Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация по теме: "Обновление системы оценивания образовательных результатов, мониторинг образовательных достижений обучающихся."

Презентация по теме: "Обновление системы оценивания образовательных результатов, мониторинг образовательных достижений обучающихся."

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Обновление системы оценивания образовательных результатов, мониторинг образов...
Принципы оценочной деятельности: Оценивание является постоянным процессом. Оц...
Виды оценивания: стартовая диагностика; текущее оценивание, тесно связанное с...
Формы контроля и учета достижений: Текущая АТТЕСТАЦИЯ	Итоговая АТТЕСТАЦИЯ - у...
Диагностика учебных достижений обучающихся изучение готовности первокласснико...
Портфолио обучающихся Знакомьтесь, это я…(о себе, о своей семье, увлечения);...
Системно – деятельностный подход: 1) формирование готовности к саморазвитию и...
Уолт Уитмен «Не в школах окончательно испытывать мудрость: Те, у кого она ест...
Отличия продуктивных игровых конкурсов К участию в конкурсе допускаются все о...
«Продуктивное образование для всех, Продуктивное воспитание каждому, Продукти...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обновление системы оценивания образовательных результатов, мониторинг образов
Описание слайда:

Обновление системы оценивания образовательных результатов, мониторинг образовательных достижений обучающихся О.Л.Климова, заместитель директора по УВР, МОУ «СОШ № 7»

№ слайда 2 Принципы оценочной деятельности: Оценивание является постоянным процессом. Оц
Описание слайда:

Принципы оценочной деятельности: Оценивание является постоянным процессом. Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества ребенка. Оценивать можно только то, чему учат. Система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включились в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке и взаимооценке. В оценочной деятельности реализуется заложенный в стандарте принцип распределения ответственности между различными участниками образовательного процесса. В частности, при выполнении проверочных работ должен соблюдаться принцип добровольности выполнения задания повышенной сложности

№ слайда 3 Виды оценивания: стартовая диагностика; текущее оценивание, тесно связанное с
Описание слайда:

Виды оценивания: стартовая диагностика; текущее оценивание, тесно связанное с процессом обучения; итоговое оценивание.

№ слайда 4 Формы контроля и учета достижений: Текущая АТТЕСТАЦИЯ	Итоговая АТТЕСТАЦИЯ - у
Описание слайда:

Формы контроля и учета достижений: Текущая АТТЕСТАЦИЯ Итоговая АТТЕСТАЦИЯ - устный опрос - письменная самостоятельная работа - диктанты - контрольное списывание - тестовые задания - графическая работа - доклад - изложение - творческая работа - диагностическая контрольная работа - диктанты - изложение - контроль техники чтения

№ слайда 5 Диагностика учебных достижений обучающихся изучение готовности первокласснико
Описание слайда:

Диагностика учебных достижений обучающихся изучение готовности первоклассников к обучению в школе (стартовая диагностика, сентябрь); предметные: математика, русский язык, литературное чтение (сентябрь, май); метапредметные результаты (апрель); метапредметная (комплексная) диагностическая работа (май) работа с Портфолио.

№ слайда 6 Портфолио обучающихся Знакомьтесь, это я…(о себе, о своей семье, увлечения);
Описание слайда:

Портфолио обучающихся Знакомьтесь, это я…(о себе, о своей семье, увлечения); «Мои успехи в школьной жизни» (диагностические, проверочные работы, лист участия в классной жизни, ведомости успеваемости); «Мои достижения» (грамоты, благодарности, мониторинг участия в интеллектуальных конкурсах); Мои планы на будущее… Рисунки, творческие работы.

№ слайда 7 Системно – деятельностный подход: 1) формирование готовности к саморазвитию и
Описание слайда:

Системно – деятельностный подход: 1) формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; 2) проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; 3) активную учебно – познавательную деятельность обучающихся; 4) построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

№ слайда 8 Уолт Уитмен «Не в школах окончательно испытывать мудрость: Те, у кого она ест
Описание слайда:

Уолт Уитмен «Не в школах окончательно испытывать мудрость: Те, у кого она есть, не могут передать ее тем, у кого ее нет. Вся мудрость – в душе, ее нельзя доказать, она сама обнаружит себя, И мудрость в каждом предмете, явлении, качестве, и больше ничего ей не надо, В ней свидетельство реальности и бессмертия мира, а также его совершенства; Есть нечто такое в этом потоке вещей и явлений, что манит ее из души.»

№ слайда 9 Отличия продуктивных игровых конкурсов К участию в конкурсе допускаются все о
Описание слайда:

Отличия продуктивных игровых конкурсов К участию в конкурсе допускаются все обучающиеся без предварительного отбора; Каждый участник может сравнить свои результаты с результатами других участников в своей школе, городе, регионе и в общем зачете; При подведении итогов конкурсов участники награждаются призами и подарками; каждый участник получает сертификат; в школу поступают ведомости с информацией по статистике и результатам каждого участника; Конкурсы сопровождаются проведением дополнительных мероприятий, изданием литературы, раскрывающей содержание конкурсов, созданием уникальных учебно – методических пособий.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 «Продуктивное образование для всех, Продуктивное воспитание каждому, Продукти
Описание слайда:

«Продуктивное образование для всех, Продуктивное воспитание каждому, Продуктивное обучение всегда и везде».

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-091256
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх