ж.р. И.п. земля вода дядя слон конь море село степь Р.п. земли воды дяди слона коня моря села степи Д.п. земле воде дяде слону коню морю селу степи В.п. землю воду дядю слона коня море село степь Т.п. землей водой дядей слоном конем морем селом степью П.п. о земле о воде о дяде о слоне о коне о море о селе о степи

№ слайда 18 Памятка Определите род. Выделите окончание существительного в И.п., ед.ч. По
Описание слайда:

Памятка Определите род. Выделите окончание существительного в И.п., ед.ч. По роду и по окончанию определите склонение.

№ слайда 19 Групповая работа 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши сущест
Описание слайда:

Групповая работа 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши существительные в три столбика. Зима, лето, ночь, новость, карандаш, река.

№ слайда 20 Групповая работа. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков
Описание слайда:

Групповая работа. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние слова. Будь внимателен. суббота товарищ радость аллея город товарищ дорога уголь честь билет яблоко медаль деревня малина смелость автомо - биль лагерь словарь

№ слайда 21 Групповая работа. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонен
Описание слайда:

Групповая работа. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В саду поселилась осень. По ночам сова охотится, а днём спит. Коршун высматривает добычу.

№ слайда 22 Проверка. 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши существительн
Описание слайда:

Проверка. 1 Определи склонение каждого существительного. Напиши существительные в три столбика. 1 склонение 2 склонение 3 склонение зима лето ночь река карандаш новость

№ слайда 23 Проверка. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние с
Описание слайда:

Проверка. 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние слова.

№ слайда 24 Проверка. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В са
Описание слайда:

Проверка. 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В саду поселилась осень. 3 скл. 1скл. 2 скл. По ночам сова охотится, а днём спит. 2 скл. 1 скл. 3. Коршун высматривает добычу. 2 скл. 3 скл.

№ слайда 25 Выводы 	Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы. 1 склонение 3 скло
Описание слайда:

Выводы Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы. 1 склонение 3 склонение

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Проверь себя.
Описание слайда:

Проверь себя.

№ слайда 28  Найди имя существительное Сбежал Беговой Пробежка Бегать - - + -
Описание слайда:

Найди имя существительное Сбежал Беговой Пробежка Бегать - - + -

№ слайда 29 Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что... Э
Описание слайда:

Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что... Этот согласный мягкий Это существительное женского рода Это существительное среднего рода Это существительное мужского рода - - + -

№ слайда 30 Как определить склонение имени существительного? По вопросам и падежам По во
Описание слайда:

Как определить склонение имени существительного? По вопросам и падежам По вопросам По падежам По роду и окончанию - - + -

№ слайда 31 Отметь существительные 1 склонения Тарелка, дядя Бидон, огонь Сирень, пень Ру
Описание слайда:

Отметь существительные 1 склонения Тарелка, дядя Бидон, огонь Сирень, пень Ружьё, племя - - + -

№ слайда 32 Отметь существительные 2 склонения Работник, пароль Свёкла, карамель Деревня,
Описание слайда:

Отметь существительные 2 склонения Работник, пароль Свёкла, карамель Деревня, город Звание, команда - - + -

№ слайда 33 Отметь существительные 3 склонения Сталь, вещь Рояль, день Писатель, учитель
Описание слайда:

Отметь существительные 3 склонения Сталь, вещь Рояль, день Писатель, учитель Укротитель, конь - - + -

№ слайда 34 Оцени свою работу Работаю отлично, со всеми заданиями справляюсь. Могу помочь
Описание слайда:

Оцени свою работу Работаю отлично, со всеми заданиями справляюсь. Могу помочь товарищу. Работаю хорошо, всё понимаю. Работаю хорошо, иногда нуждаюсь в помощи. Работать было интересно, но были проблемы, прошу помощи.

№ слайда 35 Домашнее задание 1 уровень – упр.180. Списать существительные, указать склоне
Описание слайда:

Домашнее задание 1 уровень – упр.180. Списать существительные, указать склонение. 2 уровень - упр.181. Написать пять существительных 1-го склонения, пять – 2-го склонения, пять -3 склонения. 3 уровень – написать 5-6 предложений о природе. Определить склонение существительных.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-389712

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"