Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по теме "Период"

Презентация по теме "Период"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по теме "Период""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПЕРИОДПрезентацию подготовила преподаватель Мегеля Т.В.

    1 слайд

    ПЕРИОД
    Презентацию подготовила преподаватель Мегеля Т.В.

  • ПОНЯТИЕ «ПЕРИОД»Период (от греч. periodos –обход, круг, круговращение) - стил...

    2 слайд

    ПОНЯТИЕ «ПЕРИОД»
    Период (от греч. periodos –обход, круг, круговращение) - стилистическая фигура, представляющая собой 
    семантико - структурное единство, образованное 
    простым или сложным предложением, а также 
    сложным синтаксическим целым, которые разделяются на две интонационно противопоставленные части – протазис, характеризующийся повышением, 
    восходящим движением тона, и аподозис, 
    характеризующийся понижением, нисходящим 
    движением тона, и, с точки зрения содержания, 
    представляющий вывод или следствие из того, о чем 
    говорилось в протазисе. 

  • ИСТОРИЯ ПЕРИОДА         Формирование периода как особой формы синтаксического...

    3 слайд

    ИСТОРИЯ ПЕРИОДА
    Формирование периода как особой формы синтаксического художественного построения на рус. основе происходило в прозе Н. М. Карамзина. В «Истории государства Российского» (1816-24).
    Период у Карамзина округлён, соразмерен, в какой-то степени монотонен и одновременно величав. Например,период, построенный Карамзиным на деепричастных оборотах: «Достигнув цели, возникнув из ничтожности рабской до высоты самодержца, усилиями неутомимыми, хитростию неусыпною, коварством, происками, злодейством, наслаждался ли Годунов в полной мере своим величием, коего алкала душа его,— величием, купленным столь дорогою ценою?».
    Период использовали А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь, СТ. Аксаков, А. И. Герцен, И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, М. Горький, К. А. Федин, А.Т.Твардовский.

  • IIериод эволюционирует вместе с художественным методом 
литературы; это особ...

    4 слайд


    IIериод эволюционирует вместе с художественным методом
    литературы; это особенно заметно в художественной прозе, где отказ от некоторых его вторичных, «внешних» признаков сопровождается, при верности главному, появлением новых признаков - разг. интонацией, «ломаной линией», передающей нервный ритм и богатое психологическое звучание художественного текста. Например, период из «Братьев Карамазовых» Достоевского: «А всё-таки как ни будем мы злы, чего не дай бог, но как вспомним про то, как мы хоронили Илюшу, как мы любили его в последние дни и как вот сейчас говорили так дружно и так вместе у этого камня, то самый жестокий из нас человек и самый насмешливый, если мы такими сделаемся, все-таки не посмеет внутри себя посмеяться над тем, как он был добр и хорош в эту теперешнюю минуту!»

  • * Период характеризуется единством темы, освещенной достаточно полно,...

    5 слайд

    * Период характеризуется единством темы, освещенной достаточно полно, разносторонне и законченно.
    * Это цельное описание, цельное повествование (период повествовательный), цельное логическое рассуждение (период ораторский).
    * Период не имеет элементов из предшествующего контекста, внутренних анафорических связей.
    * Это небольшой связный текст, умещающийся в одном предложении.

  • Период может быть простым, с повторяющимися однотипными группами однородных ч...

    6 слайд

    Период может быть простым, с повторяющимися однотипными группами однородных членов, сложносочинённым, в котором простые предложения воспроизводят одну и ту же предикативную (обычно глагольную) конструкцию; но чаще всего период- это сложноподчинённое предложение, в котором главному предложению подчинены параллельно несколько придаточных одного вида - условных, причинных, временных, уступительных и т. Д..
    Гармоническое соответствие между содержательным и синтаксическим уровнями периода состоит в том, что разные составные части, из которых слагается содержание периода, воплощаются в разных синтаксических составляющих, а сходным элементам изложения соответствуют однотипные синтаксические конструкции.

  • Например, период, представляющий логическое рассуждение, на содержательно...

    7 слайд

    Например, период, представляющий логическое рассуждение, на содержательном уровне членится на две части: основное положение (посылка) с рядом аргументов или дополнений и вывод.
    На синтаксическом уровне это членение может быть воспроизведено разными способами: первая часть — ряд однотипных придаточных; главная, заключающая часть - вывод; первая часть - предложение с однородными членами, сопровождаемыми однородными придаточными, вторая часть - бессоюзно присоединённое простое предложение, выражающее обобщающую оценку, и т. д.

  • Каждая модель характеризуется не только соответствием синтаксического и содер...

    8 слайд

    Каждая модель характеризуется не только соответствием синтаксического и содержательного уровней, но и соразмерностью, уравновешенностью частей: если в периоде есть цепь придаточных, они начинаются обычно с одинакового союза, имеют близкие размеры, сходное синтаксическое строение и т. д. Эти черты придают периоду музыкальность и ритмичность.

  • Интонационный контур периода характеризуется постепенно нарастающим повышение...

    9 слайд

    Интонационный контур периода характеризуется постепенно нарастающим повышением с кульминацией в конце первой части, следующей далее паузой и глубоким понижением в конце. Интонационная структура периода соответствует его содержательному и синтаксическому членению, подчёркивая средствами просодии его стройность, внутреннюю напряжённость и завершённость.
    Период распространён в литературно обработанной речи: в художественной прозе, поэзии.

  • ПРИМЕРЫ ПЕРИОДА:1.Когда я вижу, что исчезает нравственность, то есть люди 
де...

    10 слайд

    ПРИМЕРЫ ПЕРИОДА:
    1.Когда я вижу, что исчезает нравственность, то есть люди 
    действуют не по совести, когда любовь стала элементом физическим, 
    то есть превратилась в удовлетворение физических потребностей и 
    переродилась в механическую любовь на обочине любви, когда 
    сексуальные аномалии узаконены в странах Европы, в том числе и в 
    России, когда омертвляют несравнимую русскую культуру, а школьника
    вместо любви к гениям своего Отечества прививают умение 
    раскавычивать и запоминать цитаты из пособий и руководств по 
    порнографии, когда в разбитые окна России дуют ледяные сквозняки, 
    несущие могильные запахи тлена, голода и вымирания недавно самой 
    здоровой и самой сильной нации,  то я в невеселые минуты спрашиваю 
    себя: наступит ли наконец пробуждение России, кончатся ли 
    оцепеняющий сон моих современников, их сказочное долготерпение, их
     как бы усталое безразличие собственному позору, малодушию, бессилию,
    кончится ли наше душное погружение во тьму блаженного рабства? 
    Где же предел унижения?

  • 2. Внимаю ль песни жниц над жатвой золотою, 
Старик ли медленный шагает за со...

    11 слайд

    2. Внимаю ль песни жниц над жатвой золотою,
    Старик ли медленный шагает за сохою,
    Бежит ли по лугу, играя и свистя,
    С отцовским завтраком довольное дитя, Сверкают ли серпы, звенят ли дружно косы - Ответа я ищу на тайные вопросы,
    Кипящие в уме: "В последние года
    Сносней ли стала ты, крестьянская страда?
    (Н.А. Некрасов)

  • 3. Когда бы жизнь домашним кругомЯ ограничить захотел;Когда б мне быть отцо...

    12 слайд

    3. Когда бы жизнь домашним кругом
    Я ограничить захотел;
    Когда б мне быть отцом, супругом
    Приятный жребий повелел;
    Когда б семейственной картиной
    Пленился я хоть миг единый, -
    То, верно б, кроме вас одной
    Невесты не искал иной.
    Скажу без блесток мадригальных:
    Нашед мой прежний идеал,
    Я, верно б, вас одну избрал
    В подруги дней моих печальных,
    Всего прекрасного в залог,
    И был бы счастлив…сколько мог!
    (А.С. Пушкин)

  • 4. Kaк ни яpoк был дeнь, кaк ни зoлoтилo coлнцe тe мecтa нa cнeгy ли, нa дe...

    13 слайд

    4. Kaк ни яpoк был дeнь, кaк ни зoлoтилo coлнцe тe мecтa нa cнeгy ли, нa дepeвьяx ли, кyдa oнo пoпaдaлo пpямыми лyчaми, кaк ни гycтa былa cинeвa тaм, кyдa нe дocтигaлo coлнцe, кaк ни poзoвeли ввepxy бeзлиcтыe кyпы бepeз, кaк ни ocлeпитeльнo cвepкaли инoгдa кpyпныe кpиcтaллики cнeгa, кoгдa глaзa мoи пoпaдaли кaк paз нa зaйчикa, oтбpacывaeмoгo этими кpиcтaлликaми,— вce жe ничeгo нe былo яpчe кpacныx гpyдoчeк cнeгиpeй (Coлoyxин).

  • Пepиoд кaк pитopичecкaя (или пoэтичecкaя) фигypa peчи oблaдaeт ocoбoй тopжecт...

    14 слайд

    Пepиoд кaк pитopичecкaя (или пoэтичecкaя) фигypa peчи oблaдaeт ocoбoй тopжecтвeннocтью, выpaжaeт взвoлнoвaннocть, эмoциoнaльнyю пpипoднятocть.

  • Использованные источники:http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/part-198.ht...

    15 слайд

    Использованные источники:
    http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/part-198.htm
    http://www.textologia.ru/russkiy/sintaksis/stroenie-texta/period-kak-ritoricheskaya-figura-rechi-v-tekste/3374/?n=3374&q=463

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В 11 классе уроки, в основном, представляют собой повторение изученного материала. Новых тем для изучения не так и много. Одной из таких тем является тема "Период". Материала по данному вопросу немного, а многие студенты испытывают затруднения при изучении темы. Поэтому, хорошим подспорьем на уроке станет презентация. В данной презентации рассказано о том, что представляет собой период, об его особенностях, приведены примеры предложений-периода.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 03.05.2020
  • 2341
  • 48
«Русский язык (базовый уровень)», Воителева Т.М

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2020 467
    • PPTX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мегеля Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мегеля Татьяна Васильевна
    Мегеля Татьяна Васильевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 50
    • Всего просмотров: 107660
    • Всего материалов: 75

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 29 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 34 регионов

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе