Презентация по теме Глагол

• 1 слайд

  Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».
  
  
  
  
  Подготовила учитель
  русского языка и литературы
  МКОУ «Преображенская СШ»
  филиал Семёновская ОШ
  Рисунова О.А.
  
  
  

• 2 слайд

  Определите переходность глаголов. Допишите –ся или –сь. Укажите предложение с обращением.
  Мне, дружок мой, нравит.., когда слово плавит.. И когда оно поёт; жаром строчку обдает, чтоб слова от слов зардели.., чтоб они, идя в полёт, вили.., бил.., чтобы пел.., чтобы ели.., будто мёд.
  А. Прокофьев.
  
  

• 3 слайд

  Определение глагольных суффиксов.
  Запишите глаголы в неопределенной форме. Распределите их в зависимости от суффикса.
  
  
  
  Танцую, леденею, сею, завишу, затею, выздоровею, выстою, выглядит, разжуют, испытываю, перелицую, опоясываю, жертвую, засчитываю, веет, затушёвываю.
  

• 4 слайд

  Роль приставок при образовании глаголов.
  Образуйте с помощью различных приставок глаголы, которые можно использовать при описании игры в футбол (баскетбол).
  
  Бросить, давать, хватать, бить.
  

• 5 слайд

  Образование глаголов.
  Запишите сначала глаголы с суффиксом –ова- (-ева-), а затем с суффиксом –ыва- (-ива-). Обозначьте орфограмму суффикса, указывая в скобках проверочную форму 1-го лица единственного числа.
  Усил..вать, просматр..вать, гор..вать, станц..вать, затуш..вать, отворач..вать, оканч..вать, вычерч..вать, приказ..вать, расход..вать, дочит..вать.
  

• 6 слайд

  Закрепление умения подбирать однокоренные слова.
  Запишите к данным ниже словам однокоренные глаголы и составьте с ними предложения на тему «На школьном вечере». Обозначьте глагольный суффикс –ирова-.
  Декламация, инсценировка, аккомпанемент, аплодисменты, вальс, иллюминация, иллюстрация, агитация.
  

• 7 слайд

  Список литературы
  
  Русский язык 6 класс: тематический дифференцированный контроль/ автор-составитель Н.М. Божко. - Волгоград: Учитель, 2008.