Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по теме местоимение

Презентация по теме местоимение

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Я заменяю имена…» Урок русского языка 6 класс Учитель русского языка и литер...
Лингвистическая сказка 1. На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местои...
Проверь себя На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жит...
Повторим орфографию Найди третье лишнее: 1.н..какой, н..чей, н..кого позвать;...
Проверь себя! Найди третье лишнее: 1.никакой, ничей, некого позвать; 2.кое-кт...
Если допустить невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь ста...
Тема урока Цели урока: узнать ….. научиться …. Употребление местоимений в реч...
 Употребление местоимений в речи
А.Барто «Сильное кино» Они ей — раз! Она им — раз! Но тут как раз Её он спас...
Задание А. Нам дан огромный дар. Это наш дивный и могучий язык. В нем все дар...
Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удиви...
Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удиви...
Проверь себя! Задание А. Нам, это, наш, (в) нем, все, вся, этот, сам, той, на...
Осторожно: местоимения! 2.Вчера перед школьниками гостеприимно раскрылись две...
Ты корректор! 1.Ты уже выучил твои уроки? 2.Напишите свою собственную автобио...
Говори правильно! Употребление местоимений он (она), тот (та), этот (эта) для...
Местоимение –крохотное зеркало, в котором отражается система общественных отн...
Запомни грамматические нормы!   мн.ч. глагола (Вы выглядите…) Вежливое Вы тре...
Уважаем.. ______ ! Поздравляем ____ с праздником 8 Марта! Желаем ____ ______...
Восстановите текст с помощью местоимений. Укажите их разряд. 	 ... дан во вла...
Проверь себя! Нам (лич.) дан во владение самый (опр.) богатый, меткий, могучи...
Я УЗНАЛ, ЧТО … Я НАУЧИЛСЯ … ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО … МНЕ ПОНРАВИЛОС...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 10, СТР. 45 Написать благодарственное письмо местоимениям....
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я заменяю имена…» Урок русского языка 6 класс Учитель русского языка и литер
Описание слайда:

«Я заменяю имена…» Урок русского языка 6 класс Учитель русского языка и литературы Дунина А.А. МБОУ «Лицей №1 Брянского района»

№ слайда 2 Лингвистическая сказка 1. На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местои
Описание слайда:

Лингвистическая сказка 1. На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия, но не называют их. 2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве. 3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения. 4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться. 5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам. 6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.

№ слайда 3 Проверь себя На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жит
Описание слайда:

Проверь себя На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия, но не называют их. 2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве. 3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения. 4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться. 5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам. 6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.

№ слайда 4 Повторим орфографию Найди третье лишнее: 1.н..какой, н..чей, н..кого позвать;
Описание слайда:

Повторим орфографию Найди третье лишнее: 1.н..какой, н..чей, н..кого позвать; 2.(кое)кто, о чем(либо), сколько(то); 3.(не)(о)чем жалеть, (не)кому сказать, (не)(с)кем поделиться; 4.встретились у _их, о _её успехах, пришёл к _ему.

№ слайда 5 Проверь себя! Найди третье лишнее: 1.никакой, ничей, некого позвать; 2.кое-кт
Описание слайда:

Проверь себя! Найди третье лишнее: 1.никакой, ничей, некого позвать; 2.кое-кто, о чем-либо, сколько-то; 3. не о чем жалеть, некому сказать, не с кем поделиться; 4.встретились у них, о её успехах, пришёл к нему.

№ слайда 6 Если допустить невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь ста
Описание слайда:

Если допустить невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь стала бы невозможной. Человек бы не смог обозначить себя как говорящего, собеседника, лицо, о котором идёт речь. Г. Солганик Местоимения очень удобны. Они, «как запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова. А. Реформатский Как длинна, как нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство. В. Иванов, 3. Потиха, Д. Розенталь

№ слайда 7 Тема урока Цели урока: узнать ….. научиться …. Употребление местоимений в реч
Описание слайда:

Тема урока Цели урока: узнать ….. научиться …. Употребление местоимений в речи какие функции выполняют местоимения в речи, правила их употребления; правильно употреблять местоимения в речи.

№ слайда 8  Употребление местоимений в речи
Описание слайда:

Употребление местоимений в речи

№ слайда 9 А.Барто «Сильное кино» Они ей — раз! Она им — раз! Но тут как раз Её он спас
Описание слайда:

А.Барто «Сильное кино» Они ей — раз! Она им — раз! Но тут как раз Её он спас, Он был с ней Заодно... Ух, сильное кино!

№ слайда 10 Задание А. Нам дан огромный дар. Это наш дивный и могучий язык. В нем все дар
Описание слайда:

Задание А. Нам дан огромный дар. Это наш дивный и могучий язык. В нем все дары России. В нем вся поющая русская душа… И народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть духовно той высоты, на которую зовёт его его язык. (И.Ильин) - Докажите, что перед вами текст. - Как соединяются предложения в тексте? Какие языковые средства использованы для связи предложений? -Выпишите все местоимения.

№ слайда 11 Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удиви
Описание слайда:

Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Качество состоит в том, что по своему звучанию язык настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира. (К.Г.Паустовский) -Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского. - Какова роль местоимений в тексте? -Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»? - Выпишите все местоимения.

№ слайда 12 Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удиви
Описание слайда:

Задание Б. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Оно состоит в том, что по своему звучанию он настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира. (К.Г.Паустовский) -Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского. - Какова роль местоимений в тексте? -Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»? - Выпишите все местоимения.

№ слайда 13 Проверь себя! Задание А. Нам, это, наш, (в) нем, все, вся, этот, сам, той, на
Описание слайда:

Проверь себя! Задание А. Нам, это, наш, (в) нем, все, вся, этот, сам, той, на которую, его(лич.), его (лич.= притяж.) ВЫВОД: *местоимения служат для связи предложений в тексте; *помогают избежать повторов; *«создают речевое удобство». Задание Б. Нашего, оно, (в)том, своему, он, себе, всех.

№ слайда 14 Осторожно: местоимения! 2.Вчера перед школьниками гостеприимно раскрылись две
Описание слайда:

Осторожно: местоимения! 2.Вчера перед школьниками гостеприимно раскрылись двери школы. Окрепшие за лето, они с новыми силами взялись за учёбу. 1.В комнате, возле печки, стояла девушка. Она была жарко натоплена. Личное местоимение 3-го лица заменяет ближайшее к нему существительное.

№ слайда 15 Ты корректор! 1.Ты уже выучил твои уроки? 2.Напишите свою собственную автобио
Описание слайда:

Ты корректор! 1.Ты уже выучил твои уроки? 2.Напишите свою собственную автобиографию. 3.Чё с ими разговаривать? 4.Я осуждаю ихний образ жизни. 5. Не уезжайте! Я буду скучать по вам! 6. Не знаю, чего мне сейчас делать? Упр. 65. Зад:ание исправьте ошибки в употреблении местоимений.

№ слайда 16 Говори правильно! Употребление местоимений он (она), тот (та), этот (эта) для
Описание слайда:

Говори правильно! Употребление местоимений он (она), тот (та), этот (эта) для указания на присутствующих вместо имён собственных придаёт речи презрительный, пренебрежительный тон, что не соответствует нормам речевого этикета. Этикет – это установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения. Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.

№ слайда 17 Местоимение –крохотное зеркало, в котором отражается система общественных отн
Описание слайда:

Местоимение –крохотное зеркало, в котором отражается система общественных отношений. А.А.Леонтьев ты, твой Вы, Ваш - по отношению к хорошо знакомому человеку; - в неофициальной обстановке; - при дружеских отношениях; - по отношению к равному или младшему - по отношению к незнакомому, мало знакомому человеку; - в официальной обстановке; - при подчеркнуто вежливом, сдержанном отношении к человеку; - по отношению к равному и старшему (по возрасту, положению)

№ слайда 18 Запомни грамматические нормы!   мн.ч. глагола (Вы выглядите…) Вежливое Вы тре
Описание слайда:

Запомни грамматические нормы!   мн.ч. глагола (Вы выглядите…) Вежливое Вы требует мн. ч. краткого прил. (Вы правы) ед. ч. полного прилагательного (Вы расстроенная)

№ слайда 19 Уважаем.. ______ ! Поздравляем ____ с праздником 8 Марта! Желаем ____ ______
Описание слайда:

Уважаем.. ______ ! Поздравляем ____ с праздником 8 Марта! Желаем ____ _________________________ . Вы очень _____________________________ . Мы хотим , чтобы ___ _________________. С уважением _________________ .

№ слайда 20 Восстановите текст с помощью местоимений. Укажите их разряд. 	 ... дан во вла
Описание слайда:

Восстановите текст с помощью местоимений. Укажите их разряд. ... дан во владение ... богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Всегда ли ... обращаемся с ... языком так, как ... ... заслуживает? По отношению ... человека к ... языку можно судить не только о ... культурном уровне, но и о ... гражданской ценности.

№ слайда 21 Проверь себя! Нам (лич.) дан во владение самый (опр.) богатый, меткий, могучи
Описание слайда:

Проверь себя! Нам (лич.) дан во владение самый (опр.) богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Всегда ли мы (лич.) обращаемся с этим (указ.) языком так, как он (лич.) того (указ.) заслуживает? По отношению каждого (опр.) человека к своему (притяж.) языку можно судить не только о его (лич.=прит.) культурном уровне, но и о его (лич.=прит.) гражданской ценности. К.Г. Паустовский

№ слайда 22 Я УЗНАЛ, ЧТО … Я НАУЧИЛСЯ … ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО … МНЕ ПОНРАВИЛОС
Описание слайда:

Я УЗНАЛ, ЧТО … Я НАУЧИЛСЯ … ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО … МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ … МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ СЛОЖНЫМ … Итоги урока

№ слайда 23 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 10, СТР. 45 Написать благодарственное письмо местоимениям.
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 10, СТР. 45 Написать благодарственное письмо местоимениям. ИЛИ Используя фразеологизмы, включающие местоимения (упр. 61-63), составить текст на тему «Кто во что горазд».

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-488832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх