Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по теме "Инновационный проект: Учительский потенциал"

Презентация по теме "Инновационный проект: Учительский потенциал"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Инновационный педагогический проект Вас приветствует Лилия Ризаевна Сибагатов...
Педагогический коллектив лицея представляет собой разновозрастной состав. Сре...
Как повысить мотивацию у учителей лицея, проработавших в данном общеобразоват...
Учительский потенциал лицея Кафедра учителей математики Кафедра учителей англ...
Внедрение модели «Развитие учительского потенциала в лицее №1» и построение н...
развитие системы мотивации педагогических и управленческих кадров к профессио...
1. Приоритет самостоятель-ного обучения 2. Принцип совместной деятельности 6....
1. Анализ потребностей. Выявление проблем. 2. Деятельность по развитию учител...
Анализ потребностей. Выявление проблем Анкетирование, собеседование с учителе...
Педагогическая деятельность Психолого-педагогическое общение Личность учителя...
Деятельность педагога Урочная Внеурочная Научно-методи-ческая Научно-исследов...
РЕЗУЛЬТАТ Осведомленность Грамотность Компетентность Методическая культура
1-я группа - «осведомленные» – владеющие основами методики преподавания; 2-я...
1. Создание налаженного механизма сотрудничества и взаимодействия между кафед...
Учителя лицея Тьюторы
I этап – подготовительный - внедрение данной модели в учебно-воспитательный п...
1. В рамках лицея: участие учителей в работе ВВЦ в г. Москве (2010, 2011 гг.)...
Данная модель представляет собой алгоритм взаимодействия и сотрудничества меж...
452550 Россия Республика Башкортостан Мечетлинский район c. Большеустьикинск...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Инновационный педагогический проект Вас приветствует Лилия Ризаевна Сибагатов
Описание слайда:

Инновационный педагогический проект Вас приветствует Лилия Ризаевна Сибагатова, учитель английского языка, руководитель кафедры учителей английского языка МОБУ лицей №1 с. Большеустьикинское

№ слайда 2 Педагогический коллектив лицея представляет собой разновозрастной состав. Сре
Описание слайда:

Педагогический коллектив лицея представляет собой разновозрастной состав. Средний возраст составляет 42 года. Много опытных учителей, обладающих большим профессиональным багажом знаний и учителей молодых, работающих в лицее 2-3 года. Эмоциональное выгорание первых и не хватка методических знаний у вторых обусловили необходимость создания единой педагогической модели развития учительского потенциала в лицее.

№ слайда 3 Как повысить мотивацию у учителей лицея, проработавших в данном общеобразоват
Описание слайда:

Как повысить мотивацию у учителей лицея, проработавших в данном общеобразовательном учреждении более 20 лет? Как помочь молодым педагогам с научно-методической точки зрения и обеспечить им психолого-педагогическое сопровождение?

№ слайда 4 Учительский потенциал лицея Кафедра учителей математики Кафедра учителей англ
Описание слайда:

Учительский потенциал лицея Кафедра учителей математики Кафедра учителей английского языка Кафедра учителей естествознания Кафедра учителей русского языка и литературы Кафедра учителей родных языков Методическое объединение учителей физической культуры Кафедра учителей эстетического цикла Методическое объединение социально-психологической службы Кафедра учителей истории и обществознания Кафедра учителей начальных классов Кафедра классных руководителей

№ слайда 5 Внедрение модели «Развитие учительского потенциала в лицее №1» и построение н
Описание слайда:

Внедрение модели «Развитие учительского потенциала в лицее №1» и построение на ее основе гармоничного учебно-воспитательного процесса в лицее.

№ слайда 6 развитие системы мотивации педагогических и управленческих кадров к профессио
Описание слайда:

развитие системы мотивации педагогических и управленческих кадров к профессиональному росту; совершенствование системы дополнительного профессионального образования; формирование корпоративно-профессиональной культуры педагогического сообщества.

№ слайда 7 1. Приоритет самостоятель-ного обучения 2. Принцип совместной деятельности 6.
Описание слайда:

1. Приоритет самостоятель-ного обучения 2. Принцип совместной деятельности 6. Создание условий для деятельности педагога 4. Принцип направленности на проблемные вопросы практики 5. Принцип демократичности взаимоотношений администрации и педагогов 3. Принцип индивидуали-зации

№ слайда 8 1. Анализ потребностей. Выявление проблем. 2. Деятельность по развитию учител
Описание слайда:

1. Анализ потребностей. Выявление проблем. 2. Деятельность по развитию учительского потенциала. 3. Деятельность педагога. 4. Результат.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Анализ потребностей. Выявление проблем Анкетирование, собеседование с учителе
Описание слайда:

Анализ потребностей. Выявление проблем Анкетирование, собеседование с учителем Определение запроса лицея

№ слайда 11 Педагогическая деятельность Психолого-педагогическое общение Личность учителя
Описание слайда:

Педагогическая деятельность Психолого-педагогическое общение Личность учителя Тренинги, индивидуальные консультации Семинары, консультации, совместные проекты Окружные конференции, круглые столы и т.д. Исследова-тельская деятельность, эспертиза опытно-экспериментальной работы Профессио-нальные конкурсы, конференции, печатные работы Деятельность по развитию учительского потенциала

№ слайда 12 Деятельность педагога Урочная Внеурочная Научно-методи-ческая Научно-исследов
Описание слайда:

Деятельность педагога Урочная Внеурочная Научно-методи-ческая Научно-исследовательс-кая

№ слайда 13 РЕЗУЛЬТАТ Осведомленность Грамотность Компетентность Методическая культура
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ Осведомленность Грамотность Компетентность Методическая культура

№ слайда 14 1-я группа - «осведомленные» – владеющие основами методики преподавания; 2-я
Описание слайда:

1-я группа - «осведомленные» – владеющие основами методики преподавания; 2-я группа - «грамотные» – характеризующиеся направленностью на поиск, знакомство с новыми технологиями обучения, формами и методами работы на уроке и во внеурочное время; 3-я группа - «компетентные» – отличающиеся активным внедрением новых технологий, форм и методов обучения в образовательный процесс; 4-я группа - «обладающие методической культурой» – направленные на собственные разработки образовательных инноваций.

№ слайда 15 1. Создание налаженного механизма сотрудничества и взаимодействия между кафед
Описание слайда:

1. Создание налаженного механизма сотрудничества и взаимодействия между кафедрами и методическими объединениями учителей лицея. 2. Улучшение и активизация работы кафедр и методических объединений учителей лицея.

№ слайда 16 Учителя лицея Тьюторы
Описание слайда:

Учителя лицея Тьюторы

№ слайда 17 I этап – подготовительный - внедрение данной модели в учебно-воспитательный п
Описание слайда:

I этап – подготовительный - внедрение данной модели в учебно-воспитательный процесс лицея (сентябрь 2010 года – январь 2011 года); II этап – основной – апробация данной модели в образовательном пространстве лицея (январь 2011 года – июнь 2012 года); III этап – заключительный – подведение итогов реализации ключевых этапов данной модели (июнь– август 2012 года).

№ слайда 18 1. В рамках лицея: участие учителей в работе ВВЦ в г. Москве (2010, 2011 гг.)
Описание слайда:

1. В рамках лицея: участие учителей в работе ВВЦ в г. Москве (2010, 2011 гг.), общие результаты экспериментальной работы, участие в республиканских и всероссийских конкурсах. 2. В рамках кафедры учителей английского языка лицея: участие в работе ВВЦ, выступления на республиканских, международной конференциях, победы в районных научно-практических конференциях и олимпиадах, участие во всероссийских конкурсах научно-исследовательских работ; экспериментальная площадка по английскому языку, руководитель интеллектуально-творческого клуба «Креатив» - молодой педагог с нашей кафедры, высокий качественный состав учителей кафедры. Участие в общероссийской олимпиаде говорит о том, что мы выходим за рамки всероссийской олимпиады школьников и принимаем активное участие в проводимых высшими учебными заведениями других регионов.

№ слайда 19 Данная модель представляет собой алгоритм взаимодействия и сотрудничества меж
Описание слайда:

Данная модель представляет собой алгоритм взаимодействия и сотрудничества между учителями лицея разных возрастных групп. Как системно-образующий фактор учебно-воспитательного процесса, она может быть использована в школах ближайшего сетевого окружения.

№ слайда 20 452550 Россия Республика Башкортостан Мечетлинский район c. Большеустьикинск
Описание слайда:

452550 Россия Республика Башкортостан Мечетлинский район c. Большеустьикинское ул. Школьная, 8 www.lyceum.narod.ru e-mail: lyceum@list.ru тел.: (34770) 210-87 Факс: (34770) 202-54


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров168
Номер материала ДВ-159290
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх