Презентация по теме "Культура речи"

• 1 слайд

  Язык и речь. Определение
  понятия «культура речи»
  
  Ольховская Елена Сергеевна
  
  

• 2 слайд

  План
  1.Актуальность темы
  2.Язык и речь. Функции языка
  3.Определение понятия «культура речи»
  4.Языковая норма, ее виды.
  

• 3 слайд

  Умен ты или глуп,
  Велик ты или мал
  Не знаем мы, пока
  Ты слово не сказал !
  Саади
  
  Слово, речь — показатель общей культуры человека, его интеллекта, его речевой культуры
  
  

• 4 слайд

  Русский язык, как и любой другой язык, представляет собой систему. Система
  — (от греческого systema — целое, составленное из частей; соединение)
  объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих целостность, единство. Следовательно,каждая система:
  

• 5 слайд

  - состоит из множества элементов;
  — элементы находятся в связи друг с другом;
  — элементы образуют единство, одно целое.
  Язык состоит из единиц:
  — звук;
  — морфема (приставка, корень, суффикс, окончание);
  — слово;
  — фразеологическая единица (устойчивое словосочетание);
  

• 6 слайд

  свободное словосочетание;
  — предложение (простое, сложное);
  — текст.
  
  Единицы языка связаны друг с другом. Однородные единицы
  объединяются и образуют следующие уровни языка:
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Язык — знаковая система. Уже в давние времена исследователи
  рассматривали единицы той или иной системы как знаки, несущие информацию.
  Знаковостью обладает всё, что нас окружает: природа, человек, животное,
  машина.
  Существует два типа знаков: естественные (знаки-признаки) и
  искусственные (знаки-информанты).
  

• 9 слайд

  Естественные знаки неотделимы от предметов, явлений, они их часть.
  Искусственные знаки, в отличие от естественных, условны. Они создаются для
  формирования, хранения и передачи информации, для представления и замещения предметов и явлений, понятий и суждений. Условные знаки служат средством общения и передачи информации, поэтому их называют еще
  коммуникативными или информативными.
  

• 10 слайд

  Информативные знаки — это соединение определенного смысла и определенного способа его выражения. Смысл —означаемое, а способ выражения — означающее. Например, раздается вой сирены (означающее — звуковой сигнал, означаемое — опасность); на флаге черная лента (означающее — цвет, означаемое — траур).
  

• 11 слайд

  Функции языка
  Коммуникативная
  Познавательная (когнитивная)
  Аккумулятивная
  Эмоциональная
  Функция воздействия (волюнтативная)
  
  

• 12 слайд

  Язык во всех развитых странах был и остается объектом постоянного внимания со стороны общественности и государства. О том, какое
  социальное и политическое значение ему придавали, свидетельствуют факты:
  — первые академии (во Франции, Испании), были созданы с целью изучения и совершенствования языка;
  — первые звания академиков были присвоены лингвистам (XVI в.);
  

• 13 слайд

  первые школы были созданы для обучения литературному языку, и в этом смысле историю литературного языка можно рассматривать как историю просвещения, образованности и культуры;
  — Российская Академия (С.-Петербург, 1783 г.) была также основана для
  изучения русского языка и словесности. Ее крупным вкладом в лексикографию
  было создание 6-томного «Словаря Академии Российской» (1789—1794),
  содержащего 43 тысячи слов.
  

• 14 слайд

  Формы существования языка
  диалекты (территориальные)
  просторечие (речь неграмотных или недостаточно грамотных слоев городского населения)
  жаргоны (речь отдельных профессиональных, социальных групп с целью языкового обособления)
  литературный язык
  

• 15 слайд

  Диалекты русского языка складывались как устойчивые территориальные
  образования в достаточно ранний период — период феодальной
  раздробленности. В XX в. в связи с ростом образования, развитием радио,
  телевидения увеличивается влияние литературного языка и активизируется
  процесс деградации диалектов.
  

• 16 слайд

  Территориальные диалекты существуют только в устной форме, служат для
  обиходно-бытового общения(среди односельчан, в крестьянской семье).
  Изучение диалектов представляет интерес:
  — с исторической точки зрения
  
  

• 17 слайд

  - с точки зрения формирования литературного языка: на базе какого основного диалекта и затем общенародного языка складывался литературный язык, какие черты других диалектов заимствует, как влияет в дальнейшем литературный язык на диалекты и как диалекты влияют на литературный язык.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Просторечие — одна из форм национального русского языка, которая не имеет собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка.
  

• 19 слайд

  Просторечными считаются:
  — в фонетике: шофер, положить, приговор; ридикулит, колидор, резетка,
  друшлаг;
  — в морфологии: мой мозоль, с повидлой, делов, на пляжу, шофера, без
  палыпа, бежат, ляжь, ложи;
  — в лексике: подстамент вместо постамент, полуклиника вместо
  поликлиника.
  

• 20 слайд

  Жаргон — речь социальных и профессиональных групп людей,
  объединенных общностью занятий, интересов, социального положения и т.п. Для жаргона характерно наличие специфической лексики и фразеологии. В отличие от территориальных диалектов он не имеет свойственных только ему фонетических и грамматических особенностей. Существуют жаргоны музыкантов, актеров, студентов, спортсменов, охотников и др.
  

• 21 слайд

  Высшей формой национального русского языка является литературный язык.
  Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и чутье родного языка, умение пользоваться выразительными средствами, его стилистическим многообразием — самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности (В. В. Виноградов).
  
  

• 22 слайд

  Литературный язык обладает своими особенностями. К ним относятся:
  — устойчивость (стабильность),
  — обязательность для всех носителей языка,
  — обработанность,
  — наличие устной и письменной формы,
  — наличие функциональных стилей,
  — нормированность.
  

• 23 слайд

  Уместно будет напомнить, что язык создается народом! Деление языка на литературный и народный значит только то, что мы имеем, так сказать, «сырой» язык и обработанный мастерами. Первым, кто прекрасно понял это, был Пушкин, он же первый и показал, как следует пользоваться речевым материалом народа, как надобно обрабатывать его.(А.М.Горький об обработанности)
  

• 24 слайд

  Создателем современного русского литературного языка по праву считают А.С. Пушкина. О реформаторском характере творчества Пушкина писали его современники: Н.В. Гоголь: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. В нем, как будто в лексиконе, заключается все богатство, сила и гибкость нашего языка. Он более всех, он далее всех раздвинул ему границы и более показал все его пространство».
  

• 25 слайд

  В дальнейшем в обработке «сырого» материала, в создании и обогащении литературного языка принимали участие все выдающиеся русские писатели и поэты (Крылов, Грибоедов, Гоголь, Тургенев, Салтыков-Щедрин, Л. Толстой, Чехов).
  

• 26 слайд

  Литературный язык имеет две формы — устную и письменную. Их названия свидетельствуют о том, что первая — звучащая речь, а вторая — графически оформленная. Это их основное различие. Устная форма изначальна. Письменная речь обычно обращена к отсутствующему. Напротив, устная речь
  предполагает наличие собеседника, слушателя.
  

• 27 слайд

  Задание: О каких особенностях письменной и устной речи говорится в пословицах? В чем их смысл?
  Что написано пером, того не вырубишь топором. Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь.
  

• 28 слайд

  Характеристика понятия «культура речи»
  
  «Под культурой речи понимается владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации» (Введенская Л.А.)
  

• 29 слайд

  История
  Культура речи возникла в Древней Греции в 10 в. до н.э. в рамках риторики как учение о достоинствах и недостатках речи.
  

• 30 слайд

  Понятие «культура речи» связано с закономерностями и особенностями функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем ее многообразии.
  

• 31 слайд

  Аспекты культуры речи
  правильность речи, т. е. соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями (говорящими и пишущими) в качестве «идеала» или образца.
  Языковая норма — это центральное понятие речевой культуры, а нормативныйаспект культуры речи считается одним из важнейших.
  

• 32 слайд

  Культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами.
  

• 33 слайд

  Выбор необходимых для данной цели языковых средств — основа коммуникативного аспекта культуры речи. Известный филолог, крупный специалист по культуре речи Г. О. Винокур писал: «Для каждой цели свои средства, таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества».
  
  

• 34 слайд

  Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи и учитывать их в процессе речевого взаимодействия.
  

• 35 слайд

  Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет.
  

• 36 слайд

  Понятие о языковой норме
  Языковая норма (норма литературная) — это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т. е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в
  общественно-языковой практике.
  

• 37 слайд

  Виды норм
  Орфоэпические (произношение)
  Орфографические (написание)
  словообразовательные
  лексические
  грамматические (морфологические и синтаксические)
  интонационные
  пунктуационные
  

• 38 слайд

  Характерные особенности нормы
  относительная устойчивость,
  — распространенность,
  — общеупотребительность,
  — общеобязательность,
  — соответствие употреблению, обычаю и возможностям языковой
  системы.
  

• 39 слайд

  Языковые нормы отражают закономерные процессы и явления, происходящие в языке, и поддерживаются речевой практикой. К основным источникам языковой нормы относятся произведения писателей-классиков и современных писателей, анализ языка средств массовой информации, общепринятое современное употребление.
  

• 40 слайд

  Языковые нормы — явление историческое. Изменение литературных норм обусловлено постоянным развитием языка. То, что было нормой в прошлом столетии и даже 15—20 лет назад, сегодня может стать отклонением от нее. Например, в 30—40-е годы употреблялись слова дипломник и дипломант для выражения одного и того же понятия: «Студент, выполняющий дипломную работу».
  

• 41 слайд

  Изменению норм предшествует появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определенном этапе его развития, активно используются его носителями. Варианты норм отражаются в словарях современного литературного языка.
  Историческая смена норм литературного языка — закономерное, объективное явление. Оно не зависит от воли и желания отдельных носителей языка.
  

• 42 слайд

  Найдите в предложениях ошибки и скажите, к какому типу ошибок относится каждая из них.
  1. Он взял ремень и вдарил его. 2. Собаки бежат быстро. 3. Мы пишем в газету о положение демобилизованных из армии. 4. На здравницу генерал ответил благодарностью. 5. Инженера собрались на совещание. 6. Живу я на небольшом переулке, ведущим к Дону. 7. Он сказал обидчивое слово.
  

• 43 слайд

  Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять свою основную функцию — культурную.
  

• 44 слайд

  Темы докладов
  1. Роль А.С.Пушкина в реформировании русского литературного языка
  2. Кирилл и Мефодий – основатели славянской письменности
  3. Русский язык 17-18 вв.
  

• 45 слайд

  4. Русский язык 19-20 вв.
  5.Современное состояние русского
  языка.
  

• 46 слайд

  Список литературы
  1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб.пособие для вузов –Ростов н/Д, 2004
  2.Голуб И.Б.Русский язык и культура речи: учеб.пособие.М.,2004
  3.Русский язык и культура речи: учеб. для вузов [под ред. В.Д.Черняк], М.,2003.