Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрезентация по теме "Несклоняемые имена существительные"

Презентация по теме "Несклоняемые имена существительные"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по теме "Несклоняемые имена существительные""

Настоящий материал опубликован пользователем Логвинова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 29.12.2014 539
    • PPTX 376.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Логвинова Ольга Алексеевна
    Логвинова Ольга Алексеевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 40088
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ Ивановская СОШ имени Героя Советского Союза Николая Гавриловича Шепелева Баганского района Новосибирской области
    Профессию педагога выбрала не я - она сама меня выбрала, когда будучи ученицей начальных классов помогала своему первому учителю проверять тетради своих одноклассников. Первым моим учеником стал мой родной брат.:) Я горжусь своими учениками, которые ежегодно успешно защищают вместе с учителями честь нашей школы! Я всегда вместе с ними радуюсь их победам!

Несклоняемые имена существительные

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3596
228
12.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Цыренова Марина Валерьевна

Учитель русского языка и литературы

Об авторе

Я учитель русского языка и литературы, моё имя Марина Валерьевна Цыренова. В 2000 году окончила Филологический факультет Бурятского государственного университета. Надо сказать, что работать учителем начала я не после получения диплома, а ещё до этого события, такое в 90-е было возможно, так что до получения диплома у меня был уже стаж больше десятка лет. Работала я сначала в деревенской школе, там классы были небольшие, и появилась возможность применить проектное обучение. И мы с моим классом создали школьный печатный орган - газету "Сияние", за этот проект в 2009 году я получила диплом "Педагогическая элита Бурятии". Было очень интересно, так как вся редакционная коллегия - мой класс: всё делали сами детки, конечно, под моим чутким и ненавязчивым руководством, и у нас отношения были действительно субъект-субъектные, неформальные. Учились они на удивление успешно, грамотность - стопроцентная, сочинения писать - не проблема, после десятка-то статей, а ведь им приходилось ещё редактировать тексты, написанные другими учениками. Потом мои дети выпустились в 2012 году, а я как-то заскучала. Дождалась пенсии по выслуге лет и уволилась, ушла в свободное плаванье. В 2014 году я переехала в город и стала индивидуальным предпринимателем - репетитором. Это тоже своего рода проект. И надо сказать, успешный - не было ни одного недовольного клиента. Вот один случай: влетает ко мне взмыленная женщина - и с порога: "Сделайте хоть что-нибудь". Оказалось, её сын не сдал ЕГЭ по русскому, пришлось мне две недели с ним заниматься без выходных. Мальчик получил свои 64 балла, а я - свои 25.000. Кстати, маме этого выпускника меня порекомендовала мама его одноклассника - Вадима. Забавно, но сам Вадим получил немногим больше - 67 баллов, хотя аккуратно ходил ко мне весь учебный год. Но, уверяю , и это блестящий результат. Вот как-то так: сам себя не похвалишь, не жди... А потом я как-то заскучала, представляете: шесть лет одно и то же: ЕГЭ,ОГЭ, ВПР - и больше ничего. День сурка! И тут как нельзя кстати звонит моя подруга - однокурсница и предлагает пойти в её школу работать. Я, конечно же, согласилась, теперь и в школе работаю, и частные уроки даю как самозанятая. И для меня это оптимальный формат: школа для души, репетиторство ради достойного заработка. Если немного уточнить, что значит "для души", то, например, подготовить ученицу к конкурсу сочинений и занять I место - уже приятно и получаешь удовлетворение. Вот такое у меня трудное счастье. А бывает ли оно другим?
Подробнее об авторе
Этот материал поможет ученикам повторить и закрепить умение отличать неизменяемые имена существительные от изменяемых, правильно склонять фамилии, изменяемые и неизменяемые, исправлять ошибки в употреблении неизменяемых имён существительных, сотавлять предложения изменяемыми и неизменяемыми именами существительными. Учитель сможет проконтролировать и оценить уровень сформированности знаний и умений по данной теме и спроектировать работу по устранению пробелов.

Краткое описание методической разработки

Этот материал поможет ученикам повторить и закрепить умение отличать неизменяемые имена существительные от изменяемых, правильно склонять фамилии, изменяемые и неизменяемые, исправлять ошибки в употреблении неизменяемых имён существительных, сотавлять предложения изменяемыми и неизменяемыми именами существительными. Учитель сможет проконтролировать  и оценить уровень сформированности знаний и умений по данной теме и спроектировать  работу по устранению пробелов.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Зоопарк»

    1 слайд

    «Зоопарк»

  • ПОНИ

    2 слайд

    ПОНИ

  • кенгуру

    3 слайд

    кенгуру

  • какаду

    4 слайд

    какаду

  • колибри

    5 слайд

    колибри

  • шимпанзе

    6 слайд

    шимпанзе

  • Вставить в предложения на месте пропусков слово пальто в нужном падеже, указа...

    7 слайд

    Вставить в предложения на месте пропусков слово пальто в нужном падеже, указать падеж.
    В магазине продаются разные _____________. Мне купили новое зимнее _____________. У ______________ меховой воротник. К _______________ пришиты красивые пуговицы. Мне было тепло в __________________. Я доволен своим _______________.

  • IV. 	Проверка уровня полученных ЗУН по теме. 
1.Найти третье « лишнее»
 
а)	к...

    8 слайд

    IV. Проверка уровня полученных ЗУН по теме.
    1.Найти третье « лишнее»
     
    а)какао, пальто, повидло
    б)бра, трава, халва
    в)интервью, ручью, тишью
     
    2.Какую букву нужно вставить?
    а)по ради…
    б)без пальт…
    в)на пианин…
    г) о кин…
    3.Укажите несклоняемое существительное:
    1)сумма 2) метро 3)коридор 4) Сербия
    4.Выпишите склоняемые имена существительные и ставьте их в родительном, творительном и предложном падежах.
    Вуз, АТС, ВВС, МГУ, РФ, турпоход, подлодка, запчасти, завхоз.

Краткое описание документа:

Всегда ли имена существительные при изменении по падежам изменяют свою форму?

Как называются такие имена существительные?

Как определить падеж несклоняемых имён существительных?

В каком словаре можно узнать значение слова?

Какие несклоняемые имена существительные вы запомнили? Что они обозначают?

Именно на такие вопросы должны в конце урока ответить учащиеся.

Данная презентация поможет учителю составить урок по данной теме, её можно использовать на всех этапах урока:

На этапе создания проблемной ситуации - например, определить род существительного кенгуру.

На этапе первичного закрепления: попробуйте просклонять слово "пальто"

На этапе проверки знаний по теме - тест-пятиминутка

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 249 926 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Индивидуальный учебный проект по русскому языку "Происхождение некоторых чоконимов"
  • Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
  • Тема: § 35. Как пополняется словарный состав русского языка
  • 02.10.2020
  • 757
  • 4
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 501 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Экзистенциальный кризис и консультирование: теоретические основы и практические техники

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория и практика инвестиций в контексте устойчивого развития

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов