Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по теме "Картография"

Презентация по теме "Картография"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История
Картография в школьном курсе истории. Презентация на заседании методического...
Задачи, стоящие перед учащимися 1) охарактеризовать географическую среду, в к...
Следствие повышенного внимания к картографическим знаниям 1) уточнение поняти...
Три типа исторических карт 	Первый тип – общие карты, отражающие исторические...
 Индия и Китай в 17 - 19 веках.
Российская империя в 18 веке.
Три типа исторических карт 		 Второй тип – обзорные карты, отражающие ряд пос...
 Рост Римского государства
Рост территории России в 17 веке. Народы Сибири и Дальнего Востока.
Три типа исторических карт 		Третий тип – тематические карты, посвящённые отд...
 	 Завоевательные походы Александра Македонского на Восток
 Ливонская война
Правила показа на карте различных объектов 1) границы страны обводятся указко...
Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает...
Картосхемы на физико-географической основе в укрупнённом и схематически уп...
 Ледовое побоище
 Куликовская битва
Локальные планы (схематические планы) воспроизводят исторические события и...
 Битва при Гавгамелах
 Схема роста Московского Кремля
Динамичные картографические пособия - транспаранты для кодоскопов, - мультипл...
Общие правила использования исторической карты в обучении 1) ни одного урока...
Общие правила использования исторической карты в обучении 4) при переходе от...
Задания на локализацию исторических фактов покажите на карте и словами опишит...
Творческие образные задания - по контурной карте проведите путь греков Балкан...
Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из друг...
Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из друг...
Проблемные задачи на картографическом материале 		Покажите на карте первые ра...
Тесты с выбором ответа Какой город был присоединён к Москве в 1514 г.? а) Ряз...
Тесты на восстановление соответствия города	 их основатели 	годы образования...
Тесты на группировку картографических сведений А. Отметьте города, которые вз...
Тесты «исключение лишнего» и продолжение ряда в заданной закономерности А. Ст...
Тесты на определение последовательности или ранжирование фактов А. Определите...
Тесты с ограничениями на ответ 		Галицкое княжество было расположено в ... уг...
Задания на развитие образной памяти, логических способностей а) по памяти опи...
Задания на развитие образной памяти, логических способностей по памяти на чис...
Примеры заданий в играх по картографии 1. По конфигурации похода первооткрыва...
К карте «Политические режимы в Европе накануне Второй мировой войны (1937)» д...
К карте «Концентрационные лагеря в Европе» Проанализируйте, как на карте пред...
Работа по разным аспектам темы при сравнении двух карт а) сравните две карты...
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Картография в школьном курсе истории. Презентация на заседании методического
Описание слайда:

Картография в школьном курсе истории. Презентация на заседании методического объединения учителей истории и обществознания муниципального района «Нижнеудинский район» Автор: Максименко Т.С. руководитель муниципального Методического объединения учителей истории и обществознания

№ слайда 2 Задачи, стоящие перед учащимися 1) охарактеризовать географическую среду, в к
Описание слайда:

Задачи, стоящие перед учащимися 1) охарактеризовать географическую среду, в которой происходили изучаемые факты, и этим способствовать познанию роли природы в жизни общества; 2) путём привязки фактов к территориям (стране, городу) соединить факты друг с другом как последовательные звенья исторических процессов; 3) раскрыть территориальное размещение и протяжённость исторических явлений, пространственные отношения между ними, взаимодействие между историческими явлениями

№ слайда 3 Следствие повышенного внимания к картографическим знаниям 1) уточнение поняти
Описание слайда:

Следствие повышенного внимания к картографическим знаниям 1) уточнение понятия «школьная историческая карта»; 2) формулирование чётких научно-методических требований к ней; 3) разработка типологии карт и создание дополнительных картографических пособий; 4) методические рекомендации по использованию разнообразных приёмов работы с картой на занятиях и дома

№ слайда 4 Три типа исторических карт 	Первый тип – общие карты, отражающие исторические
Описание слайда:

Три типа исторических карт Первый тип – общие карты, отражающие исторические события в одной стране или в группе стран, их положение, состояние и основные события на достаточно большом промежутке времени: «Индия и Китай в ХУП – середине Х1Х в.», «Российская империя в второй половине XVIII в.».

№ слайда 5  Индия и Китай в 17 - 19 веках.
Описание слайда:

Индия и Китай в 17 - 19 веках.

№ слайда 6 Российская империя в 18 веке.
Описание слайда:

Российская империя в 18 веке.

№ слайда 7 Три типа исторических карт 		 Второй тип – обзорные карты, отражающие ряд пос
Описание слайда:

Три типа исторических карт Второй тип – обзорные карты, отражающие ряд последовательных моментов в развитии определённого явления в истории отдельной страны или целого региона на протяжении длительного периода времени: «Рост Римского государства», «Рост территории России в ХУП в. Народы Сибири и Дальнего Востока».

№ слайда 8  Рост Римского государства
Описание слайда:

Рост Римского государства

№ слайда 9 Рост территории России в 17 веке. Народы Сибири и Дальнего Востока.
Описание слайда:

Рост территории России в 17 веке. Народы Сибири и Дальнего Востока.

№ слайда 10 Три типа исторических карт 		Третий тип – тематические карты, посвящённые отд
Описание слайда:

Три типа исторических карт Третий тип – тематические карты, посвящённые отдельным событиям или сторонам исторического процесса: «Завоевательные походы Александра Македонского на Восток», «Ливонская война».

№ слайда 11  	 Завоевательные походы Александра Македонского на Восток
Описание слайда:

Завоевательные походы Александра Македонского на Восток

№ слайда 12  Ливонская война
Описание слайда:

Ливонская война

№ слайда 13 Правила показа на карте различных объектов 1) границы страны обводятся указко
Описание слайда:

Правила показа на карте различных объектов 1) границы страны обводятся указкой по замкнутой кривой; 2) города отмечаются прикосновением к условному кружку, а не к названию города на карте; 3) реки показываются по течению от истока к устью; 4) направления военных походов и передвижений — по имеющимся на карте стрелкам.

№ слайда 14 Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает
Описание слайда:

Полное словесное описание историко-географического объекта на карте включает в себя - название материка или его части, острова, района земного шара; - соотнесение его с близлежащими морями, государствами, реками, городами и т.п.; - указание ориентировочного направления: юг, север, северо-восток и т.п. Например, «Афины расположены в области Аттика, на юго-востоке Средней Греции, на юго-востоке Балканского полуострова, в южной Европе».

№ слайда 15 Картосхемы на физико-географической основе в укрупнённом и схематически уп
Описание слайда:

Картосхемы на физико-географической основе в укрупнённом и схематически упрощённом виде воссоздают отдельные события, как правило, военного прошлого: «Ледовое побоище», «Куликовская битва» и др. Рисунки людей и предметов выполнены условными знаками и снабжены надписями, действия воюющих сторон показаны стрелками.

№ слайда 16  Ледовое побоище
Описание слайда:

Ледовое побоище

№ слайда 17  Куликовская битва
Описание слайда:

Куликовская битва

№ слайда 18 Локальные планы (схематические планы) воспроизводят исторические события и
Описание слайда:

Локальные планы (схематические планы) воспроизводят исторические события и явления, как правило, не на реальной, а лишь на типичной и в значительной мере вымышленной физико-географической основе или на фоне упрощённых очертаний конкретных городов: «Битва при Гавгамелах», «Схема роста Московского Кремля».

№ слайда 19  Битва при Гавгамелах
Описание слайда:

Битва при Гавгамелах

№ слайда 20  Схема роста Московского Кремля
Описание слайда:

Схема роста Московского Кремля

№ слайда 21 Динамичные картографические пособия - транспаранты для кодоскопов, - мультипл
Описание слайда:

Динамичные картографические пособия - транспаранты для кодоскопов, - мультипликационные карты, - картосхемы и локальные планы, демонстрирующиеся в фильмах и в мультимедийных учебниках одновременно с дикторским текстом

№ слайда 22 Общие правила использования исторической карты в обучении 1) ни одного урока
Описание слайда:

Общие правила использования исторической карты в обучении 1) ни одного урока истории без карты или других картографических средств; 2) использование карты целесообразно и необходимо на всех этапах обучения: в изучении новой темы, при закреплении и обобщении изученного материала, при проверке знаний и умений школьников; 3) параллельно с формированием знаний на основе карты должно вестись обучение школьников приёмам учебной работы с картографическими пособиями;

№ слайда 23 Общие правила использования исторической карты в обучении 4) при переходе от
Описание слайда:

Общие правила использования исторической карты в обучении 4) при переходе от одной карты к другой обеспечивается преемственность между ними: либо соотнесением с общей картой, либо пояснениями, как одна карта с другой связана; 5) работа с настенной и настольными картами, по возможности, ведётся параллельно и скоординировано; 6) частью домашних заданий по истории должна быть работа с контурной картой над вопросами новой учебной темы

№ слайда 24 Задания на локализацию исторических фактов покажите на карте и словами опишит
Описание слайда:

Задания на локализацию исторических фактов покажите на карте и словами опишите местоположение ... (исторической области, государства, города, места сражения и т.п.) 2) покажите на карте и назовите остров продолговатой формы, которого мы непременно достигнем, если из дельты Нила отправимся на северо-запад

№ слайда 25 Творческие образные задания - по контурной карте проведите путь греков Балкан
Описание слайда:

Творческие образные задания - по контурной карте проведите путь греков Балканского полуострова к Трое из всех городов-полисов, принявших участие в Троянской войне. При выборе маршрута сверяйтесь с поэмой Гомера «Илиада» - информацию картосхемы «Куликовская битва» расчлените на три самостоятельных картографических сюжета: 1. Начало битвы; 2. Кульминация боя; 3. Конец сражения — и прокомментируйте их соответствующими фрагментами «Задонщины»

№ слайда 26 Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из друг
Описание слайда:

Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из других источников Сравните политическую карту мира к началу Нового времени (XVI в.) и к концу его (XIX в.). В качестве линий для сравнения используйте присутствие на карте границ суверенных государств, колоний и полуколоний. Сделайте выводы о характере основных изменений на карте мира на протяжении Нового времени.

№ слайда 27 Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из друг
Описание слайда:

Задание на анализ содержания исторической карты с привлечением знаний из других источников Охарактеризуйте геополитическое положение России в мире к концу XIX в. по плану: континентальное положение; территория и климатические зоны; этнический состав населения; соседи; природные богатства; внешнеполитическое наследие предшествующего периода.

№ слайда 28 Проблемные задачи на картографическом материале 		Покажите на карте первые ра
Описание слайда:

Проблемные задачи на картографическом материале Покажите на карте первые районы земледелия/металлургии. Объясните, почему именно они стали древнейшими очагами новой культуры. Определите, в каких районах Земли (и покажите их на карте) в качестве денег в древности могли использоваться: морские раковины, перья экзотических птиц, поросячьи хвостики, мешочки с какао-бобами, шкурки пушных зверьков, бруски железа и т.п.

№ слайда 29 Тесты с выбором ответа Какой город был присоединён к Москве в 1514 г.? а) Ряз
Описание слайда:

Тесты с выбором ответа Какой город был присоединён к Москве в 1514 г.? а) Рязань б) Смоленск в) Новгород (вариант задания — отметьте этот город на карте);

№ слайда 30 Тесты на восстановление соответствия города	 их основатели 	годы образования
Описание слайда:

Тесты на восстановление соответствия города их основатели годы образования Москва Ярослав Мудрый 1147 Юрьев Юрий Долгорукий 1030 Переяславль Владимир Мономах 1095 Владимир Святослав 1108

№ слайда 31 Тесты на группировку картографических сведений А. Отметьте города, которые вз
Описание слайда:

Тесты на группировку картографических сведений А. Отметьте города, которые взял Батый во время первого похода на Русь в 1237—1238 гг. и во время второго похода в 1239—1240 гг. Б. К каким княжествам принадлежали ниже перечисленные города в середине XII в.: Теребовль, Дорогобуж, Курск, Трубчевск, Смоленск, Гродно, Овруч, Пинск, Берестье?

№ слайда 32 Тесты «исключение лишнего» и продолжение ряда в заданной закономерности А. Ст
Описание слайда:

Тесты «исключение лишнего» и продолжение ряда в заданной закономерности А. Страны, входившие на рубеже XIX—XX вв. в первый эшелон развития капитализма: Россия, США, Великобритания, Франция, Германия (что лишнее?). Б. Страны Древнего Востока, где существовала речная ирригация: Египет, Шумер.....

№ слайда 33 Тесты на определение последовательности или ранжирование фактов А. Определите
Описание слайда:

Тесты на определение последовательности или ранжирование фактов А. Определите последовательность присоединения русских земель к Москве: Новгородская республика, Ростовское княжество, Звенигород, Тверское княжество, Можайск. Коломна. Суздальско-Нижегородские земли и т.д.; Б. Расставьте названия рек, озёр и морей в той последовательности, в которой они встречались путешественникам на пути «из варяг в греки»: Днепр, Волхов, Чёрное море, Ладожское озеро, Западная Двина, Балтийское море, озеро Ильмень.

№ слайда 34 Тесты с ограничениями на ответ 		Галицкое княжество было расположено в ... уг
Описание слайда:

Тесты с ограничениями на ответ Галицкое княжество было расположено в ... углу всех тогдашних русских земель, у самых ... гор. Столицей его был город..., на реке... Южная граница княжества доходила до... На севере Галицкое княжество граничило с…, на востоке его соседом было....

№ слайда 35 Задания на развитие образной памяти, логических способностей а) по памяти опи
Описание слайда:

Задания на развитие образной памяти, логических способностей а) по памяти опишите словами местоположение города (государства, ярмарки и т.п.) б) по очертаниям или фрагментам государств, представленных на контурных картах, определите их звания и укажите точный «историко-географический адрес» (т.е. где и когда существовали данные государства) в) определите, какому веку соответствует изображённая на схеме территория государства и что означают её условные обозначения. Составьте легенду карты с их расшифровкой

№ слайда 36 Задания на развитие образной памяти, логических способностей по памяти на чис
Описание слайда:

Задания на развитие образной памяти, логических способностей по памяти на чистом листе бумаге выполните следующие задания: - нарисуйте контуры острова (страны, континента), условными знаками отметьте на нём важные географические объекты (реки, моря, горы, города и т.п.); - условным знаком укажите место действия главного исторического события (сражения, народного восстания и т.п.); - условными знаками обозначьте сопутствовавшие этому событию обстоятельства (места заключения мирных договоров и их решения по территориальным вопросам, районы крестьянских волнений, оборонительные сооружения, новые поселения и торговые центры и т.д.)

№ слайда 37 Примеры заданий в играх по картографии 1. По конфигурации похода первооткрыва
Описание слайда:

Примеры заданий в играх по картографии 1. По конфигурации похода первооткрывателе (военачальников, путешественников, восставших и т.п.) определите, какой исторический факт здесь изображен. Когда и где он имел место? 2. Подумайте, египтяне или шумеры, назвали Персидский залив морем Восхода, а Средиземное море - морем Заката? 3. Выясните происхождение и объясните значение исторических топонимов: названия и самоназвания древних стран и народов, рек, морей, гор, городов и т.п. 4. По названиям продуктов и предметов быта отыщите их родину и объясните обстоятельства «кругосветных странствий» и мировой известности (финики, персики, чай, портвейн, шампанское, индиго, арабески, шотландка, техасы и т.д.). 5. На карте Западной Европы XIV в. проложите для ближневосточных купцов наиболее безопасный и короткий путь из Иерусалима к крупнейшим ярмаркам и торгам Французского королевства.

№ слайда 38 К карте «Политические режимы в Европе накануне Второй мировой войны (1937)» д
Описание слайда:

К карте «Политические режимы в Европе накануне Второй мировой войны (1937)» дать характеристику политическим режимам а) по каким признакам они разграничены на карте? б) объясните, почему монархии на карте закрашены разными цветами; в) какие тенденции доминировали в развитии политической системы стран Европы в это время? г) почему Испания на карте оставлена без обозначения её монархией? д) какие различия указаны на карте для государств с республиканской формой правления?

№ слайда 39 К карте «Концентрационные лагеря в Европе» Проанализируйте, как на карте пред
Описание слайда:

К карте «Концентрационные лагеря в Европе» Проанализируйте, как на карте представлена фашистская идеология: а) покажите границы Германии до и после 1938 г.; б) прокомментируйте расположение в Европе концентрационных лагерей и еврейских гетто; в) по легенде карты проследите этапы их создания; г) объясните понятие «холокост».

№ слайда 40 Работа по разным аспектам темы при сравнении двух карт а) сравните две карты
Описание слайда:

Работа по разным аспектам темы при сравнении двух карт а) сравните две карты и назовите перемены, которые произошли в политических режимах стран Европы; б) как изменилось соотношение монархических и республиканских форм правления? в) что изменилось в географических очертаниях двух политических систем


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров348
Номер материала ДВ-048369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх