Презентация по теме "Психологическая адаптация учащихся первых классов"

• 1 слайд

  Первоклассники.
  Адаптация к школе.
  

• 2 слайд

  Адаптация-это
  естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям
  
  

• 3 слайд

  Показатели трудностей адаптации. «Школьный стресс»:
  Выраженное утомление – у 40%.
  Неврозоподобные реакции (нарушение сна или аппетита, страх перед школой, головные боли, боли в животе – до 75% детей в начале учебного года.
  Ухудшение состояния здоровья.
  
  

• 4 слайд

  Показатели трудностей адаптации. «Школьный стресс»:
  
  Изменения в поведении (агрессивность, слезливость, капризность , вялость или перевозбуждение, раздражительность).
  Трудности в усвоении программы.
  Проблемы в отношениях со сверстниками, учителем.
  
  
  

• 5 слайд

  Уровень сформированности внутренней позиции учеников 1а и 1б классов
  

• 6 слайд

  Уровень сформированности волевой саморегуляции учащихся 1а и 1б классов
  

• 7 слайд

  Рекомендации педагогам:
  1.Обратить внимание учителям на полученные результаты и при составлении поурочных планов увеличивать количество заданий и игр развивающего характера по выявленным проблемам.
  2.Использовать методы и приемы, развивающие познавательные процессы детей, повышающие мотивацию к учебному процессу.
  3.Развивать кругозор учащихся не только через систему уроков, но и через систему воспитательных мероприятий.
  4.Рекомендовать родителям проведение специальных упражнений дома и проведение профилактического лечения при наличии хронических заболеваний, особенно нервной и сердечно-сосудистой систем.
  

• 8 слайд

  5.Применять методики развивающие произвольность психических функций и гармонизирующие эмоционально - волевую сферу, поведенческие реакции: снижение уровня тревожности, гиперактивности, утомляемости.
  6. Способствовать созданию доброжелательной, благоприятной атмосфере в классе, формируя позитивное отношение к учению.
  7.Использовать «ситуацию успеха» в учебной деятельности каждого ученика.
  8.Развивать дисциплинированность, терпение к недостаткам других людей.
  9.Родителей, чьи дети имеют высокие показатели дезадаптации по результатам тестирования направить на консультацию к школьному психологу.
  
  
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!