Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме: "Простейшие геометрические фигуры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по теме: "Простейшие геометрические фигуры"

библиотека
материалов
Простейшие геометрические фигуры Подготовила Учитель математики Сидоренко Тат...
Цель урока: Образовательная: формировать у учащихся навыки и умения применять...
Проверка домашнего задания Обратить внимание на опрятность и правильность мат...
III.	Актуализация опорных знаний Повторить з учащимися основные свойства геом...
IV. Закрепление полученных знаний, умений и навыков 1.Решание задач. Точка M...
Игра « Кто быстрее ?» На плоскости дано пять точек, Никакие три не лежать на...
V. Итог урока Какую тему мы изучали ? Какие основные геометрические фигуры вы...
 Спасибо за внимание!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Простейшие геометрические фигуры Подготовила Учитель математики Сидоренко Тат
Описание слайда:

Простейшие геометрические фигуры Подготовила Учитель математики Сидоренко Татьяна Васильевна

№ слайда 2 Цель урока: Образовательная: формировать у учащихся навыки и умения применять
Описание слайда:

Цель урока: Образовательная: формировать у учащихся навыки и умения применять свойства простейших геометрических фигур при решении задач. Обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме: «Простейшие геометрические фигуры». Развивающая: развить логическое мышление, пространственное мышление. Воспитательная: воспитывать работоспособность, настойчивость, опрятность, культуру оформления записей.

№ слайда 3 Проверка домашнего задания Обратить внимание на опрятность и правильность мат
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Обратить внимание на опрятность и правильность математических записей Математический диктант 1. Закончить предложение: Какая б не была прямая, существуют точки которые ... Через какие-нибудь две разные точки можно ... Из трех точек прямой одна и только одна... Углом называется ... Биссектриса угла - это ...

№ слайда 4 III.	Актуализация опорных знаний Повторить з учащимися основные свойства геом
Описание слайда:

III. Актуализация опорных знаний Повторить з учащимися основные свойства геометрических фигур. Основные геометрические фигуры. Основные свойства размещения точек. Основные свойства измерения отрезков. Что называется полупрямой? Какая фигура называется углом ? Какие углы вам известны ? В каких единицах измеряются углы?

№ слайда 5 IV. Закрепление полученных знаний, умений и навыков 1.Решание задач. Точка M
Описание слайда:

IV. Закрепление полученных знаний, умений и навыков 1.Решание задач. Точка M принадлежит отрезку АВ, длинна которого 21 см. Найти длину отрезка АМ, если он в 6 раз длиннее отрезка ВМ. M и N внутренние точки отрезка АВ. известно, что АВ = 27 см, АМ = 11см, N В =10 см. Чему равна длинна отрезка MN ? Могут ли лежать на одной прямой точки M, N, Р, если MN = 5 дм, NP =28 см, МР = 23 см ? 2. Работа в парах 1. Точка С принадлежит отрезку АВ, длинна которого 23 см. Найти длину отрезка АС и ВС, если АС длиннее ВС на 7 см. 2. Луч AD проходит между сторонами угла САЕ. Найти градусную меру угла САЕ, если угол CAD равен 39°, угол DAE равен 63°. 3. Развернутый угол разделен на два угла, один из них на 34° больше от другого. Найти полученные углы.

№ слайда 6 Игра « Кто быстрее ?» На плоскости дано пять точек, Никакие три не лежать на
Описание слайда:

Игра « Кто быстрее ?» На плоскости дано пять точек, Никакие три не лежать на одной прямой. Сколько прямых можно провести через эти точки ? Вдоль прямолинейного пути, который соединяет пункты М и N последовательно разместили пункты А, В, С, В. Известно, что МВ = 13 км, АС = 12 км, ВБ = 11 км, СИ = 8 км, АО = 15 км. Найти расстояние от М до N. Точки М, Т, К, В принадлежат одной прямой и расположены последовательно, причем МК = 4 см, КВ - 7 см, ТК = 2 см. Найти длину остальных отрезков.

№ слайда 7 V. Итог урока Какую тему мы изучали ? Какие основные геометрические фигуры вы
Описание слайда:

V. Итог урока Какую тему мы изучали ? Какие основные геометрические фигуры вы знаете ? Назовите их свойства. Что вам понравилось в данной теме?

№ слайда 8  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала ДВ-204576
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх