Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по теме "Историко-культурный стандарт: проблемы переходного периода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по теме "Историко-культурный стандарт: проблемы переходного периода"

библиотека
материалов
формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонационально...
Новый учебно-методический комплекс по отечественной истории должен включать в...
для учителя должен включать в себя: 1) нормативные документы и программно-мет...
Многоуровневое изучение истории ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА ИСТОРИЯ РЕГИОНОВ И НАРОДО...
Цель стандарта: формирование единого культурно-исторического пространства Рос...
Задачи учебника: Получить прочные знания по истории России; Сформировать пред...
Особенности структуры учебника События и процессы всеобщей истории изучаются...
В текстах учебников необходимо: Обратить внимание на события и процессы всеоб...
В основе учебника культурно-антропологический подход. Особое место уделено ли...
Этнокультурный компонент: история страны через историю регионов. Преподавание...
Древняя Русь Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом про...
Московская Русь Причины возвышения Москвы, политика первых московских князей...
Российская империя Причины, особенности, последствия и цена петровских преобр...
Российская империя в начале XX в. Оценка уровня развития Российской империи в...
Советская Россия в 1917-1945 гг. Причины свертывания нэпа, оценка результатов...
Советское общество в середине 1950-х-второй половине 1980-х гг. Причины, посл...
Российская Федерация в 90-е гг. XX в. – начале XXI в. Оценка причин, характе...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонационально
Описание слайда:

формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире; овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности до наших дней, при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе; воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству многонациональному Российскому государству развитие способностей учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего; формирование у школьников умений применять исторические знания в учебной и внешкольной деятельности Изучение истории России должно соответствовать системно-деятельностному подходу как одному из ключевых методологических принципов ФГОС нового поколения.

№ слайда 3 Новый учебно-методический комплекс по отечественной истории должен включать в
Описание слайда:

Новый учебно-методический комплекс по отечественной истории должен включать в себя: 1) учебник (в т.ч. электронный); 2) хрестоматию или сборник документов; 3) исторические карты; 4) рабочую тетрадь и сборник заданий; 5) книгу для чтения

№ слайда 4 для учителя должен включать в себя: 1) нормативные документы и программно-мет
Описание слайда:

для учителя должен включать в себя: 1) нормативные документы и программно-методические материалы, включая историко-культурный стандарт, федеральный государственный образовательный стандарт; 2) примерную учебную программу по истории; 3) рабочая программа по предмету; 4) предметные и курсовые методические пособия.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Многоуровневое изучение истории ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА ИСТОРИЯ РЕГИОНОВ И НАРОДО
Описание слайда:

Многоуровневое изучение истории ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА ИСТОРИЯ РЕГИОНОВ И НАРОДОВ ИСТОРИЯ СЕМЬИ И ЧЕЛОВЕКА

№ слайда 7 Цель стандарта: формирование единого культурно-исторического пространства Рос
Описание слайда:

Цель стандарта: формирование единого культурно-исторического пространства Российской Федерации Структура стандарта: Историко-культурный стандарт включает: Принципиальные оценки ключевых событий прошлого; Основные подходы (методологию) отечественной истории; Перечень обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий; Перечень «трудных вопросов истории»

№ слайда 8 Задачи учебника: Получить прочные знания по истории России; Сформировать пред
Описание слайда:

Задачи учебника: Получить прочные знания по истории России; Сформировать представление об основных этапах развития многонационального российского государства; Показать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса Авторы исходят из того, что российская история – это история всех территорий, стран и народов, которые входили в состав нашего государства в соответствующие эпохи.

№ слайда 9 Особенности структуры учебника События и процессы всеобщей истории изучаются
Описание слайда:

Особенности структуры учебника События и процессы всеобщей истории изучаются синхронно с историей России Акцентируется внимание на истории российской культуры Исключается возможность возникновения внутренних противоречий и взаимоисключающих трактовок исторических событий, в том числе имеющих существенное значение для отдельных регионов России; Обеспечивается доступность изложения, образность языка.

№ слайда 10 В текстах учебников необходимо: Обратить внимание на события и процессы всеоб
Описание слайда:

В текстах учебников необходимо: Обратить внимание на события и процессы всеобщей истории синхронно с историей России Акцентировать внимание на истории российской культуры Исключить возможность возникновения внутренних противоречий и взаимоисключающих трактовок исторических событий, в том числе имеющих существенное значение для отдельных регионов России; Обеспечить доступность изложения, образность языка.

№ слайда 11 В основе учебника культурно-антропологический подход. Особое место уделено ли
Описание слайда:

В основе учебника культурно-антропологический подход. Особое место уделено личности в истории, проблемам духовной и культурной жизни, формированию у школьников представления об общей исторической судьбе нашей Родины.

№ слайда 12 Этнокультурный компонент: история страны через историю регионов. Преподавание
Описание слайда:

Этнокультурный компонент: история страны через историю регионов. Преподавание региональной истории в контексте истории России. Для каждого из регионов России должен быть сформирован перечень «сквозных» исторических сюжетов.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Древняя Русь Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом про
Описание слайда:

Древняя Русь Образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе; Существование древнерусской народности и восприятие наследия Древней Руси как общего фундамента истории России, Украины и Беларуси; Исторический выбор Александра Невского в пользу подчинения русских земель Золотой Орде;

№ слайда 15 Московская Русь Причины возвышения Москвы, политика первых московских князей
Описание слайда:

Московская Русь Причины возвышения Москвы, политика первых московских князей по отношению к ордынским ханам и правителям других русских земель; Роль Ивана IV Грозного в российской истории; Попытки ограничения власти главы государства в период Смуты и в эпоху дворцовых переворотов, возможные причины неудач этих попыток; Присоединение Украины к России (причины и последствия); Фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепостное право, самодержавие) в сравнении с государствами Западной Европы;

№ слайда 16 Российская империя Причины, особенности, последствия и цена петровских преобр
Описание слайда:

Российская империя Причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований; Сущность политики просвещенного абсолютизма и ее последствия; Оценка внутренней политики Александра I, Николая I, Александра II, Александра III; Характер общественного движения XIX – начала ХХ в. и оценка его роли в истории России; Оценка роли России в системе международных отношений в XIX – начале ХХ вв.; Характер национальной политики самодержавия и ее оценка;

№ слайда 17 Российская империя в начале XX в. Оценка уровня развития Российской империи в
Описание слайда:

Российская империя в начале XX в. Оценка уровня развития Российской империи в начале ХХ в.; Причины, последствия и оценка падения монархии в России, прихода к власти большевиков и их победы в Гражданской войне; Русская культура и первые волны эмиграции: «Философский пароход» и Русское зарубежье;

№ слайда 18 Советская Россия в 1917-1945 гг. Причины свертывания нэпа, оценка результатов
Описание слайда:

Советская Россия в 1917-1945 гг. Причины свертывания нэпа, оценка результатов индустриализации, коллективизации и преобразований в сфере культуры; Характер национальной политики большевиков и ее оценка; Причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина; Оценка внешней политики СССР накануне и в начале Второй мировой войны; Цена победы СССР в Великой Отечественной войне; Оценка роли СССР в развязывании «холодной войны»; Советская национальная политика;

№ слайда 19 Советское общество в середине 1950-х-второй половине 1980-х гг. Причины, посл
Описание слайда:

Советское общество в середине 1950-х-второй половине 1980-х гг. Причины, последствия и оценка реформ Н.С. Хрущева; Оценка периода правления Л.И. Брежнева и роли диссидентского движения; Причины, последствия и оценка «перестройки» и распада СССР;

№ слайда 20 Российская Федерация в 90-е гг. XX в. – начале XXI в. Оценка причин, характе
Описание слайда:

Российская Федерация в 90-е гг. XX в. – начале XXI в. Оценка причин, характера и последствий экономических реформ начала 1990-х гг. («шоковая терапия»); Причины и последствия побед Б.Н. Ельцина в политических схватках 1990-х гг.; Оценка внешней политики России в 1990-е гг.; Причины, последствия и оценка стабилизации экономики и политической системы России в 2000-е гг.

№ слайда 21
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров298
Номер материала ДБ-167516
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх