Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по теме "Особенности современных педагогических технологий в основной школе "

Презентация по теме "Особенности современных педагогических технологий в основной школе "

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое
Особенности образовательных технологий в основной школе Постригань Ольга Вла...
«Если вы заметили, что вы на стороне большинства, это верный признак того, ч...
Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать зн...
Значение используемых технологий обучения в формировании ключевых компетенций...
Как учить детей без принуждения? Как помочь им раскрыть свои возможности? Как...
Современный урок- это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует...
В учебном процессе важно: Создавать для ученика «банк успеха»; Реализовывать...
Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных и...
Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной о...
Основную задачу педагоги видят в создании условий, способствующих формирован...
Технология - совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве...
Технология - совокупность приёмов, методов и воздействий, применяемых для дос...
Технология - совокупность психолого-педагогических приёмов, методов обучения...
Отличие методики от технологии Методика	Технология Включает выбор технологий...
Причины выбора современных технологий Легко вписываются в учебный процесс; По...
Уровни овладения педагогическими технологиями. Уровень овладения педтехо- лог...
Основные качества современных педагогических технологий
Спектр образовательных технологий Педагогическая технология 	Достигаемые резу...
Педагогическая технология 	Достигаемые результаты Здоровьесберегающие техноло...
Принципы технологии: все используемые педагогические технологии накладываются...
Технология проблемного обучения Проблемное обучение основано на создании особ...
Технологии развивающего обучения В основе лежит концепция: Самостоятельность...
Личностно-ориентированная технология воплощение гуманистической философии, пс...
Педагогика сотрудничества В "Концепции среднего образования Российской федера...
Технологии сотрудничества Реализуют демократизм, равенство, партнерство в суб...
Технология развития критического мышления. Критическое мышление – это способн...
Технология проектного обучения. Исходный лозунг основателей системы проектног...
Технология интегрированного обучения Потребность в возникновении интегрирован...
Здоровьесберегающие педагогические технологии позволяют использовать: - опер...
Кластеры (гроздья)
Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод
«Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме?	Что нового я узнал из тек...
АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт
Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме...
Результат использования инновационных педагогических технологий
 “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед...
БАБОЧКА Жил в одном городе мудрец. И знал он ответы на все вопросы. Но нашёлс...
«Всё в наших руках, поэтому нельзя их опускать» (Коко Шанель)
Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением,...
1 из 39

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности образовательных технологий в основной школе Постригань Ольга Вла
Описание слайда:

Особенности образовательных технологий в основной школе Постригань Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии г. Зернограда

№ слайда 2 «Если вы заметили, что вы на стороне большинства, это верный признак того, ч
Описание слайда:

«Если вы заметили, что вы на стороне большинства, это верный признак того, что вам необходимо меняться» (Марк Твен)

№ слайда 3 Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать зн
Описание слайда:

Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать знания; применять их на практике для решения разнообразных проблем; работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать; самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем; быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, гибким в меняющихся жизненных ситуациях

№ слайда 4 Значение используемых технологий обучения в формировании ключевых компетенций
Описание слайда:

Значение используемых технологий обучения в формировании ключевых компетенций учащихся Добиться успеха не означает, что вы должны сделать что-либо исключительное. Это означает, что вы должны делать то же, что и все, только исключительно хорошо. Колин Тернер

№ слайда 5 Как учить детей без принуждения? Как помочь им раскрыть свои возможности? Как
Описание слайда:

Как учить детей без принуждения? Как помочь им раскрыть свои возможности? Как сделать предмет интересным для всех? Как дать стимул к творчеству?

№ слайда 6 Современный урок- это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует
Описание слайда:

Современный урок- это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования её нравственных основ. Конаржевский Ю.А..

№ слайда 7 В учебном процессе важно: Создавать для ученика «банк успеха»; Реализовывать
Описание слайда:

В учебном процессе важно: Создавать для ученика «банк успеха»; Реализовывать принцип относительной успешности;

№ слайда 8 Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных и
Описание слайда:

Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных источников , включая информационные, привить навыки их критического анализа и сформировать компетентностные умения применять полученные знания и умения на практике.

№ слайда 9 Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной о
Описание слайда:

Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной образовательной  программы (изменение в организации обучения, содержании…) Деятельностный подход Изменение требований к результатам освоения основной образовательной программы Формирование УУД Изменение в системе оценки планируемых результатов Внутренняя, внешняя, накопительная оценка

№ слайда 10 Основную задачу педагоги видят в создании условий, способствующих формирован
Описание слайда:

Основную задачу педагоги видят в создании условий, способствующих формированию социализированной личности выпускника. В связи с этим изучаются и внедряются следующие педагогические технологии: Дифференцированного обучения Модульного обучения Проблемного обучения Полного усвоения знаний Учебная дискуссия с выдвижением проекта Интегральная Проектного обучения Технологии развития критического мышления Информационно-коммуникативные технологии Личностно-ориентированного обучения Педагогика сотрудничества

№ слайда 11 Технология - совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве
Описание слайда:

Технология - совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. В. Даль

№ слайда 12 Технология - совокупность приёмов, методов и воздействий, применяемых для дос
Описание слайда:

Технология - совокупность приёмов, методов и воздействий, применяемых для достижения поставленных целей. Современный социологический словарь

№ слайда 13 Технология - совокупность психолого-педагогических приёмов, методов обучения
Описание слайда:

Технология - совокупность психолого-педагогических приёмов, методов обучения и воспитательных средств. Д.С. Лихачёв

№ слайда 14 Отличие методики от технологии Методика	Технология Включает выбор технологий
Описание слайда:

Отличие методики от технологии Методика Технология Включает выбор технологий для проведения работы Отличается от методики воспроизводимостью, устойчивостью результатво; Возникает в результате обобщения опыта или изобретения нового способа представления знаний. Проектируется , исходя из конкретных условий, ориентируется на заданный результат; Направлена на решение задач: Чему учить, зачем учить, как учит ь Отвечает на вопрос: «Как учить результативно?»

№ слайда 15 Причины выбора современных технологий Легко вписываются в учебный процесс; По
Описание слайда:

Причины выбора современных технологий Легко вписываются в учебный процесс; Позволяют достигать поставленных стандартом целей; Обеспечивают внедрение основных направлений педстратегии; Интеллектуальное развитие и самостоятельность; Доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу; Особое внимание к индивидуальности человека, его личности; Ориентируются на развитие творческой деятельности.

№ слайда 16 Уровни овладения педагогическими технологиями. Уровень овладения педтехо- лог
Описание слайда:

Уровни овладения педагогическими технологиями. Уровень овладения педтехо- логией (ПТ) В теории На практике оптимальный •Знает научные основы различных ПТ, дает объективную психолого-педагогическую оценку (и самооценку) эффективности применения ТО в образовательном процессе • Целенаправленно и систе­матически применяет техно­логии обучения (ТО) в своей деятельности, • творчески моделирует сочетаемость различных ТО в собственной практике • широко применяет методы Диагностики развивающийся • Имеет представление о различных ПТ; •обоснованно описывает суть собственной технологической цепочки; активно участвует в анализе эффективности используемых технологий обучения • В основном следует алгоритму технологии обучения; • владеет приемами конструирования технологических цепочек в соответствии с поставленной целью; • использует в цепочках разнообразные педагогические приемы и методы элементарный • Сформировано общеепредставление о ПТ; •выстраивает отдельные технологические цепочки, но при этом не может объяснить их целевое назначение в рамках урока; •уклоняется от обсуждения вопросов, связанных с ПТ • Применяет элементы ПТ интуитивно, эпизодически, несистемно; • придерживается в своей деятельности какой-либо одной технологии обучения; • допускает нарушения в алгоритме (цепочке) технологии обучения

№ слайда 17 Основные качества современных педагогических технологий
Описание слайда:

Основные качества современных педагогических технологий

№ слайда 18 Спектр образовательных технологий Педагогическая технология 	Достигаемые резу
Описание слайда:

Спектр образовательных технологий Педагогическая технология Достигаемые результаты Проблемное обучение Создание проблемных ситуаций, организация деятельности учащихся по их решению Разноуровневое обучение Учитель помогает слабому. Уделяет внимание сильному ученику. Проектные методы обучения Развитие индивидуальных творческих способностей Исследовательские технологии Самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей Информационно-коммуникационные технологии Изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование интегрированных курсов, доступ в ИНТЕРНЕТ.

№ слайда 19 Педагогическая технология 	Достигаемые результаты Здоровьесберегающие техноло
Описание слайда:

Педагогическая технология Достигаемые результаты Здоровьесберегающие технологии Использование данных технологий позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками Систему инновационной оценки «портфолио» Формирование персонального учета достижений ученика как инструмента педагогической поддержки Лекционно-семинарско- зачетная система Дает возможность сконцентрировать материал в блоки и преподносить его как единое целое Гуманно-личностный подход Новый взгляд на личность: ребенок в школе - полноценная человеческая личность; он является субъектом, а не объектом в педагогическом процессе Технология развития критического мышления. Способствует взаимоуважению партнёров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми; Технология интегрированного обучения Способствуют повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса учащихся, целостной научной картины мира и рассмотрению явления с нескольких сторон;

№ слайда 20 Принципы технологии: все используемые педагогические технологии накладываются
Описание слайда:

Принципы технологии: все используемые педагогические технологии накладываются на ИКТ,  так как интерактивное обучение предполагает овладение навыками анализа, синтеза, прогнозирования – знаний, необходимых в школьной и социальной практике; - выбираемая технология должна иметь «сертификат безопасности» для здоровья учащегося.

№ слайда 21 Технология проблемного обучения Проблемное обучение основано на создании особ
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Проблемное обучение основано на создании особого вида мотивации – проблемной, поэтому требует адекватного конструирования дидактического содержания материала, который должен быть представлен как цепь проблемных ситуаций.

№ слайда 22 Технологии развивающего обучения В основе лежит концепция: Самостоятельность
Описание слайда:

Технологии развивающего обучения В основе лежит концепция: Самостоятельность ума проявляется в активном поиске новых знаний, новых путей решения задач, в особой легкости восприятия помощи там, где человек сам не может найти решение, в учете ошибок. На высоком уровне проявления этого качества ума человек ищет не только правильное, но и оптимальное решение, без внешней стимуляции выходя за рамки непосредственно поставленной задачи. Такой высокий уровень мышления некоторые учёные называют креативностью.

№ слайда 23 Личностно-ориентированная технология воплощение гуманистической философии, пс
Описание слайда:

Личностно-ориентированная технология воплощение гуманистической философии, психологии и педагогики. В центре внимания педагога - уникальная целостная личность ребенка, стремящаяся к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открытая для восприятия нового опыта, способная на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях. достижение личностью перечисленных выше качеств провозглашается главной целью обучения и воспитания.

№ слайда 24 Педагогика сотрудничества В "Концепции среднего образования Российской федера
Описание слайда:

Педагогика сотрудничества В "Концепции среднего образования Российской федерации" сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности. Ученик представлен как субъект своей учебной деятельности. Поэтому два субъекта одного процесса должны действовать вместе; ни один из них не должен стоять над другим.

№ слайда 25 Технологии сотрудничества Реализуют демократизм, равенство, партнерство в суб
Описание слайда:

Технологии сотрудничества Реализуют демократизм, равенство, партнерство в субъект-субъектных отношениях педагога и ребенка. Учитель и учащиеся совместно вырабатывают цели, содержание, дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, сотворчества.  

№ слайда 26 Технология развития критического мышления. Критическое мышление – это способн
Описание слайда:

Технология развития критического мышления. Критическое мышление – это способность анализировать информацию с позиции логики и личностно-ориентированного подхода с тем, чтобы применять полученные результаты, как к стандартам, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам. Цель технологии – обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс. Исходные научные идеи: Способствует взаимоуважению партнёров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми; Облегает понимание различных «взглядов на мир»; Позволяет учащимся использовать свои знания для наполнения смыслом ситуаций с высоким уровнем неопределённости, создавать базу для новых типов человеческой деятельности.

№ слайда 27 Технология проектного обучения. Исходный лозунг основателей системы проектног
Описание слайда:

Технология проектного обучения. Исходный лозунг основателей системы проектного обучения: « Всё из жизни, всё для жизни». Цель проектного обучения: создать условия, при которых учащиеся: Самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; Учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач; Приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; Развивают у себя исследовательские умения (умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведение эксперимента, анализа, построение гипотез, обобщения); Развивает системное мышление.

№ слайда 28 Технология интегрированного обучения Потребность в возникновении интегрирован
Описание слайда:

Технология интегрированного обучения Потребность в возникновении интегрированных уроков объясняется целым рядом причин: 1. Мир, окружающий детей, познаётся ими во всём многообразии и единстве 2. Интегрированные уроки развивают потенциал самих учащихся 3. Форма проведения интегрированных уроков нестандартна, интересна.. 4. Интеграция в современном обществе объясняет необходимость интеграции в образовании. 5. Интеграция даёт возможность для самореализации, творчества учителя,

№ слайда 29 Здоровьесберегающие педагогические технологии позволяют использовать: - опер
Описание слайда:

Здоровьесберегающие педагогические технологии позволяют использовать: - опережающее обучение - уровневая дифференциация - подача материала крупными блоками - отслеживание соответствующих норм домашнего задания в соответствии с требованиями - обеспечение психологической поддержки обучающихся.

№ слайда 30 Кластеры (гроздья)
Описание слайда:

Кластеры (гроздья)

№ слайда 31 Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод
Описание слайда:

Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод

№ слайда 32 «Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме?	Что нового я узнал из тек
Описание слайда:

«Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме? Что нового я узнал из текста?

№ слайда 33 АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт
Описание слайда:

АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт

№ слайда 34 Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме
Описание слайда:

Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме Каждый член группы получает «свой» объект исследования Сбор информации об объекте Обмен информацией в группе Выделение общего для запоминания основной части таблицы Заполнение таблицы Написание совместного исследования по теме Презентация исследования 1 3 4 5 6 2 7 8

№ слайда 35 Результат использования инновационных педагогических технологий
Описание слайда:

Результат использования инновационных педагогических технологий

№ слайда 36  “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед
Описание слайда:

 “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить”. Р. Левин

№ слайда 37 БАБОЧКА Жил в одном городе мудрец. И знал он ответы на все вопросы. Но нашёлс
Описание слайда:

БАБОЧКА Жил в одном городе мудрец. И знал он ответы на все вопросы. Но нашёлся завистливый человек, и решил обмануть мудреца. Пошёл он в поле и поймал бабочку. Зажав её в руке, он подумал: «Я пойду к мудрецу и спрошу, жива ли бабочка. Если он ответит, что да, то я раздавлю её и скажу, что он не прав, а если он ответит, что нет, то я раскрою ладонь и бабочка улетит!» Итак, он пошёл к мудрецу, и спросил: «Мудрец, вот, говорят, что ты всё на свете знаешь, так ответь же ты мне, жива ли бабочка?» На что мудрец ответил: «Всё в твоих руках! Сдавишь ладони – погибнет, - раскроешь – улетит!»

№ слайда 38 «Всё в наших руках, поэтому нельзя их опускать» (Коко Шанель)
Описание слайда:

«Всё в наших руках, поэтому нельзя их опускать» (Коко Шанель)

№ слайда 39 Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением,
Описание слайда:

Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением, нацеленная на постоянное саморазвитие и профессиональный рост, толерантная, обладающая высоким нравственным авторитетом. Я желаю, чтобы каждый из Вас был таким учителем. Успехов Вам, здоровья и профессионального роста.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров193
Номер материала ДA-011472
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх