Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по теме "Хокку - японские трехстишия"

Презентация по теме "Хокку - японские трехстишия"



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«В гостях у вишнёвых цветов…» Японские трёхстишия
Цели урока: ввести учащихся в мир японской культуры, познакомить с японской п...
Первый снег под утро. Он едва-едва прикрыл Листики нарцисса. В гостях у вишнё...
Хокку – это особая форма трёхсложной лирической миниатюры без рифмы со строг...
Утка прижалась к земле. Платьем из крыльев прикрыла Голые ноги свои. Басё
Майские дожди Водопад похоронили – Залили водой. Басё
Подставить подходящее по смыслу слово: Цветы увяли Сыплются, падают семена, К...
Подставить подходящее по смыслу выражение: Тихая лунная ночь… Слышно, как в г...
Подставить подходящее по смыслу выражение: В небе такая луна, Словно……………………...
Восстановить заголовок стихотворения: Из сердцевины пиона Медленно выползла п...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В гостях у вишнёвых цветов…» Японские трёхстишия
Описание слайда:

«В гостях у вишнёвых цветов…» Японские трёхстишия

№ слайда 2 Цели урока: ввести учащихся в мир японской культуры, познакомить с японской п
Описание слайда:

Цели урока: ввести учащихся в мир японской культуры, познакомить с японской поэзией развивать воображение учащихся, сочетающее словесное и зрительное воображение воспитывать умение эстетического наслаждения, желание познать загадочное, неизвестное

№ слайда 3 Первый снег под утро. Он едва-едва прикрыл Листики нарцисса. В гостях у вишнё
Описание слайда:

Первый снег под утро. Он едва-едва прикрыл Листики нарцисса. В гостях у вишнёвых цветов Я пробыл ни много ни мало – Двадцать счастливых дней! Басё

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Хокку – это особая форма трёхсложной лирической миниатюры без рифмы со строг
Описание слайда:

Хокку – это особая форма трёхсложной лирической миниатюры без рифмы со строго определённым количеством слогов в строке (5-7-5), отличающаяся выразительностью и лаконизмом.

№ слайда 7 Утка прижалась к земле. Платьем из крыльев прикрыла Голые ноги свои. Басё
Описание слайда:

Утка прижалась к земле. Платьем из крыльев прикрыла Голые ноги свои. Басё

№ слайда 8 Майские дожди Водопад похоронили – Залили водой. Басё
Описание слайда:

Майские дожди Водопад похоронили – Залили водой. Басё

№ слайда 9 Подставить подходящее по смыслу слово: Цветы увяли Сыплются, падают семена, К
Описание слайда:

Подставить подходящее по смыслу слово: Цветы увяли Сыплются, падают семена, Как будто…… Басё

№ слайда 10 Подставить подходящее по смыслу выражение: Тихая лунная ночь… Слышно, как в г
Описание слайда:

Подставить подходящее по смыслу выражение: Тихая лунная ночь… Слышно, как в глубине …….. ………………………………….. Басё

№ слайда 11 Подставить подходящее по смыслу выражение: В небе такая луна, Словно……………………
Описание слайда:

Подставить подходящее по смыслу выражение: В небе такая луна, Словно…………………… …………………………….. Басё

№ слайда 12 Восстановить заголовок стихотворения: Из сердцевины пиона Медленно выползла п
Описание слайда:

Восстановить заголовок стихотворения: Из сердцевины пиона Медленно выползла пчела… О, с какой неохотой! Басё

№ слайда 13
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Урок позволяет ввести семиклассников в мир японской культуры, познакомить с японской поэзией, способствует развитию устного словесного рисования, позволяет раскрытьтворческие способности учащихся, служит воспитанию эстетического вкуса школьников. Предназначен для учащихся 7 класса. Урок проведён с использованием информационно-коммуникативных технологий. Презентация, используемаяна уроке, способствует развитию воображения учащихся, зрительной и слуховой памяти, позволяет школьникам заострить внимание на определениях и стихах, ярче представить художественные образы, созданные японскими поэтами, даёт представление о японской культуре, оптимизирует время учащихся.Материалы презентации адресованы не только учащимся, но и учителям-словесникам, которые могут творчески использовать данный урок в своей практике.


Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала 318677
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх