Презентация по теме "Проектная деятельность. Образец"

• 1 слайд

  Аттестационная работа
  1
  Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
  «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
  
  Филимоновой Виктории Викторовны _____________________________
  Фамилия, имя, отчество
  МБОУ СОШ №16, Московская область ________________________________
  Образовательное учреждение, район
  
  На тему:
  Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «Учимся у Пушкина»
  
  

• 2 слайд

  Аннотация
  Данный проект позволит учащимся старших классов выработать самостоятельные исследовательские умения: сформулировать проблему, обработать информацию, анализировать и открывать новое в старом.
  Они почувствуют новизну и актуальность в изученном материале. Совершат открытия в хорошо изученном материале и на примерах докажут взаимодействие литературы и русского великого языка.
  Вспомнят значения слов-историзмов, слов-архаизмов, вдохнут в них жизнь.
  2
  

• 3 слайд

  Примерные этапы и сроки проведения проекта
  Этап 1. Подготовительный
  Определение темы, целей проекта и конечного продукта.
  Этап 2. Планирование
  Уточнение количества участников. Формирование группы. Распределение обязанностей. Определение источников информации. Составление плана работы.
  Этап 3. Реализация проекта
  Сбор и обработка информации. Решение возникающих проблем и вопросов Корректировка плана. Оформление проекта (документация).
  3
  

• 4 слайд

  Примерные этапы и сроки проведения проекта
  Этап 4. Учебное пособие (проектный продукт)
  Представление результата проекта экспертной комиссии. Ответы на вопросы.
  Этап 5. Защита и награждение
  Подведение итогов. Оценка итогового продукта. Самоанализ работы. Награждение группы.
  4
  

• 5 слайд

  Примечание
  Работа над проектом может осуществляться на элективных занятиях. Далее учащиеся выполняют проект во внеурочное время, учитель их направляет, консультирует, просматривает и помогает сгруппировать материал. Но делать это уместно в тех случаях, когда ребятам знакома такая форма работы, когда хотя бы один проект организован в классе, рассмотрены и пройдены последовательно все его этапы.
  5
  

• 6 слайд

  Цели и задачи
  Цель: обработать произведения Солнца русской поэзии для работы с текстами на уроках, не дать уйти в небытие устаревшей лексики, сохранить речь поэта, оживить и постоянно использовать на уроках при изучении любого раздела грамматики русского языка.
  Задачи:
  научить школьников находить в текстах А.С.Пушкина нужные примеры для той или иной темы, изучаемой на уроках 5-9 классах;
  расширить словарный запас учащихся;
  формировать умение пользоваться толковыми( иными)словарями;
  научить проводить самостоятельную исследовательскую работу, обобщать полученную информацию.
  
  6
  

• 7 слайд

  Основополагающий вопрос
  В чем важность создания этого учебного пособия для школьников 5-9 классов по русскому языку.
  Проблемный вопрос
  1. Насколько важны устаревшие слова в 21 веке?
  2. Что было бы, если не было бы Пушкина?
  3. Насколько важна эта «коллекция» отрывков из произведений А.С.Пушкина
  7
  

• 8 слайд

  Формулируем творческие названия проекта
  8
  1. Учимся с Пушкиным
  2. О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух…
  3. Пишем и мыслим как Пушкин
  

• 9 слайд

  Результат ( проектный продукт)
  9
  Результаты работы над проектом ребята могут оформить в виде презентации, буклета, составить учебное пособие, дидактический материал…
  

• 10 слайд

  Список рекомендованной литературы:
  Словарь В.Даля
  Словарь синонимов
  Тексты произведений А.С.Пушкина (проза и поэзия – любые)
  Учебники русского языка 5-9 классы ( в зависимости от выбранной учителем линейки)
  10
  

• 11 слайд

  Общий вывод проекта
  Общий вывод проекта: «Чтобы использовать неисчерпаемые возможности произведений А.С. Пушкина, надо стремиться обогащать свой словарный запас, правильно употреблять известные и не известные нам слова; воспитывать эстетическое отношение к словам, к развитию благозвучной и красивой речи.
  11
  

• 12 слайд

  Критерии оценивания проекта
  
  
  12
  

• 13 слайд

  Критерии оценивания проекта
  Экспертиза реализации проекта
  13
  

• 14 слайд

  Экспертиза защиты проекта
  14