Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Психология труда
2 слайд
Вопросы
Психология труда. Объект и предмет.
Взаимосвязь психологии труда с другими науками.
Предпосылки возникновения психологии труда.
История психологии труда.
3 слайд
Психология труда. Объект и предмет.
Психология труда – отрасль психологии, изучающая психологические закономерности взаимодействия субъекта труда, средств (орудий), содержания (процесса), условий и организации деятельности, особенности формирования личности профессионала и взаимной адаптации человека и орудий труда.
Объект– человек (индивидуальный субъект) как участник процесса создания материальных и духовных ценностей, их развития и обеспечения; группа людей (коллективный субъект) – бригада, экипаж, смена и т. п.; система «человек – профессиональная среда».
Предмет - система признаков, свойств и взаимоотношений объектов, явлений, которые обусловливают профессиональную деятельность.
4 слайд
Взаимосвязь психологии труда с другими науками.
Е. А. Климов выделяет три категории наук:
1)экономика труда, социология труда, физиология труда, гигиена труда, области медицины, связанные с изучением профессиональных заболеваний и экспертизой трудоспособности, профессиональная педагогика;
2)технические дисциплины, предметом которых являются теория, расчет и конструирование машин и приборов, иначе — орудийное оснащение трудовых процессов;
3)области объектов человеческой деятельности — биологические, технические, знаковые, социальные системы, искусство.
5 слайд
Предпосылки возникновения психологии труда
Зарождение психологии труда как самостоятельной отрасли науки во второй половине XIX в.
1. Происходит развитие воздухоплавания, морского, железнодорожного и городского транспорта, внедрение техники в горнорудное дело, промышленность и сельское хозяйство.
2. Технический прогресс сопровождается ростом аварийности и травматизма. В связи с этим возникает необходимость решения задач по профилактике несчастных случаев и аварий, оптимизации орудий и условий труда, подбору рабочих, определению оптимальных форм организации и оплаты труда.
6 слайд
История психологии труда.
Первая научная система организации трудовой деятельности – тейлоризм – была предложена инженером Ф. Тейлором (США).
- разработал систему рационализации и управления производством, направленную на увеличение производительности труда через оптимизацию трудовых действий и интенсификацию трудового процесса.
7 слайд
Направление психотехника
Г. Мюнстерберг (1913–1914) обосновывал три основные проблемы, которыми должна заниматься психотехника:
профессиональный подбор («выбор подходящих людей»);
анализ трудовой деятельности с целью ее оптимизации;
изучение психологических качеств личности в труде.
8 слайд
Хотторнский эксперимент
Э. Мэйо изучал влияние различных факторов организации трудовой деятельности на повышение производительности труда на промышленном предприятии в Чикаго. В основе концепции Э. Мэйо лежат следующие принципы:
человек представляет собой социальное животное, включенное в рамки групповых взаимоотношений;
жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация несовместимы с природой человека и его свободой;
руководители промышленных предприятий должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию.
9 слайд
Психология труда в России
Тейлористы» (А. К. Гастев и др.) считали необходимым развивать принципы и методы научного управления Ф. У. Тейлора, стимулировать развитие комплекса наук о труде (биомеханику, организационную психологию и др.).
10 слайд
«Антитейлористы» (В. М. Бехтерев и др.), отмечая ценность ряда идей Ф. У. Тейлора, указывали на необходимость использовать собственные достижения в области гигиены труда, физиологии, рефлексологии; оптимизация труда рассматривалась ими в контексте задач гармонизации и оздоровления всех условий протекания трудовых процессов — физических и социальных.
11 слайд
Представители «Платформы 17-ти» (П. М. Керженцев и др.) акцентировали внимание на качественных особенностях принципов труда при социализме и первоочередной необходимости рационализации техники и механизации производства.
«Богдановское течение» объединяло сторонников А. Богданова, создателя тектологии — «всеобщей организационной науки», «учения о строительстве».
12 слайд
К середине 30-х гг. XX в. психотехническое направление вошло в противоречие с господствующей идеологией. Наука, ставящая в центр своего внимания самостоятельную и свободную личность труженика, не согласовывалась с базовой государственной установкой на человека как пассивного исполнителя в государственной производственной системе.
Отечественные исследования трудовой деятельности возобновились в 1960-х гг. и очень активно шли до конца 1970-х гг.
Основные направления:
1. Психофизиологическое направление, концентрировавшее изучение функциональных состояний в труде, таких как работоспособность, стресс, утомление, монотония.
2. Инженерно-психологическое направление изучения системы «человек–машина», в рамках которого шла разработка системотехнических и психологических принципов проектирования деятельности оператора с учетом психологического обеспечения надежности человека.
3. Эксплуатационное направление исследования надежности систем управления, приоритетными вопросами которого являлись разработка оптимальных режимов труда, нормирование рабочей нагрузки, организация контроля и многие другие практические вопросы психологии труда.
4. Педагогическое направление, объединявшее работы по профессиональному обучению, профессиональному отбору и системе аттестации кадров.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 073 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ткач Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.