Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по теме "Любовная лирика Марины Цветаевой"

Презентация по теме "Любовная лирика Марины Цветаевой"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

5.96 МБ 110 ЛИСТ - LIEBESTRAUME №3.MP3
1.36 МБ Цветаева.ppt

Название документа Цветаева.ppt

Завершающий урок по любовной лирике Цветаевой
Марина Цветаева Каждый стих – дитя любви
Скажите, как сочетаются звуки музыки «Либестраума» Листа со словами Марины Ц...
Перевод: Грёзы любви. Как вы думаете, почему именно эта музыкальная композици...
Каждый стих – дитя любви, Нищий незаконнорожденный, Первенец – у колеи На пок...
Жизнь Цветаевой соткана из встреч и расставаний, приобретений и потерь. Но с...
Мы с Вами разные, как суша и вода... Мы с Вами разные, Как суша и вода, Мы с...
Суша и вода. Мужчина и женщина. Почему же их несоответствие друг другу, их «р...
В люксембургском саду Склоняются низко Цветущие ветки, Фонтана в бассейне Леп...
Как бабочки девочек платьица пестры, Здесь ссора, там хохот, там сборы домой...
 Так в чём же, по мнению Марины Цветаевой, состоит женское счастье?
У этой лирики особое звучание, в ней слышится бешеный стук крови в висках, «...
В ПАРИЖЕ Дома до звезд, а небо ниже, Земля в чаду ему близка. В большом и рад...
Париж в ночи мне чужд и жалок, Дороже сердцу прежний бред! Иду домой, там гр...
  Лики любви бесчисленны: любовь – поединок, любовь- трепет, любовь – прекло...
Потому, что « не суждено, чтобы сильный с сильным соединились бы в мире сем»...
Безумье – и благоразумье Безумье - и благоразумье, Позор - и честь, Все, что...
В ней, запускаемой как мячик - Ловимый вновь! Моих прабабушек-полячек Сказал...
Постойте, ведь это было до неё! Помните Татьяну , Онегина, « Я к Вам пишу…»?...
В эссе  «Мой Пушкин» Марина Ивановна говорит, что «Евгений Онегин» оставил н...
Нелюбовь  - лейтмотив цветаевского творчества и жизни. Нелюбовь между родите...
Цыганская страсть разлуки Цыганская страсть разлуки! Чуть встретишь — уж рвеш...
О страсти своей поэтесса всегда говорит открыто, во весь голос, разлуку тяже...
Мне нравится, что вы больны не мной Мне нравится, что вы больны не мной, Мне...
Что имя нежное мое, мой нежный, не Упоминаете ни днем, ни ночью - всуе... Чт...
Марина Цветаева – поэтесса, чья судьба стала символом русской трагедии, пост...
В последний период жизни Цветаева находилась в прогрессирующей депрессии. Он...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Завершающий урок по любовной лирике Цветаевой
Описание слайда:

Завершающий урок по любовной лирике Цветаевой

№ слайда 2 Марина Цветаева Каждый стих – дитя любви
Описание слайда:

Марина Цветаева Каждый стих – дитя любви

№ слайда 3 Скажите, как сочетаются звуки музыки «Либестраума» Листа со словами Марины Ц
Описание слайда:

Скажите, как сочетаются звуки музыки «Либестраума» Листа со словами Марины Цветаевой: «Каждый стих-дитя любви»? Как вы думаете, как переводится название «Либестраум»?

№ слайда 4 Перевод: Грёзы любви. Как вы думаете, почему именно эта музыкальная композици
Описание слайда:

Перевод: Грёзы любви. Как вы думаете, почему именно эта музыкальная композиция сопровождала слова Марины Цветаевой?

№ слайда 5 Каждый стих – дитя любви, Нищий незаконнорожденный, Первенец – у колеи На пок
Описание слайда:

Каждый стих – дитя любви, Нищий незаконнорожденный, Первенец – у колеи На поклон ветрам - положенный

№ слайда 6 Жизнь Цветаевой соткана из встреч и расставаний, приобретений и потерь. Но с
Описание слайда:

Жизнь Цветаевой соткана из встреч и расставаний, приобретений и потерь. Но сердце, закалённое невзгодами, громче бьётся, острее чувствует, поэтому неудивительно , что большая часть стихотворений- об отношениях между женщиной и мужчиной.

№ слайда 7 Мы с Вами разные, как суша и вода... Мы с Вами разные, Как суша и вода, Мы с
Описание слайда:

Мы с Вами разные, как суша и вода... Мы с Вами разные, Как суша и вода, Мы с Вами разные, Как лучик с тенью. Вас уверяю - это не беда, А лучшее приобретенье. Мы с Вами разные, Какая благодать! Прекрасно дополняем Мы друг друга. Что одинаковость нам может дать? Лишь ощущенье замкнутого круга.

№ слайда 8 Суша и вода. Мужчина и женщина. Почему же их несоответствие друг другу, их «р
Описание слайда:

Суша и вода. Мужчина и женщина. Почему же их несоответствие друг другу, их «разность» Цветаева называет благодатью?

№ слайда 9 В люксембургском саду Склоняются низко Цветущие ветки, Фонтана в бассейне Леп
Описание слайда:

В люксембургском саду Склоняются низко Цветущие ветки, Фонтана в бассейне Лепечут струи, В тенистых аллеях все детки, Все детки... О детки в траве, почему не мои? Как будто на каждой головке коронка От взоров, детей стерегущих, любя. И матери каждой, что гладит ребенка, Мне хочется крикнуть: "Весь мир у тебя!"

№ слайда 10 Как бабочки девочек платьица пестры, Здесь ссора, там хохот, там сборы домой
Описание слайда:

Как бабочки девочек платьица пестры, Здесь ссора, там хохот, там сборы домой... И шепчутся мамы, как нежные сестры: - "Подумайте, сын мой"... - "Да что вы! А мой". Я женщин люблю, что в бою не робели, Умевших и шпагу держать, и копье, - Но знаю, что только в плену колыбели Обычное – женское – счастье мое!

№ слайда 11  Так в чём же, по мнению Марины Цветаевой, состоит женское счастье?
Описание слайда:

Так в чём же, по мнению Марины Цветаевой, состоит женское счастье?

№ слайда 12 У этой лирики особое звучание, в ней слышится бешеный стук крови в висках, «
Описание слайда:

У этой лирики особое звучание, в ней слышится бешеный стук крови в висках, « левогрудный гром» и шепот  губ, сливающийся с шорохом деревьев, звон до предела натянутых жил  и песня.     

№ слайда 13 В ПАРИЖЕ Дома до звезд, а небо ниже, Земля в чаду ему близка. В большом и рад
Описание слайда:

В ПАРИЖЕ Дома до звезд, а небо ниже, Земля в чаду ему близка. В большом и радостном Париже Все та же тайная тоска. Шумны вечерние бульвары, Последний луч зари угас. Везде, везде всё пары, пары, Дрожанье губ и дерзость глаз. Я здесь одна. К стволу каштана Прильнуть так сладко голове! И в сердце плачет стих Ростана Как там, в покинутой Москве.

№ слайда 14 Париж в ночи мне чужд и жалок, Дороже сердцу прежний бред! Иду домой, там гр
Описание слайда:

Париж в ночи мне чужд и жалок, Дороже сердцу прежний бред! Иду домой, там грусть фиалок И чей-то ласковый портрет. Там чей-то взор печально-братский. Там нежный профиль на стене. Rostand и мученик Рейхштадтский И Сара — все придут во сне! В большом и радостном Париже Мне снятся травы, облака, И дальше смех, и тени ближе, И боль как прежде глубока.

№ слайда 15   Лики любви бесчисленны: любовь – поединок, любовь- трепет, любовь – прекло
Описание слайда:

  Лики любви бесчисленны: любовь – поединок, любовь- трепет, любовь – преклонение, любовь, что сродни материнской…  Любовь, которая чаще всего – разрыв. Почему?

№ слайда 16 Потому, что « не суждено, чтобы сильный с сильным соединились бы в мире сем»
Описание слайда:

Потому, что « не суждено, чтобы сильный с сильным соединились бы в мире сем». Равный не может быть с равным – такова концепция поэтессы, концепция, приносящая страдания, ведь она знает:                                                В мире, где столь                                                Многого хощем,                                                Только один                                                Мне равномощен.           Только один, но любить его нельзя, невозможно. «Поздно и порознь - вот наш брак!» - восклицает в отчаянье  Цветаева в цикле « Двое».

№ слайда 17 Безумье – и благоразумье Безумье - и благоразумье, Позор - и честь, Все, что
Описание слайда:

Безумье – и благоразумье Безумье - и благоразумье, Позор - и честь, Все, что наводит на раздумье, Все слишком есть – Во мне. - Все каторжные страсти Свились в одну! – Так в волосах моих - все масти Ведут войну! Я знаю весь любовный шепот, - Ах, наизусть! - Мой двадцатидвухлетний опыт – Сплошная грусть! Но облик мой - невинно розов, - Что ни скажи! - Я виртуоз из виртуозов В искусстве лжи

№ слайда 18 В ней, запускаемой как мячик - Ловимый вновь! Моих прабабушек-полячек Сказал
Описание слайда:

В ней, запускаемой как мячик - Ловимый вновь! Моих прабабушек-полячек Сказалась кровь. Лгу оттого, что по кладбищам Трава растет, Лгу оттого, что по кладбищам Метель метет... От скрипки - от автомобиля - Шелков, огня... От пытки, что не все любили - Одну меня! От боли, что не я - невеста У жениха... От жеста и стиха - для жеста И для стиха! От нежного боа на шее... И как могу Не лгать, - раз голос мой нежнее, - Когда я лгу...

№ слайда 19 Постойте, ведь это было до неё! Помните Татьяну , Онегина, « Я к Вам пишу…»?
Описание слайда:

Постойте, ведь это было до неё! Помните Татьяну , Онегина, « Я к Вам пишу…»?   Александр Сергеевич Пушкин – поэт, подаривший гению «серебряного века» первое стихотворение, первую загадку, первый роман. Так вот откуда берёт начало философия разлуки!

№ слайда 20 В эссе  «Мой Пушкин» Марина Ивановна говорит, что «Евгений Онегин» оставил н
Описание слайда:

В эссе  «Мой Пушкин» Марина Ивановна говорит, что «Евгений Онегин» оставил неизгладимый след в её душе. Прочитанный тайком, стал призмой, через которую она смотрела на «взрослый» мир. Появилась тяга к несчастным, невзаимным, невозможным чувствам. «Эта первая моя любовная сцена предопределила все последующие. Я с той самой минуты не захотела быть счастливой и этим себя на нелюбовь – обрекла».

№ слайда 21 Нелюбовь  - лейтмотив цветаевского творчества и жизни. Нелюбовь между родите
Описание слайда:

Нелюбовь  - лейтмотив цветаевского творчества и жизни. Нелюбовь между родителями, нелюбовь матери к ней, неуклюжей Муссе, нелюбовь родной страны… Действительно «не суждено , чтобы равный с равным», а испытывать чувства  к слабому, поэтесса не может и не хочет. Для неё  отношения- это битва, в которой она то «завоеватель», то «завоеванье».

№ слайда 22 Цыганская страсть разлуки Цыганская страсть разлуки! Чуть встретишь — уж рвеш
Описание слайда:

Цыганская страсть разлуки Цыганская страсть разлуки! Чуть встретишь — уж рвешься прочь! Я лоб уронила в руки И думаю, глядя в ночь:   Никто, в наших письмах роясь, Не понял до глубины, Как мы вероломны, то есть — Как сами себе верны.

№ слайда 23 О страсти своей поэтесса всегда говорит открыто, во весь голос, разлуку тяже
Описание слайда:

О страсти своей поэтесса всегда говорит открыто, во весь голос, разлуку тяжело переживает, страдает, но вскоре всё начинается снова:  поиски счастья, поиски друга.

№ слайда 24 Мне нравится, что вы больны не мной Мне нравится, что вы больны не мной, Мне
Описание слайда:

Мне нравится, что вы больны не мной Мне нравится, что вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не Вами, Что никогда тяжелый шар земной Не уплывет под нашими ногами. Мне нравится, что можно быть смешной, Распущенной - и не играть словами, И не краснеть удушливой волной, Слегка соприкоснувшись рукавами. Мне нравится еще, что Вы при мне Спокойно обнимаете другую, Не прочите мне в адовом огне Гореть за то, что я не Вас целую.

№ слайда 25 Что имя нежное мое, мой нежный, не Упоминаете ни днем, ни ночью - всуе... Чт
Описание слайда:

Что имя нежное мое, мой нежный, не Упоминаете ни днем, ни ночью - всуе... Что никогда в церковной тишине Не пропоют над нами: аллилуйя! Спасибо Вам и сердцем и рукой За то, что Вы меня, не зная сами! Так любите: за мой ночной покой, За редкость встреч закатными часами. За наши негулянья под луной, За солнце, не у нас над головами, За то, что Вы больны - увы! - не мной, За то, что я больна - увы! - не Вами!

№ слайда 26 Марина Цветаева – поэтесса, чья судьба стала символом русской трагедии, пост
Описание слайда:

Марина Цветаева – поэтесса, чья судьба стала символом русской трагедии, постигшей русскую литературу ХХ века. Ее судьба неразрывно связана с бедами межвоенной европейской истории, бросившей поэтессу сначала в эмиграцию, потом обратно, в сталинскую Россию. С детства она была подвержена самоубийству. В дневнике запись, сделанная за год до смерти: «Я год примеряю смерть. Все уродливо и страшно. Проглотить – мерзость, прыгнуть – враждебность, исконная отвратительность воды».

№ слайда 27 В последний период жизни Цветаева находилась в прогрессирующей депрессии. Он
Описание слайда:

В последний период жизни Цветаева находилась в прогрессирующей депрессии. Она держалась до тех пор, пока считала, что необходима 15-летнему сыну. Когда же ей показалось, что сыну она не помогает, а наоборот, только мешает, жизнь лишилась последнего смысла. Поэтесса повесилась на гвозде в сенях дома, где снимала комнату...

№ слайда 28
Описание слайда:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Завершающий урок по любовной лирике Цветаевой

Цели урока:

познакомить учащихся с творчеством М.Цветаевой; показать особенности ее творчества (связь с биографией);подвести детей к осознанию темы женской поэзии, к осознанию форм выражения вечных женских чувств;обратить внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несут образы в стихотворениях М.Цветаевой;развивать умение филологического (литературного) анализа художественного текста.

Форма урока: усвоение нового материала.

Тип урока: беседа

Наглядность:

  • портреты М.Цветаевой;
  • иллюстрации к их стихотворениям;
  • музыкальные иллюстрации к стихотворениям М.Цветаевой;
  • картины художников Серебряного века;
  • карта анализа урока.
Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров851
Номер материала 261700
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх