Презентация по теме "Органы слуха и равновесия"

• 1 слайд

  Уровень шума в децибелах (дБ)
  

• 2 слайд

  Проблемный вопрос???:
  Почему не следует постоянно слушать громкую музыку, даже если она тебе нравится?
  

• 3 слайд

  Тема урока:
  Органы слуха и равновесия, их анализаторы.
  

• 4 слайд

  ПРИРОДА, ДАВШАЯ НАМ ЛИШЬ ОДИН ОРГАН ДЛЯ РЕЧИ, ДАЛА НАМ ДВА ОРГАНА ДЛЯ СЛУХА, ДАБЫ МЫ ЗНАЛИ, ЧТО НАДО БОЛЬШЕ СЛУШАТЬ, ЧЕМ ГОВОРИТЬ.
  
  
  Арабское изречение
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Цель урока:
  сформировать знания о значении слуха в жизни человека, о строении и функциях слухового анализатора, о гигиене слуха.
  

• 6 слайд

  Значение слуха:
  1. способствует эстетическому воспитанию человека
  2. является каналом общения
  3. участвует в передаче и получении знаний, накопленных человечеством.
  

• 7 слайд

  Слуховой анализатор
  Слуховая зона
  коры
  слуховой нерв
  Слуховые рецепторы
  

• 8 слайд

  Наружное ухо
  Среднее ухо
  Внутреннее ухо
  

• 9 слайд

  Работа в группах
  1 группа «Наружное ухо»
  2 группа «Среднее ухо»
  3 группа «Внутреннее ухо»
  4 группа «Орган равновесия»
  

• 10 слайд

  Ушная
  раковина
  Слуховой
  проход
  Барабанная
  перепонка
  

• 11 слайд

  Ушная раковина-
  улавливает звук и направляет его в слуховой проход.
  
  
  Наружный слуховой проход-проводит звук, содержит железы, которые выделяют серу.
  Барабанная перепонка-преобразует воздушные звуковые волны в механические и передает их в среднее ухо.
  

• 12 слайд

  Слуховые косточки
  Евстахиева труба
  

• 13 слайд

  молоточек
  наковальня
  стремечко
  Проводят и усиливают звуковые колебания.
  

• 14 слайд

  Евстахиева труба - соединена с носоглоткой и выравнивает давление на барабанной перепонке.
  

• 15 слайд

  Вестибулярный
  аппарат
  Слуховой
  нерв
  Улитка
  

• 16 слайд

  Спиральный орган
  Покровная
  мембрана
  Волосковые
  клетки-
  слуховые рецепторы преобразуют звуковые сигналы в нервные импульсы, передающиеся в слуховую зону коры больших полушарий.
  

• 17 слайд

  Каждая волосковая клетка настроена на определенную звуковую частоту, причем клетки, настроенные на низкие частоты, располагаются в верхней части улитки, а высокие частоты улавливаются клетками нижней части улитки. Когда волосковые клетки от возраста или по другим причинам гибнут, человек теряет способность воспринимать звуки соответствующих частот.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  СТРОЕНИЕ ОРГАНА СЛУХА
  
  

• 21 слайд

  Исследовательская работа «Равновесие»
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Физминутка
  «Разминание ушной раковины»
  

• 25 слайд

  1.Не чистите уши ватными палочками, спичками, острыми предметами.
  2.Защищайте уши от сильного шума.
  3.Если уши заболели, обратитесь к врачу.
  4.Каждое утро разминайте ушную раковину.
  5.Слушайте спокойную ритмичную музыку.
  6.Промывайте преддверия слуховых проходов мылом и теплой водой.
  7.Лечите вовремя воспаления носоглотки, так как это приводит к нарушению слуха.
  8.Открывайте рот при взрыве, стрельбе.
  9.От шума вставляйте в уши беруши.
  10.Берегите уши от ударов.
  Использование ватных палочек
  

• 26 слайд

  При инфекционных заболеваниях (грипп, ангина, корь) микробы из носоглотки могут проникнуть через слуховую трубу в полость среднего уха и вызвать воспаление.
  Отит
  
  

• 27 слайд

  Закрепление материала:
  «Вставьте пропущенные слова в текст»
  “Каждое ухо состоит из трех отделов: …, …, …. Наружное ухо заканчивается … …. В среднем ухе находятся … …. Они передают звуковые колебания … … … внутреннего уха. Внутреннее ухо, в отличие от предыдущих отделов, заполнено…. Во внутреннем ухе находится преддверие, улитка и … …. Окончательный анализ звуковых раздражений происходит в … зоне коры больших полушарий. Воспитанный человек не станет громко … в общественных местах."
  

• 28 слайд

  Рефлексия. Вывод.
  Вывод: Итак, мы выяснили, что орган слуха предназначен для восприятия звуковых раздражителей, чтобы слушать и слышать. Но всегда ли мы "слышим" друг друга?
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  Учебник стр. 84-90 читать, пересказывать. Подготовить сообщение «Заболевания органов слуха» (по желанию).
  
  

• 30 слайд

  Будьте здоровы!
  Спасибо за урок!