Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по теме: Исследование и проект. В чем разница?
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по теме: Исследование и проект. В чем разница?

библиотека
материалов
Исследование и проект: в чем разница?
УРОК 1
Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектировани...
Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательн...
Общая схема научного исследования: 
1. Обоснование актуальности выбранной те...
3. Постановка цели и задач исследования.
3. Постановка цели и задач исследов...
Структура проектной работы:
1. Подготовительный (мотивация, целеполагание, о...
3. Практический (исследование проблемы, темы, сбор и обработка данных, получе...
5. Контрольно-корректировочный (анализ успехов и ошибок, поиск способов корре...
Соотношение проектирования и исследования следующее:
Соотношение проектирования и исследования следующее:
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследование и проект: в чем разница?
УРОК 1
Описание слайда:

Исследование и проект: в чем разница? УРОК 1

№ слайда 2 Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектировани
Описание слайда:

Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектирование – это процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния). Проект – с латинского языка переводится как «брошенный вперед». Проектирование – это процесс разработки и создания проекта (прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния).

№ слайда 3 Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательн
Описание слайда:

Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека. Исследование – это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.

№ слайда 4 Общая схема научного исследования: 
1. Обоснование актуальности выбранной те
Описание слайда:

Общая схема научного исследования: 1. Обоснование актуальности выбранной темы. 2. Выдвижение гипотезы. Гипотеза – предложение, еще не доказанная и не подтвержденная опытом догадка. Любая гипотеза должна быть опровержима хотя бы в принципе. Неопровержимые предположения гипотезами не являются. В результате исследования гипотеза подтверждается или опровергается.

№ слайда 5 3. Постановка цели и задач исследования.
3. Постановка цели и задач исследов
Описание слайда:

3. Постановка цели и задач исследования. 3. Постановка цели и задач исследования. 4. Определение объекта и предмета исследования. 5. Выбор методов (методик) проведения исследования. 6. Описание процесса исследования. 7. Обобщение результатов исследования. 8. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

№ слайда 6 Структура проектной работы:
1. Подготовительный (мотивация, целеполагание, о
Описание слайда:

Структура проектной работы: 1. Подготовительный (мотивация, целеполагание, осознание проблемной ситуации, выбор темы, постановка цели проекта). 2. Проектировочный (общее планирование, построение конкретного плана деятельности, распределение заданий в работе с учетом выбранной позиции).

№ слайда 7 3. Практический (исследование проблемы, темы, сбор и обработка данных, получе
Описание слайда:

3. Практический (исследование проблемы, темы, сбор и обработка данных, получение нового продукта, результата проектной деятельности за счет выполнения определенных действий, интерпретации результатов, возможно графическое представление результатов, оформление документации). 3. Практический (исследование проблемы, темы, сбор и обработка данных, получение нового продукта, результата проектной деятельности за счет выполнения определенных действий, интерпретации результатов, возможно графическое представление результатов, оформление документации). 4. Аналитический (сравнение планируемых и реальных результатов, обобщение, выводы).

№ слайда 8 5. Контрольно-корректировочный (анализ успехов и ошибок, поиск способов корре
Описание слайда:

5. Контрольно-корректировочный (анализ успехов и ошибок, поиск способов коррекции ошибок, исправление проекта в соответствии с реальным состоянием дел). 5. Контрольно-корректировочный (анализ успехов и ошибок, поиск способов коррекции ошибок, исправление проекта в соответствии с реальным состоянием дел). 6. Заключительный (представление содержания работы, обоснование выводов, защита проекта).

№ слайда 9 Соотношение проектирования и исследования следующее:
Описание слайда:

Соотношение проектирования и исследования следующее:

№ слайда 10 Соотношение проектирования и исследования следующее:
Описание слайда:

Соотношение проектирования и исследования следующее:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-327875

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"