Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Видеоуроки / Презентация по теме "Предпрофильная подготовка учащихся"

Презентация по теме "Предпрофильная подготовка учащихся"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:





«Предпрофильная подготовка учащихся»





Автор проекта

Резцова Ирина Александровна

учитель математики МБУ лицей№19





Тольятти 2014








ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОЕКТУ

ТFileFileитульный лист

Содержание папки

ФFileормулирование проблемы.

FileFileМиссия проекта.

FileЦель и задачи проекта.

Команда проекта

ДFileекомпозиция работ.

КFileFileалендарный график работ.

НFileеобходимые ресурсы.

КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата.

МFileониторинг качества осуществления проекта.

КFileоманда проекта и схема обязанностей.

ОFileбласть рисков и план работы с ними.

Формы отчетности.

ПFileриложения









ФFileормулирование проблемы

ХОРОШО ОПРЕДЕЛЕННАЯ ПРОБЛЕМА –

НАПОЛОВИНУ РЕШЕННАЯ ПРОБЛЕМА


  1. СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРОБЛЕМУ. Неумение выпускника сделать осознанный выбор своей будущей профессии

  2. ПОТОЛКУЕМ С ПРОБЛЕМОЙ

  • Почему это стало проблемой? Нарушение баланса в обществе между умственным и физическим трудом. Неумение учащихся ориентироваться в мире профессий; сложности с освоением содержания профильного обучения в старших классах; сложности в определении способов их преодоления. Недостаток консультирования в принятии решений выбора профессии и необходимости изучения предметов, помогающих в успешном выборе той или иной интересующей их профессии.

  • Почему ее следует решать? Чтобы выявить способности учеников для достижения ими личностного развития; научить их сделать осознанный выбор профессии; дать возможность проявить личностные способности в различных видах учебной деятельности для того, чтобы выпускник чувствовал себя уверенным в правильности выбора своей дальнейшей профессии.

  • Когда она становится проблемой? -С 14 лет

  • Чья это проблема? - Проблема семьи, общества, школы

  • Касается ли эта проблема других? - Это общественно-значимая проблема

  • Кажется ли она им проблемой? - конечно.

  • Захотят ли они участвовать в ее решении? -Это зависит от личных качеств этих людей и их гражданской позиции

  • Кто будет настолько обеспокоен проблемой, что захочет попытаться решить ее? -Семья, ученик, школа, социальные службы, государство.

  • Кто будет сопротивляться решению проблемы? - никто

  • Что случится, если мы не решим проблему? - Это несет опасность для выпускника (потеря времени, депрессия, неустроенность в личной жизни), семьи и общества.



МFileиссия проекта






Миссия проектаСовершенствование системы предпрофильной подготовки учащихся

9-11 классов с помощью системы различных мероприятий.













ЦFileель и задачи проекта



ЦЕЛЬ.

Расширить знания старшеклассников, их родителей о мире профессий, показать важность изучаемых предметов


ЗАДАЧА 1. Познакомиться с конкретными профессиями через урочную и внеурочную системы


ЗАДАЧА 2. Выявить способности старшеклассников и дать возможность проявить их в различных видах деятельности


ЗАДАЧА 3. Создание психолого-педагогического консультирования, элективных курсов в профильном обучении, методической основы для реализации проекта











КFileоманда проекта и схема обязанностей


КОМАНДА ПРОЕКТА


Участник проекта (заинтересованное лицо проекта)

Знак заинтересованности участника проекта:

+ - положительный

- - отрицательный

Интерес участника

Классный руководитель

+

Определиться с будущей профессией учащихся

Ученик

+/-

Семья

+

Школа (психолог, консультант по проектной деятельности)

+

Профориентационный центр «Эрудит»

+



Участник проекта

Командные роли

Обязанности

1

Классный руководитель

Организатор


2

Ученик

Исполнитель


3

Семья

Помощник


4

Школа (психолог, консультант по проектной деятельности)

Помощник консультант


5

Профориентационный центр «Эрудит»

Консультант



FileТребования, предъявляемые к этапам работам по проекту (список всех этапов работы, которые подлежат выполнению, и функционал участников проекта на каждом из них)

Этап

Участники проекта

Функционал


1


Подготовительный

Классный руководитель

формирование проектных групп, конкретное сотрудничество с организациями, заполнение договоров


Консультант по проектной деятельности



2


Аналитический

Классный руководитель


Составление плана реализации проекта


Консультант по проектной деятельности

Профориентационный центр «Эрудит»

3



Практический

Классный руководитель

Выполнение запланированных мероприятий



Консультант по проектной деятельности

Профориентационный центр «Эрудит»,

ученик, семья.

4



Контрольный

Ученики

Рефераты, проекты учащихся, осознанный выбор профессии.




ДFileекомпозиция работ (блок-схема, таблица)


ЗАДАЧА 1. Познакомиться с конкретными профессиями через урочную и внеурочную системы

Мероприятия:

1.Беседы с родителями

2. Классные часы

3. Встречи с людьми разных профессий

4 Экскурсии на предприятия

5 посещение колледжей, лицеев, ВУЗов.


ЗАДАЧА 2. Выявить способности старшеклассников и дать возможность проявить их в различных видах деятельности

Мероприятия:

1.Анкетирование

2. вовлечение в кружки дополнительного образования

3. самопрезентация учащихся на классном часе.

4. защита рефератов.

5. Создание исследовательских проектов

6. Создание портфолио.


ЗАДАЧА 3. Создание психолого-педагогического консультирования, элективных курсов в профильном обучении, методической основы для реализации проекта

Мероприятия:

1.Составление учебно — тематического плана, разработка дидактического материала.

2.



















ПFileлан проекта



Название проекта (продукт)


Подготовлен

Имя ответственного за структуру (организацию), реализующую проект

Дата:

Краткая информация о проекте



Включает название проекта и имя проектного менеджера, отвечающего за реализацию проекта, сроки реализации

Обоснование проекта, общая цель


  • предыстория, обоснование потребности

  • анализ рынка (конкретно) с цифрами

  • целевая группа (конкретно) с цифрами

  • Определите клиентов, которые получат выгоду от создания продукта и которые нуждаются в нем

  • как проблему, которая будет решена, или как возможность, которую можно использовать

  • цель

Описание продукта.

Ожидаемые результаты продукта

Определите, какой продукт станет результатом реализации проекта, а также промежуточные результаты.

Опишите продукт, который удовлетворял бы вышеописанным нуждам или решал вышеописанную проблему

Ожидаемые результаты проекта

  • Кратко изложите промежуточные результаты, которые покажут, что реализация проекта идет успешно. Итоговые предполагаемые результаты

Цели и задачи

Формулирование целей и задач в соответствии с ожидаемым результатом

Деятельность (расписание и описание всех мероприятий, начало и конец, ожидаемые результаты каждого мероприятия, ответственный за каждое мероприятие)


Команда и организационная структура проекта

  • Кратко укажите общий подход к управлению проектом (инструменты проектного менеджмента);

  • Критерии, использованные в подборе команды;

  • Полномочия, уровень принятия решения;

Отчетность

Возможные риски и угрозы

Кратко опишите возможные допущения и риски, которые могут повлиять на процесс реализации проекта и/или на результат и которые требуют решения и действий со стороны проектной команды

Ресурсы и бюджет

Определите требуемые и/или доступные ресурсы, которые могут быть использованы в проекте: (финансовые, человеческие и материальные ресурсы) - ресурсы, требуемые для начала и осуществления программы ДПО;

- ресурсы, требуемые проектной командой;

- бюджет полного цикла производства продукта (покрывающий расходы проектной команды и др. расходы по реализации продукта)

Процесс коммуникации и отчетность

Определяется необходимая процедура коммуникации между проектной командой одной стороны и проектной командой другой стороны

Одобрение результатов


Предоставляются методы и критерии для проектной команды, на основе которых результаты проекта будут оцениваться

Управление изменениями

Совместно с проектной командой сторон определяются процедуры, которые будут использоваться в случае изменений в проектном плане

- какие изменения могут быть сделаны в ходе реализации проекта

- какими будут последствия, если эти изменения невозможно будет осуществить

- кого нужно информировать о данных изменениях

- кто будет утверждать изменения


КFileалендарный график работ (график, диаграмма, таблица)




















НFileеобходимые ресурсы


Этап

Виды работ

Ресурсы

Прочее (цена, количество и т.п.)







































КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата



Ожидаемый результат___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерий

Показатели






















МFileониторинг качества осуществления проекта


критерии
















оказатели





1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

6 баллов

7 баллов

8 баллов











показатель















































ОFileбласть рисков и план работы с ними


Риски, способные повлиять на проект

Выход






















ФFileормы отчетности


Форма отчетности

























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Видеоуроки
Просмотров227
Номер материала ДВ-176560
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Видео урок для классного часа


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх