Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по теме "Использование технологии пед.мастерской на уроках литературы"

Презентация по теме "Использование технологии пед.мастерской на уроках литературы"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Технология педагогической мастерской на уроках литературы Из опыта работы учи...
Технология позволяет: самостоятельно добывать знания, закреплять полученные з...
Цели использования технологии: для творческого знакомства с личностью писател...
Этапы работы 1.	Индуктор. 2.	Самоконструкция. 3.	Социоконструкция. 4.	Социали...
 Мастерская по повести А. С. Пушкина « Метель» Цели:  обсудить нравственные п...
Песни Г. Свиридова «Поёт зима, аукает» из контаты «Памяти С. Есенина». -О чём...
\ Индукция В тетрадях ребята записывают слово МЕТЕЛЬ, (Можно буквами, можно р...
Чтение учащимися стихотворений А.С.Пушкина «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «...
Роль метели в повести Маша Владимир Бурмин Постарайтесь найти в тексте и выпи...
«Взаимоотношения» каждого из героев с метелью Маша	Метель пытается остановить...
Судьба -Что такое судьба? Как вы понимаете это слово? - Это то, что происходи...
Анализ эпиграфа. Кони мчатся по буграм,  Топчут снег глубокой… Вот, в сторон...
А теперь выясним, как Судьба распорядилась жизнью героев пушкинской «Метели»...
Социализация Выберите слова, которые могут быть ключевыми для разговора или с...
Рефлексия Я узнал… явление природы может быть героем повести Было легко… опис...
Современный урок литературы должен включать в себя: диалог идей (сталкивание...
 Благодарю за внимание и за сотрудничество! Успешного завершения учебного года!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология педагогической мастерской на уроках литературы Из опыта работы учи
Описание слайда:

Технология педагогической мастерской на уроках литературы Из опыта работы учителя МАОУ- Мариинской СОШ №3 г.Томска Мосуновой Н П.

№ слайда 2 Технология позволяет: самостоятельно добывать знания, закреплять полученные з
Описание слайда:

Технология позволяет: самостоятельно добывать знания, закреплять полученные знания, формировать навыки самооценки, самоконтроля, осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность при написании сочинений, составлении проектов.

№ слайда 3 Цели использования технологии: для творческого знакомства с личностью писател
Описание слайда:

Цели использования технологии: для творческого знакомства с личностью писателя и поэта. для исследовательской работы для изучения творческой лаборатории писателей и поэтов.

№ слайда 4 Этапы работы 1.	Индуктор. 2.	Самоконструкция. 3.	Социоконструкция. 4.	Социали
Описание слайда:

Этапы работы 1. Индуктор. 2. Самоконструкция. 3. Социоконструкция. 4. Социализация. 5. Афиширование. 6. Разрыв. 7. Рефлексия.

№ слайда 5  Мастерская по повести А. С. Пушкина « Метель» Цели:  обсудить нравственные п
Описание слайда:

 Мастерская по повести А. С. Пушкина « Метель» Цели:  обсудить нравственные проблемы, которые рассматриваютсяются в повести А.С.Пушкина «Метель»; включить в учебный процесс каждого ученика, развивать творческие способности, речь, мышление учащихся

№ слайда 6 Песни Г. Свиридова «Поёт зима, аукает» из контаты «Памяти С. Есенина». -О чём
Описание слайда:

Песни Г. Свиридова «Поёт зима, аукает» из контаты «Памяти С. Есенина». -О чём это музыкальное произведение? Что изображает эта музыка? О зиме, о метели, о вьюге… -А как вы думаете, почему я выбрала именно эту музыкальную композицию? Как она связана с нашим уроком? - Потому что дома нам задано было прочитать повесть А.С.Пушкина «Метель», в которой есть описания зимы, метели…

№ слайда 7 \ Индукция В тетрадях ребята записывают слово МЕТЕЛЬ, (Можно буквами, можно р
Описание слайда:

\ Индукция В тетрадях ребята записывают слово МЕТЕЛЬ, (Можно буквами, можно рисунком. Используя цветные карандаши, фломастеры, краски, изобразите это слово) -Какого цвета будет ваше слово? Почему? «Афиширование» работ. Я представляю холод, снег, снежинки, ветер, свист, вьюга, мороз…

№ слайда 8 Чтение учащимися стихотворений А.С.Пушкина «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «
Описание слайда:

Чтение учащимися стихотворений А.С.Пушкина «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «Зимнее утро», «Бесы». - Давайте дополним свои ассоциации пушкинскими. Произнесите вслух слова, которые вам больше всего понравились и запомнились из стихотворений. Допишите их к своим ассоциациям. - Снег летучий, мчатся тучи, ночь мутна, вьюга злится, мутно небо, вихри снежные…

№ слайда 9 Роль метели в повести Маша Владимир Бурмин Постарайтесь найти в тексте и выпи
Описание слайда:

Роль метели в повести Маша Владимир Бурмин Постарайтесь найти в тексте и выписать слова и словосочетания, помогающие передать взаимоотношения каждого из героев с метелью. Считайте метель полноправным героем.

№ слайда 10 «Взаимоотношения» каждого из героев с метелью Маша	Метель пытается остановить
Описание слайда:

«Взаимоотношения» каждого из героев с метелью Маша Метель пытается остановить, не пускает, дует сильный ветер, ставни стучат; затем все- таки разрешает. Владимир Метель кружит, путает. Бурмин Метель толкает, ведёт, направляет. «неведомая сила толкала меня»

№ слайда 11 Судьба -Что такое судьба? Как вы понимаете это слово? - Это то, что происходи
Описание слайда:

Судьба -Что такое судьба? Как вы понимаете это слово? - Это то, что происходит у нас в жизни. Это то, что не зависит от нас, от нашей воли.

№ слайда 12 Анализ эпиграфа. Кони мчатся по буграм,  Топчут снег глубокой… Вот, в сторон
Описание слайда:

Анализ эпиграфа. Кони мчатся по буграм,  Топчут снег глубокой… Вот, в сторонке божий храм Виден одинокой. * * *  Вдруг метелица кругом; Снег валит клоками; Чёрный вран, свистя крылом, Вьётся над санями; Вещий стон гласит печаль! Кони торопливы Чутко смотрят в тёмну даль, Воздымая гривы… В.Жуковский

№ слайда 13 А теперь выясним, как Судьба распорядилась жизнью героев пушкинской «Метели»
Описание слайда:

А теперь выясним, как Судьба распорядилась жизнью героев пушкинской «Метели» За что наказаны молодые герои? Почему Маша названа в повести «молодой преступницей»? За что прощает судьба Бурмина и Машу?

№ слайда 14 Социализация Выберите слова, которые могут быть ключевыми для разговора или с
Описание слайда:

Социализация Выберите слова, которые могут быть ключевыми для разговора или сочинения по этой повести. Запишите их О любви, о метели, о судьбе, о почитании старших, о предзнаменовании…

№ слайда 15 Рефлексия Я узнал… явление природы может быть героем повести Было легко… опис
Описание слайда:

Рефлексия Я узнал… явление природы может быть героем повести Было легко… описать метель, понять, что она является полноправным героем повести Я удивился… непредсказуемому финалу Было трудно… Какое открытие сделал…

№ слайда 16 Современный урок литературы должен включать в себя: диалог идей (сталкивание
Описание слайда:

Современный урок литературы должен включать в себя: диалог идей (сталкивание разных точек зрения на вечные проблемы бытия); диалог культур (прослеживание связи литературы с другими видами искусства); диалог людей (общение ученика и учителя, учеников друг с другом, цель которого – глубокое личностное осмысление произведения); диалог с самим собой (рефлексия ученика).

№ слайда 17  Благодарю за внимание и за сотрудничество! Успешного завершения учебного года!
Описание слайда:

Благодарю за внимание и за сотрудничество! Успешного завершения учебного года!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-133737
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх