Презентация по теме: Подготовка к сочинению- рассуждению (задание 25).

• 1 слайд

  Пятое марта
  Подготовка к сочинению-рассуждению
  « С чего начинается Родина»
  

• 2 слайд

  ЭПИГРАФ К УРОКУ:
  
  У кого есть
  настоящая Родина и чувство ее, тот не нищ.
  Б. К. Зайцев
  
  

• 3 слайд

  5
  

• 4 слайд

  Василий Иванович Белов
  Васи́лий Ива́нович Бело́в (23.10.1932-4.12.2012.) — русский «деревенский» писатель.
  
  Красной нитью через все его творчество проходит тема Малой Родины, из которой рождается и вырастает наша Великая Родина, Великая Россия.
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  НА РОДИНЕ
  
  Мне кажется, что я слышу, как растет на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдергиваю пропотелые сапоги и босиком выбегаю на рыбий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.
  Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной! Но будет ли предел тишине!
  Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!» - словно дует кто-то коротко и ритмично в пустую бутылку. И вновь трепетно нарастает березовый шелест.
  И мне чудится в шелесте берез укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков и мстительную тяжесть дубинам…
  
  (В. И. Белов)
   
  

• 6 слайд

  ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  
  Ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств.
  
  2. Основной вопрос, поставленный и решаемый автором текста
  
  3. То, о чём говорится в тексте, часто отражается в заглавии
  
  4. Отношение автора к предмету и содержанию речи, то, что он доказывает, в чем желает убедить читателя
  
  5. Главное утверждение текста, которое необходимо доказать
  
  6. Доказательства, приводимые в поддержку текста
  
  7. Тема текста раскрывается через систему других, более узких тем, каждая из которых в свою очередь излагается по отдельности и оформляется как отдельный абзац
  

• 7 слайд

  ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  
  1. Ряд предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств. - текст
  
  2. Основной вопрос, поставленный и решаемый автором текста - это проблема.
  
  3. То, о чём говорится в тексте, часто отражается в заглавии – это тема.
  
  4. Отношение автора к предмету и содержанию речи, то, что он доказывает, в чем желает убедить читателя – это идея, основная мысль текста.
  
  5. Главное утверждение текста, которое необходимо доказать – тезис.
  
  6. Доказательства, приводимые в поддержку текста – аргументы.
  
  7. Тема текста раскрывается через систему других, более узких тем, каждая из которых в свою очередь излагается по отдельности и оформляется как отдельный абзац – микротема
  

• 8 слайд

  ПОВЕСТВОВАНИЕ
  ОПИСАНИЕ
  РАССУЖДЕНИЕ
  ТИПЫ РЕЧИ
  

• 9 слайд

  
  СТИЛИ РЕЧИ
  
  Разговорный
  Книжный
  научный;
  официально-деловой;
  публицистический;
  художественный.
  
  

• 10 слайд

  ТИПЫ РЕЧИ
  РАССУЖДЕНИЕ
  
  Как строится рассуждение?
  
  В типичном рассуждении обычно выделяются следующие части:
  тезис — мысль, нуждающаяся в доказательстве;
  аргументы — факты, примеры, высказывания, доказывающие или
  опровергающие тезис;
  вывод — общий итог, заключение по поводу тезиса.
  
  

• 11 слайд

  
  
  •вводные слова, производные предлоги, составные союзы;
  
  •сложноподчиненные и простые осложненные предложения
  
  
  
  
  ОСОБЕННОСТИ
  СОЧИНЕНИЯ- РАССУЖДЕНИЯ
  

• 12 слайд

  Алгоритм написания сочинения-рассуждения
  
  Вступление.
  Проблема, над которой размышляет автор.
  Комментарий (включите в комментарий 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста).
  Выявление позиции автора.
  Собственное мнение (согласие или несогласие с позицией автора).
  Первый аргумент.
  Второй аргумент.
  Вывод (заключение).