516070
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме: "Измерение отрезков"

Презентация по теме: "Измерение отрезков"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Метапредмет – Знания Подумайте, о чем будем вести речь?
Метапредмет – Знания ИЗМЕРЕНИЕ ОТРЕЗКОВ. ДЛИНА ЛОМАНОЙ.
Ключевое слово урока целеполагание 15 х 0 Д 32 : 32 Л 90 : 10 И 16 + 14 Н 90...
Обсудим Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия...
Вы узнаете целеполагание Уже очень давно человек столкнулся с проблемой сравн...
Как сравнивать два отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осо...
Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр...
Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр...
Рисуем на клетчатой бумаге практикум У: №29 (а) Внимание: 1 клетка – это 5 мм...
Делаем рисунок практикум У: №30 (а) Сделайте рисунок А В точка С длина АВ 9с...
Делаем рисунок практикум У: №30 (б) Сделайте рисунок А В точка С длина СВ 5с...
Делаем рисунок практикум У: №31 (а) Начертите прямую и отметьте точки точка...
Делаем рисунок практикум У: №31 (б) Начертите прямую и отметьте точки точка...
Делаем рисунок практикум У: №31 (в) Начертите прямую и отметьте точки точка...
Делаем рисунок практикум У: №32 Начертите прямую и отметьте точки точка А то...
Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция. Начертите… Т: №14 На...
Единицы длины Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр...
Единицы длины Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной св...
Подумай Практикум длина карандаша ширина тетради расстояние между городами р...
Выразите Проверка полученных результатов. Коррекция. Образец рассуждений: У:...
Подумай дома Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. По рисунку 1.22...
Ты – военный инженер. Примени знания этого урока… Подведем итоги Подведение и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Метапредмет – Знания Подумайте, о чем будем вести речь?
Описание слайда:

Метапредмет – Знания Подумайте, о чем будем вести речь?

2 слайд Метапредмет – Знания ИЗМЕРЕНИЕ ОТРЕЗКОВ. ДЛИНА ЛОМАНОЙ.
Описание слайда:

Метапредмет – Знания ИЗМЕРЕНИЕ ОТРЕЗКОВ. ДЛИНА ЛОМАНОЙ.

3 слайд Ключевое слово урока целеполагание 15 х 0 Д 32 : 32 Л 90 : 10 И 16 + 14 Н 90
Описание слайда:

Ключевое слово урока целеполагание 15 х 0 Д 32 : 32 Л 90 : 10 И 16 + 14 Н 90 – 30 А проверить Д Л И Н А 60 ? 1 ? 30 ? 0 ? 9 ? Решив примеры, расположив ответы в порядке возрастания, вы сможете прочитать ключевое слово нашего урока

4 слайд Обсудим Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия
Описание слайда:

Обсудим Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. У: №24 точки А, В, С ломаная АВС ломаная ВСА ломаная САВ А В С

5 слайд Вы узнаете целеполагание Уже очень давно человек столкнулся с проблемой сравн
Описание слайда:

Вы узнаете целеполагание Уже очень давно человек столкнулся с проблемой сравнения окружавших его предметов или объектов по размеру, удаленности от некоторой точки и др. Древние люди хорошо понимали, что один человек может быть выше ростом, чем другой, что до озера можно добраться быстрее, чем до вершины горы, у подножия которой это озеро расположено. Что такое метрическая система мер Что называют расстоянием между двумя точками

6 слайд Как сравнивать два отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осо
Описание слайда:

Как сравнивать два отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Отрезки можно сравнивать друг с другом, т.е. устанавливать, равны они или нет, а если не равны, то сравнивать, какой из них длиннее, а какой короче. Иногда это легко сделать, наложив один отрезок на другой при помощи циркуля. У: №27 наибольший LK наименьший MN В порядке убывания LK, PQ, MN

7 слайд Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр
Описание слайда:

Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Длину отрезка АВ называют расстоянием между точками А и В Для измерения длины отрезков пользуются линейкой. А В АВ = 4 см 5мм ?

8 слайд Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр
Описание слайда:

Длина отрезка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Существуют и другие инструменты, которые служат для измерения расстояний и длин: рулетка , штангенциркуль, микрометр. а б в а б в ? рулетка ? микрометр ? штангенциркуль

9 слайд Рисуем на клетчатой бумаге практикум У: №29 (а) Внимание: 1 клетка – это 5 мм
Описание слайда:

Рисуем на клетчатой бумаге практикум У: №29 (а) Внимание: 1 клетка – это 5 мм, 2 клетки – 1 см А В C D например У: №29 (б, в) Работаем по учебнику

10 слайд Делаем рисунок практикум У: №30 (а) Сделайте рисунок А В точка С длина АВ 9с
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №30 (а) Сделайте рисунок А В точка С длина АВ 9см 1мм С

11 слайд Делаем рисунок практикум У: №30 (б) Сделайте рисунок А В точка С длина СВ 5с
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №30 (б) Сделайте рисунок А В точка С длина СВ 5см 5мм С

12 слайд Делаем рисунок практикум У: №31 (а) Начертите прямую и отметьте точки точка
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №31 (а) Начертите прямую и отметьте точки точка А точка В точка С А В С

13 слайд Делаем рисунок практикум У: №31 (б) Начертите прямую и отметьте точки точка
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №31 (б) Начертите прямую и отметьте точки точка А точка В точка С А В С

14 слайд Делаем рисунок практикум У: №31 (в) Начертите прямую и отметьте точки точка
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №31 (в) Начертите прямую и отметьте точки точка А точка В точка С А В С

15 слайд Делаем рисунок практикум У: №32 Начертите прямую и отметьте точки точка А то
Описание слайда:

Делаем рисунок практикум У: №32 Начертите прямую и отметьте точки точка А точка В точка С точка D точка Е AD = 3см DE = ? AB = ? А В С D Е

16 слайд Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция. Начертите… Т: №14 На
Описание слайда:

Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция. Начертите… Т: №14 Найдите расстояния… отрезок DA отрезок DB отрезок DC сброс D А В С

17 слайд Единицы длины Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного воспр
Описание слайда:

Единицы длины Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. В нашей стране и во многих других странах мира основной единицей измерения длины яв-ляется метр. Есть и другие едини-цы измерения, связанные с мет-ром: миллиметр, сантиметр, де-циметр, километр. Они образуют так называемую метрическую систему единиц. Их связывают следующие соотношения: 1км = 1000м 1дм = 10см 1м = 10дм 1см = 10мм В России метрическая систе-ма стала применяться только с 1918 г., до этого для изме-рения длин использовались такие единицы, как верста, локоть, аршин и т.д. В 1 вершке примерно 4см 45мм. 1 пядь = 4 вершкам 1 аршин = 16 вершкам 1 сажень = 3 аршина 1 верста = 300 саженям

18 слайд Единицы длины Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной св
Описание слайда:

Единицы длины Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи. У: №. 34 Работа с учебником В каких единицах вы будете измерять: а) расстояние от дома до школы; б) длину отреза ткани при покупке; в) длину и ширину книги; г) расстояние до ближайшего населенного пункта? 1км = 1000м 1м = 10дм 1дм = 10см 1см = 10мм

19 слайд Подумай Практикум длина карандаша ширина тетради расстояние между городами р
Описание слайда:

Подумай Практикум длина карандаша ширина тетради расстояние между городами рост школьника Значение какой величины могут выражать 148см ?

20 слайд Выразите Проверка полученных результатов. Коррекция. Образец рассуждений: У:
Описание слайда:

Выразите Проверка полученных результатов. Коррекция. Образец рассуждений: У: №. 36(а-в) «Чтобы выразить в сантиметрах 12дм и 9дм 6см, будем рассуждать так: 1дм = 10см, то 12дм = 120см и 9дм 6см = 90см + 6см = 96см». а) 1м 88см = 188см ? б) 8м = 80дм ? 1м 6дм = 16дм ? 130мм = 13см ? 24м = 240дм ? 70см = 7дм ? 320см = 32дм ? в) 5см = 50мм ? 19см = 190мм ? 3см 6мм = 36мм ? 11дм = 110мм ?

21 слайд Подумай дома Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. По рисунку 1.22
Описание слайда:

Подумай дома Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. По рисунку 1.22 объясните, как сравнить отрезки с помощью циркуля? Какие из единиц метрической системы больше метра, а какие меньше? Назовите длину отрезка АВ (рис.1.23) в мм. Что называют расстоянием между двумя точками? ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: Неверно! Исправьте ошибки: 1020м = 1км 200м 530см = 5м 3см 10км 800м = 1800м

22 слайд Ты – военный инженер. Примени знания этого урока… Подведем итоги Подведение и
Описание слайда:

Ты – военный инженер. Примени знания этого урока… Подведем итоги Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. Домашнее задание У: с.16-17 – читать; рубрика «Вопросы и задания»; № 33, 35, 36 (г, д); знать соотношения между единицами длины («Кнопка»); выполнить задание рубрики «неверно» на стр. 19

Общая информация

Номер материала: ДВ-424479

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.