Презентация по теме: "Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе"

• 1 слайд

  Учитель начальных классов
  Юрганова В.Л.
  Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе
  

• 2 слайд

  Игра «Выбери три слова»
  
  Цель:  Проследить за формированием орфографического навыка с учетом этапа работы над орфографией.
  Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.
  На 9 карточках записаны девять слов:
  1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб. 
  2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей. 
  Двое берут по очереди карточки, выигрывает тот, у кого первого окажутся три слова, имеющую одинаковую орфограмму.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Игра «Шифровальщики»
  Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа и синтеза, понимание смыслового различия звука и буквы, обогащение словарного запаса учащихся, развитие логического мышления.
  Ход: Играют в парах: один в роли шифровальщика, другой - отгадчика.
  Шифровальщик задумывает слово и шифрует его. Играющие могут попробовать свои силы в расшифровке словосочетаний и предложений.
  жыил
  ански
  кьоинк
  
  
  

• 4 слайд

  Реши ребусы
  

• 5 слайд

  Загадки
  Косолапый и большой,
  Спит в берлоге он зимой.
  Любит шишки, любит мёд,
  Ну-ка, кто же назовет?
  Чёрный Ивашка,
  Деревянная рубашка,
  Где носом пройдёт -
  Там заметку кладёт.
  Всегда во рту, а не проглотишь.