Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме "Методы и технологии, формирующие общие компетенции при преподавании математики

Презентация по теме "Методы и технологии, формирующие общие компетенции при преподавании математики

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторн...
Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторн...
Компетентностный подход Компетенция – совокупность качеств личности Компетен...
Ключевые компетенции Ценностно-смысловая Общекультурная Учебно-познавательная...
Технологии обучения Дичностно-деятельностное Проблемное Модульное Проективное...
Мои приоритеты Обучение в сотрудничестве Метод проектов Технология проблемног...
Обучение в сотрудничестве – это совместный запрос, результатом которого являе...
Технология проектов – направленность учебно-познавательной деятельности обуча...
Проблемное обучение – система развития обучающихся в процессе обучения, в осн...
Информационные технологии: мультимедийные лекции, интерактивные практикумы, о...
Формирование ключевых компетенций на уроках математики: Информационная Коммун...
Прикладные задачи Сколько в связке электродов для электросварки, если их обща...
Группа	Входной контроль	1 курс	2 курс Гр.16 профессия «Сварщик»	33%	50%	52,6%...
Достижения Котлобулатова Валентина – II место в многопрофильной олимпиаде по...
Спасибо за внимание
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторн
Описание слайда:

Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторной деятельности

№ слайда 2 Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторн
Описание слайда:

Методы и технологии, формирующие общие компетенции в аудиторной и внеаудиторной деятельности при преподавании математики Преподаватель математики КГБОУ НПО «ПУ № 74» Пророк Нина Николаевна

№ слайда 3 Компетентностный подход Компетенция – совокупность качеств личности Компетен
Описание слайда:

Компетентностный подход Компетенция – совокупность качеств личности Компетентность – владение человеком соответствующей компетенцией

№ слайда 4 Ключевые компетенции Ценностно-смысловая Общекультурная Учебно-познавательная
Описание слайда:

Ключевые компетенции Ценностно-смысловая Общекультурная Учебно-познавательная Информационная Коммуникативная Социально-трудовая Личностного самосовершенствования

№ слайда 5 Технологии обучения Дичностно-деятельностное Проблемное Модульное Проективное
Описание слайда:

Технологии обучения Дичностно-деятельностное Проблемное Модульное Проективное Развивающее Контекстное Активное Игровое Программированное Дифференцированное Дистанционное Концентрированное

№ слайда 6 Мои приоритеты Обучение в сотрудничестве Метод проектов Технология проблемног
Описание слайда:

Мои приоритеты Обучение в сотрудничестве Метод проектов Технология проблемного обучения Информационные технологии

№ слайда 7 Обучение в сотрудничестве – это совместный запрос, результатом которого являе
Описание слайда:

Обучение в сотрудничестве – это совместный запрос, результатом которого является то, что учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, производя новое знание вместо потребления уже готовой информации, которую им передаёт учитель, или из какого другого источника информации. По определению МакГрегора

№ слайда 8 Технология проектов – направленность учебно-познавательной деятельности обуча
Описание слайда:

Технология проектов – направленность учебно-познавательной деятельности обучающихся на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретической значимой проблемы.

№ слайда 9 Проблемное обучение – система развития обучающихся в процессе обучения, в осн
Описание слайда:

Проблемное обучение – система развития обучающихся в процессе обучения, в основу которой положено использование учебных проблем в преподавании и привлечении обучающихся к активному решению этих проблем.

№ слайда 10 Информационные технологии: мультимедийные лекции, интерактивные практикумы, о
Описание слайда:

Информационные технологии: мультимедийные лекции, интерактивные практикумы, онлайн-тестирование, использование интернет-ресурсов.

№ слайда 11 Формирование ключевых компетенций на уроках математики: Информационная Коммун
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций на уроках математики: Информационная Коммуникативная Исследовательская Готовность к самообразованию

№ слайда 12 Прикладные задачи Сколько в связке электродов для электросварки, если их обща
Описание слайда:

Прикладные задачи Сколько в связке электродов для электросварки, если их общая масса 10кг, а каждый электрод – кусок стальной проволоки длиной 45 см и диаметром 6мм? Плотность стали 7600г/м³. Определить, сколько килограммов сухарей с влажностью 15% можно получить из 225кг хлеба с влажностью 45%? Два трактора израсходовали 234л горючего, первый израсходовал в час на 0,5л меньше, чем второй, а работал на 1,5ч больше. Сколько горючего в час израсходовал каждый трактор, если они израсходовали горючего поровну?

№ слайда 13 Группа	Входной контроль	1 курс	2 курс Гр.16 профессия «Сварщик»	33%	50%	52,6%
Описание слайда:

Группа Входной контроль 1 курс 2 курс Гр.16 профессия «Сварщик» 33% 50% 52,6% Гр.21 профессия «Повар, кондитер» 47% 66,6% 68,8% Гр.22 профессия «Повар, кондитер» 23,8% I полугодие 42% -

№ слайда 14 Достижения Котлобулатова Валентина – II место в многопрофильной олимпиаде по
Описание слайда:

Достижения Котлобулатова Валентина – II место в многопрофильной олимпиаде по математике (апрель 2014 г.)

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров141
Номер материала ДВ-163492
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх