Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по теме "Модель внеурочной деятельности"

Презентация по теме "Модель внеурочной деятельности"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
МКОУ Вознесенская СОШ Организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
С чего мы начали Анализ условий Информирование и анкетирование родителей Разр...
Закон Российской Федерации «Об образовании» Приказ Министерства образования...
Внеурочная деятельность включается в вариативную часть школы и на нее отводит...
Структура программы Пояснительная записка Цель и задачи Направления, формы и...
Принципы 1.Принцип гуманистической направленности - в максимальной степени уч...
Принципы 3.Принцип вариативности - реальные возможности свободного выбора и д...
Цель содействовать интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому раз...
Основные задачи выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей...
Основные задачи развитие опыта творческой деятельности, творческих способност...
Условия реализации программы Системно-деятельностный подход. Практико-ориенти...
Участники программы учащиеся 1-4 классов.
Участники реализации программы Заместитель директора по воспитательной работе...
Направления внеурочной деятельности Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное...
Модель дополнительного образования Виды внеурочной деятельности: игровая деят...
Модель дополнительного образования Формы: экскурсии, кружки, секции, «круглые...
Модель внеурочной деятельности в 1-2 классах Название	Количество часов	Место...
Наши занятия «Планета загадок» «Народные узоры»
Наши занятия «Я – гражданин России» «Мастера на все руки»
УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Первый уровень – приобретение школьником со...
• Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательна...
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • Воспитательный...
Портрет выпускника начальной школы Любознательный, активный и заинтересованн...
Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет: Пусть будет добрым ум у Вас...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ Вознесенская СОШ Организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Описание слайда:

МКОУ Вознесенская СОШ Организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС

№ слайда 2 С чего мы начали Анализ условий Информирование и анкетирование родителей Разр
Описание слайда:

С чего мы начали Анализ условий Информирование и анкетирование родителей Разработка Положения об организации внеурочной деятельности

№ слайда 3 Закон Российской Федерации «Об образовании» Приказ Министерства образования
Описание слайда:

Закон Российской Федерации «Об образовании» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» Письмо об организации внеурочной деятельности ФГОС общего образования

№ слайда 4 Внеурочная деятельность включается в вариативную часть школы и на нее отводит
Описание слайда:

Внеурочная деятельность включается в вариативную часть школы и на нее отводится 10 часов в неделю Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников

№ слайда 5 Структура программы Пояснительная записка Цель и задачи Направления, формы и
Описание слайда:

Структура программы Пояснительная записка Цель и задачи Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности Организация внеурочной деятельности Финансирование внеурочной деятельности

№ слайда 6 Принципы 1.Принцип гуманистической направленности - в максимальной степени уч
Описание слайда:

Принципы 1.Принцип гуманистической направленности - в максимальной степени учитывать интересы и потребности детей, создавать условия для формирования у учащихся умений и навыков самопознания, самоопределения, самостроительства, самореализации, самоутверждения. 2.Принцип системности - устанавливаются взаимосвязи между всеми участниками внеурочной деятельности, основными компонентами организуемой деятельности, урочной и внеурочной деятельностью региональной, муниципальной, общешкольной, классной, индивидуальной, системами воспитания и дополнительного образования школьников.

№ слайда 7 Принципы 3.Принцип вариативности - реальные возможности свободного выбора и д
Описание слайда:

Принципы 3.Принцип вариативности - реальные возможности свободного выбора и добровольного участия в различных видах деятельности, поиска собственной ниши для удовлетворения потребностей, желаний, интересов. 4.Принцип креативности - педагоги поддерживают развитие творческой активности детей, желание заниматься индивидуальным и коллективным жизнетворчеством. 5.Принцип успешности и социальной значимости - формирование у детей потребности в достижении успеха. Важно, чтобы результаты были не только личностно значимыми, но и ценными для окружающих: одноклассников, учителей, родителей.

№ слайда 8 Цель содействовать интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому раз
Описание слайда:

Цель содействовать интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому развитию личности младших школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности.

№ слайда 9 Основные задачи выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей
Описание слайда:

Основные задачи выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей обучающихся в разных видах деятельности; создание условий для индивидуального развития каждого ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; формирование системы знаний, умений, навыков у обучающихся в избранном направлении деятельности;

№ слайда 10 Основные задачи развитие опыта творческой деятельности, творческих способност
Описание слайда:

Основные задачи развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей детей; развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся; расширение рамок общения школьников с социумом; проведение коррекционной работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении.

№ слайда 11 Условия реализации программы Системно-деятельностный подход. Практико-ориенти
Описание слайда:

Условия реализации программы Системно-деятельностный подход. Практико-ориентированная основа организации образовательного процесса. Компетентность педагогического коллектива. Реализация гуманистической позиции в деятельности всего педагогического коллектива.

№ слайда 12 Участники программы учащиеся 1-4 классов.
Описание слайда:

Участники программы учащиеся 1-4 классов.

№ слайда 13 Участники реализации программы Заместитель директора по воспитательной работе
Описание слайда:

Участники реализации программы Заместитель директора по воспитательной работе Педагог-организатор Классные руководители Педагоги школы Педагоги дополнительного образования Социальный педагог.

№ слайда 14 Направления внеурочной деятельности Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное
Описание слайда:

Направления внеурочной деятельности Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Художественно-эстетическое Спортивно-оздоровительное Социальное Общественно-полезная деятельность

№ слайда 15 Модель дополнительного образования Виды внеурочной деятельности: игровая деят
Описание слайда:

Модель дополнительного образования Виды внеурочной деятельности: игровая деятельность; познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); художественное творчество; социальное творчество трудовая деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность.

№ слайда 16 Модель дополнительного образования Формы: экскурсии, кружки, секции, «круглые
Описание слайда:

Модель дополнительного образования Формы: экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, КВН, общество одарённых детей, проекты и исследования, общественно полезные практики.

№ слайда 17 Модель внеурочной деятельности в 1-2 классах Название	Количество часов	Место
Описание слайда:

Модель внеурочной деятельности в 1-2 классах Название Количество часов Место проведения Кадровое обеспечение Духовно-нравственное развитие и воспитание личности «Азбука добра» 1 класс «В мире сказок» 1 класс «Я – гражданин России» 2 класс 1ч 1ч 1ч Школа Учитель начальных классов Общественно-полезная деятельность «Мастера на все руки» 2 класс 1ч Школа Учитель начальных классов Спортивно-оздоровительное развитие и воспитание личности Подвижные игры 1 класс Подвижные игры 2 класс 1ч 1ч Школа Школа Учитель начальных классов Учитель начальных классов Общеинтеллектуальное развитие и воспитание личности «Планета загадок» 1 класс 1ч Школа Учитель начальных классов Художественно- эстетическое развитие и воспитание личности «Народные узоры» 1 класс «Волшебная палитра» 2 класс 1 ч 1 ч Школа Старшая вожатая Учитель начальных классов Социальное развитие и воспитание личности «Я- пешеход и пассажир» 2 класс 1ч Школа Учитель начальных классов

№ слайда 18 Наши занятия «Планета загадок» «Народные узоры»
Описание слайда:

Наши занятия «Планета загадок» «Народные узоры»

№ слайда 19 Наши занятия «Я – гражданин России» «Мастера на все руки»
Описание слайда:

Наши занятия «Я – гражданин России» «Мастера на все руки»

№ слайда 20 УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Первый уровень – приобретение школьником со
Описание слайда:

УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Первый уровень – приобретение школьником социального знания (знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.) Достигается во взаимодействии с педагогом Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества Достигается в дружественной детской среде (коллективе) Третий уровень – накопление школьником опыта самостоятельного ценностно ориентированного общественного действия Достигается во взаимодействии с социальными субъектами

№ слайда 21 • Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательна
Описание слайда:

• Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная форма. 3-й уровень результатов 1-й уровень результатов 2-й уровень результатов • Форсирование результатов недопустимо.

№ слайда 22 ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • Воспитательный
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. • Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребенка (последствие результата).

№ слайда 23 Портрет выпускника начальной школы Любознательный, активный и заинтересованн
Описание слайда:

Портрет выпускника начальной школы Любознательный, активный и заинтересованно познающий мир. Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности. Любящий свой народ, свой край и свою Родину. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника. Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

№ слайда 24 Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет: Пусть будет добрым ум у Вас
Описание слайда:

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет: Пусть будет добрым ум у Вас, А сердце мудрым будет С.Маршак



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров180
Номер материала ДA-004255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх