Презентация по теме : "Планеты Солнечной системы"

• 1 слайд

  Планеты солнечной системы
  

• 2 слайд

  
  Цель проекта: расширить свои знания о космосе
  Задачи:
  -изучить литературу, собрать информацию о планетах Солнечной системы;
  -создать лэпбук;
  -поделиться полученной информацией с одноклассниками.
  
  

• 3 слайд

  Основные сведения о Солнечной системе
  

• 4 слайд

  На протяжении существования Солнечной системы, и всего космоса ученые с большим вдохновением изучают его
  Космос – это не только холод, вакуум и темнота, там все взаимосвязано и жизнь кипит.
  
  Первым ученым, сделавшим космический проект, стал Гиппарх еще в 150 году до нашей эры.
  
  

• 5 слайд

  Все планеты делят на два вида. К первому относятся Меркурий, Венера, Земля и Марс. Они имеют маленький размер, находятся рядом с Солнцем и имеют твердую поверхность.
  И вторая группа –планеты гиганты. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Они крупного размера, но жизни на них нет никакой, они состоят из газа.
  

• 6 слайд

  Меркурий
  Существует теория, что когда-то этот космический объект был спутником Венеры, но вследствие какого-то космического катаклизма он стал самостоятельной планетой.
  
  Это самая быстрая планета, она движется вокруг Солнца со скоростью почти 50 километров в секунду.
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  ВЕНЕРА
  
  Выглядит на небе как самая яркая звезда. 
  
  
  Планета имеет атмосферу, которая состоит из углекислого газа, в воздухе есть облака из хлора, серы, серной кислоты. Эта самая жаркая планета Солнечной системы.
  

• 8 слайд

  
  
  Интересные факты о планетах продолжает Земля, которая является единственной обитаемой планетой Солнечной системы, а возможно, и всего космоса.
  По орбите наша планета движется со скоростью более 100 тысяч километров в час. Причем Земля пролетает через облака космической пыли, ее атакуют крупные космические объекты, но большинство из них сгорают в плотной атмосфере. И только немногие падают на поверхность в виде метеоритов. Иногда метеориты бывают очень большими, возможно, из-за падения одного из них образовался Мексиканский залив.
  В разных местах Земли сила притяжения разная — на юге Индии гравитация высокая, а в южной части Тихого океана — низкая. В 2002 году NASA запустила спутники, которые должны были измерить гравитацию земли в разных частях, возможно, причину разной силы притяжения Земли в разных местах нашей планеты вскоре удастся выяснить.
  
  ЗЕМЛЯ
  По орбите Земля движется со скоростью более 100 тысяч километров в час. Земля пролетает через облака космической пыли, ее атакуют крупные космические объекты, но большинство из них сгорают в плотной атмосфере.
  

• 9 слайд

  МАРС
  Планету называют красной, она действительно имеет красный цвет из-за окиси железа, которого много в почве.
  Здесь самые оптимальные условия для развития примитивных форм жизни, например бактерий, которые можно перенести с Земли. Вот только приживутся ли они здесь, неизвестно.
  
  

• 10 слайд

  Сейчас разрабатывается возможность пилотируемой экспедиции на Марс. Но уровень современной космической техники такой, что полет возможен только в одну сторону. На планете нужно будет освоится и провести остаток жизни. Как не странно, находятся желающие принять участие в этом трудном и трагическом мероприятии.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  ЮПИТЕР
  Самая крупная планета Солнечной системы.
  
  У планеты очень сильное тяготение. Благодаря Юпитеру много комет, астероидов и более мелких космических объектов не долетают до Земли, а приземляются на поверхность этого космического гиганта.
  
  

• 12 слайд

  САТУРН
  Планету можно увидеть с Земли невооруженным глазом.
  Вокруг Солнца планета пролетает за 30 земных лет, именно столько длится «сатурнианский» год.
  
  

• 13 слайд

  УРАН
  Ось Урана отклонена от оси других планет на 98 градусов, почему планета движется «лежа на боку».
  Солнечному свету потребуется около трех часов, чтобы достичь Урана.
  Атмосфера Урана – самая холодная из известных – ее температура составляет около 224 градусов Цельсия.
  

• 14 слайд

  НЕПТУН
  С начала был открыт «теоретически» математиками Адамсом и Леверье — ученые, изучая движение небесных тел, пришли к выводу, что в космосе должна быть еще одна планета. 
  
  Жозеф Лаверье
  Джон Куч Адамс
  

• 15 слайд

  Планета имеет бирюзовый цвет, который ей придает метан.
  - Ветер, состоящий из газов, достигает скорости 2000 километров в час.
  Вокруг Солнца Нептун оборачивается за 164 года, так что с момента открытия в 1846 году планета облетела вокруг Солнца всего один раз.
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ПЛУТОН
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  А что я здесь делаю?
  
  

• 17 слайд

  
  Плутон является 9 и последней планетой. Сейчас этот космический объект не считается планетой, его отнесли к планете-карлике, к которым относят и астероиды. В 2006 году Плутон так и назвали «астероид 134340».
   
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  Технология изготовления лэпбука
   Лэпбук (lapbook) – в переводе с английского языка означает «книга на коленях» (lap –колени, book- книга). По сути лэпбук представляет собой  книжку-раскладушку. Это самодельная папка с кармашками, дверками, вкладками и подвижными деталями, в которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов и графиков по какой-то теме.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Итак, с чего же мы начали?
  1. Выбирали тему лэпбука. 
  2. Написали план, продумали, что он должен включать в себя.
  Чтобы составить план, мы использовали модель трёх вопросов:
  Что ты знаешь о ...?
  Что хотел бы узнать?
  Что сделать, чтобы узнать?
  
  

• 22 слайд

  3. Создание макета.
  Чтобы сделать макет лэпбука нам понадобились:
  -распечатанные шаблоны лэпбука;
  -лист плотной бумаги - для изготовления самой папки. Для этого подойдет любая картонная папка. Традиционно папки лэпбуков делаются с двустворчатыми, открывающимися в противоположные стороны дверками. После этого на папку изнутри  наклеили листы для фона. Снаружи обложку оклеили цветной бумагой;
  -ножницы, клей, разноцветные ручки, скотч;
  -безграничная фантазия. Придумали, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. Все, что придумали, разместить на разных элементах.
  
  

• 23 слайд

  Звёздное небо всегда интересовало людей.
  Сколько могло образоваться во Вселенной солнечных систем, похожих на нашу Землю? Недавно даже на Земле были обнаружены прежде неизвестные организмы, способные жить в зонах, которые раньше считались необитаемыми. Сейчас много говорят о том, что на Земле становится тесно жить. Изучив планеты мы не узнали можно ли найти планету, подходящую для жизни, если возникнет такая необходимость. И какой из этого следует вывод? 
  
  

• 24 слайд

  Будем и дальше мечтать, прислушиваться и искать…