Описание презентации по отдельным слайдам:
1. Работа в группах: Задание: прочитать текст. Выбрать из текста особенности природных зон Евразии и Северной Америки и заполнить таблицы. Заполнить по две таблицы. 1 группа: Природные зоны Евразии - § 25 с. 122-125 2 группа: Природные зоны Северной Америки - § 25 с. 125-127 Время- 10 мин
3. Работа с текстом и таблицами: 1 группа: Определите сходства в природных зонах Евразии и Северной Америки. Свои наблюдения запишите на плокате в диаграмме Венна. 2 группа: Определите отличительные признаки природных зон Евразии и Северной Америки. Свои наблюдения запишите на плакате в диаграмме Венна. Время- 8 мин.
4. Сделайте вывод о природных зонах Евразии и Северной Америки, вставив в предложения пропущенные слова. 1). На материке ___________________ встречаются все природные зоны северного полушария. 2). Из- за вытянутости материка Евразии с запада на восток, природные зоны на равнинах простираются в __________ направлении. 3). На севере материка _____________________ расположение природных зон схоже с материком__________________. Они простираются в широтном направлении. 4). А в центральной части и на юге Северной Америки природные зоны размещены в _________________ меридиональном направлении. 5). Растения секвойя, болотный кипарис, кактус, алоэ – не растут в _____________, но зато есть тигры, джейраны, антилопы, яки.
4. Сделайте вывод о природных зонах Евразии и Северной Америки, вставив в предложения пропущенные слова. 1). На материке Евразия встречаются все природные зоны северного полушария. 2). Из- за вытянутости материка Евразии с запада на восток, природные зоны на равнинах простираются в широтном направлении. 3). На севере материка Северная Америка расположение природных зон схоже с материком Евразия. Они простираются в широтном направлении. 4). А в центральной части и на юге Северной Америки природные зоны размещены в меридиональном направлении. 5). Растения секвойя, болотный кипарис, кактус, алоэ – не растут в Евразии, но зато есть тигры, джейраны, антилопы, яки.
Рефлексия: «Шлагбаум» • Ребята дают ответ на одно из предложений по теме: Природные зоны материков Северного полушария: Сегодня на уроке я понял (а), что ………………………… Я пока не совсем запомнил (а)……………………………. Сегодняшний урок показал мне ………………………….. Больше всего на уроке мне понравилось выполнять задание ……
Вам будут интересны эти курсы: