Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация по теме "Работа с одарёнными детьми"

Презентация по теме "Работа с одарёнными детьми"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Доп. образование
Без труда талант - это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не о...
Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одаренными детьми»
Обработка результатов анкеты «Определение склонностей педагога к работе с ода...
Интерпретация результатов: 49 и более баллов Вы имеете большую склонность к р...
Интерпретация результатов: 24 - 48 баллов У Вас есть склонности к работе с од...
Интерпретация результатов:  23 и менее баллов Склонностей к работе с одаренны...
«ДВЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ» Перед вами лежит шкала, крайние значения которой - эти две...
Требования к личности учителя, работающему с одарёнными учащимися: увлечённос...
Разрушители легенд Таланту помогать не надо- если талант есть, то он и сам пр...
ВЫБЕРИТЕ ПОЛНОЕ И ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТЬ – свойство целостной личност...
Одаренный ребенок – это…….
Одаренный ребенок – это тот, который, в силу выдающихся способностей, демонст...
Виды одарённости Интеллектуальная Академическая Творческая Лидерская Художест...
Портрет одаренного ребенка Положительные качества 	Отрицательные качества
Портрет одаренного ребенка Положительные качества 	Отрицательные качества люб...
ДИСКУССИЯ «Ребёнок имеет талант…» Защитите психологический портрет ребёнка, и...
СИТУАЦИЯ Давайте представим, что к вам в школу пришел ребенок, имеющий высоки...
Работа по направлениям: работа на уроке; внеурочная деятельность; работа с ро...
виды деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах; про...
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОГДА? 	ЗАЧЕМ?	ЧТО?	КАК? На индивидуальных занятиях,...
ФОРМЫ РАБОТЫ индивидуальный подход на уроках, использование в практике элемен...
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Психологическое сопровождение семьи одарённого ребёнка. И...
РЕКОМЕДАЦИИ 1.Индивидуальный личностный подход в учебной деятельности. 2. Соз...
РЕКОМЕДАЦИИ 5.Оказание внимания на развитие моральных качеств личности (скром...
В каждом человеке – СОЛНЦЕ! Только дайте ему светить. Сократ
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Без труда талант - это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не о
Описание слайда:

Без труда талант - это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не остается. Морис Мартен дю Гар

№ слайда 2 Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одаренными детьми»
Описание слайда:

Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одаренными детьми»

№ слайда 3 Обработка результатов анкеты «Определение склонностей педагога к работе с ода
Описание слайда:

Обработка результатов анкеты «Определение склонностей педагога к работе с одаренными детьми» Ответ: а) 3 балла, б) 1 балл, в) 2 балла.

№ слайда 4 Интерпретация результатов: 49 и более баллов Вы имеете большую склонность к р
Описание слайда:

Интерпретация результатов: 49 и более баллов Вы имеете большую склонность к работе с одаренными детьми. У Вас есть для этого, большой потенциал. Вы способны стимулировать творческую активность, подержать различные виды творческой деятельности учащихся.

№ слайда 5 Интерпретация результатов: 24 - 48 баллов У Вас есть склонности к работе с од
Описание слайда:

Интерпретация результатов: 24 - 48 баллов У Вас есть склонности к работе с одаренными детьми, но они требуют дополнительных ресурсов и активного саморегулирования в интеллектуальном процессе. Вам необходим правильный выбор объекта направленности творческого интереса учащихся.

№ слайда 6 Интерпретация результатов:  23 и менее баллов Склонностей к работе с одаренны
Описание слайда:

Интерпретация результатов:  23 и менее баллов Склонностей к работе с одаренными детьми у Вас маловато, в большей мере Вы сами не проявляете особого рвения, но при соответствующей мобилизации сил, вере в себя, кропотливости в работе в сфере повышения интеллекта Вы сможете достичь многого в решении этой проблемы.

№ слайда 7 «ДВЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ» Перед вами лежит шкала, крайние значения которой - эти две
Описание слайда:

«ДВЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ» Перед вами лежит шкала, крайние значения которой - эти две точки зрения. Отметьте, пожалуйста, на шкале, где находится ваша точка зрения Одаренность встречается редко |____________________________________| Все дети являются одаренными |____________________________________|

№ слайда 8 Требования к личности учителя, работающему с одарёнными учащимися: увлечённос
Описание слайда:

Требования к личности учителя, работающему с одарёнными учащимися: увлечённость своим делом желание работать нестандартно эрудированность любознательность поисковая активность мотивационная готовность к работе с одарёнными учащимися нравственность знание всех областей человеческой жизни знание психологии одарённых учащихся

№ слайда 9 Разрушители легенд Таланту помогать не надо- если талант есть, то он и сам пр
Описание слайда:

Разрушители легенд Таланту помогать не надо- если талант есть, то он и сам пробьётся. Если учащийся показывает свои способности, то это остаётся для него свойственным на всю оставшуюся жизнь. Если ученик не успевающий, то не может идти речь о наличии у него какой- то одарённости Если ученик явно способен, то ему нужно давать больше и потруднее учебного материала, и проблема будет решена.

№ слайда 10 ВЫБЕРИТЕ ПОЛНОЕ И ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТЬ – свойство целостной личност
Описание слайда:

ВЫБЕРИТЕ ПОЛНОЕ И ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТЬ – свойство целостной личности, базирующееся на задатках и способностях; но не сводимое к их сумме, это высокий уровень развития способностей. ОДАРЕННОСТЬ – это качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешное выполнение деятельности, опережающее интеллектуальное развитие и способность к творчеству. ОДАРЕННОСТЬ — наличие потенциально высоких способностей у какого-либо человека. ОДАРЕННОСТЬ - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

№ слайда 11 Одаренный ребенок – это…….
Описание слайда:

Одаренный ребенок – это…….

№ слайда 12 Одаренный ребенок – это тот, который, в силу выдающихся способностей, демонст
Описание слайда:

Одаренный ребенок – это тот, который, в силу выдающихся способностей, демонстрируют высокие достижения в одной или нескольких сферах: интеллектуальной академических достижений, творческого или продуктивного мышления, общения или лидерства, художественной деятельности, двигательной сфере, либо имеет предпосылки э этому

№ слайда 13 Виды одарённости Интеллектуальная Академическая Творческая Лидерская Художест
Описание слайда:

Виды одарённости Интеллектуальная Академическая Творческая Лидерская Художественно-исполнительская Психомоторная (практическая)

№ слайда 14 Портрет одаренного ребенка Положительные качества 	Отрицательные качества
Описание слайда:

Портрет одаренного ребенка Положительные качества Отрицательные качества

№ слайда 15 Портрет одаренного ребенка Положительные качества 	Отрицательные качества люб
Описание слайда:

Портрет одаренного ребенка Положительные качества Отрицательные качества любопытство, хорошо развитая речь, высокая концентрация внимания на интересующем деле, упорство в достижении результатов, богатая фантазия, открытость, принципиальность. неспособность стать на точку зрения другого, формальный подход к учебе, если ему неинтересно, отставание в физическом развитии, отсутствие конформизма, стремление всегда быть правым в споре.

№ слайда 16 ДИСКУССИЯ «Ребёнок имеет талант…» Защитите психологический портрет ребёнка, и
Описание слайда:

ДИСКУССИЯ «Ребёнок имеет талант…» Защитите психологический портрет ребёнка, имеющего определённые способности, пользуясь таблицей. 1группа: ребёнок имеет интеллектуальные способности; 2 группа: ребёнок имеет лидерские способности; 3 группа: артистические способности; 4 группа: спортивные способности.

№ слайда 17 СИТУАЦИЯ Давайте представим, что к вам в школу пришел ребенок, имеющий высоки
Описание слайда:

СИТУАЦИЯ Давайте представим, что к вам в школу пришел ребенок, имеющий высокий уровень способностей в определенной сфере деятельности. Ваша задача - изобразить модель работы школы, необходимую для развития способностей этого ребенка в любой форме (рисунок, схема, таблица и т.п.) - как мы с этим ребенком будем заниматься в школе

№ слайда 18 Работа по направлениям: работа на уроке; внеурочная деятельность; работа с ро
Описание слайда:

Работа по направлениям: работа на уроке; внеурочная деятельность; работа с родителями; работа психолога.

№ слайда 19 виды деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах; про
Описание слайда:

виды деятельности проблемно-развивающее обучение; работа в малых группах; проектно-исследовательская деятельность; информационно-коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации развития способностей (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры); творческие и нестандартные задания.

№ слайда 20 ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОГДА? 	ЗАЧЕМ?	ЧТО?	КАК? На индивидуальных занятиях,
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОГДА? ЗАЧЕМ? ЧТО? КАК? На индивидуальных занятиях, в кружках, клубах по интересам. С целью формирования интереса к учебе, получение более широкого спектра знаний в ряде образовательных областей. Внеклассная индивидуализация с преобладанием заданий с повышенным уровнем сложности. Предметные кружки- информатика, логика, английский и т.д.

№ слайда 21 ФОРМЫ РАБОТЫ индивидуальный подход на уроках, использование в практике элемен
Описание слайда:

ФОРМЫ РАБОТЫ индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференцированного обучения; активные формы обучения дополнительные занятия с одарёнными детьми по предметам; участие в школьных и районных олимпиадах; проектная деятельность обучающихся; конкурсы, интеллектуальные игры, викторин

№ слайда 22 РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Психологическое сопровождение семьи одарённого ребёнка. И
Описание слайда:

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Психологическое сопровождение семьи одарённого ребёнка. Информационная среда для родителей. Совместная практическая деятельность ребёнка и его родителей. Поддержка и поощрение родителей на уровне школы.

№ слайда 23 РЕКОМЕДАЦИИ 1.Индивидуальный личностный подход в учебной деятельности. 2. Соз
Описание слайда:

РЕКОМЕДАЦИИ 1.Индивидуальный личностный подход в учебной деятельности. 2. Создание условий для развития способностей ребенка (индивидуальные программы обучения, работы в кружках, внешкольных учреждениях). 3. Возможность контакта со способными учащимися из других учебных заведений. 4.Всегда помнить, что одаренные дети плохо воспринимают регламентированные, повторяющиеся занятия. Необходимо разнообразить программу с учетом потребностей высокоодаренных детей.

№ слайда 24 РЕКОМЕДАЦИИ 5.Оказание внимания на развитие моральных качеств личности (скром
Описание слайда:

РЕКОМЕДАЦИИ 5.Оказание внимания на развитие моральных качеств личности (скромность, терпимость по отношению к другим, трудолюбие, забота о ком- либо). 6. В контакте с этими детьми исключать такие крайности, как восхваление, демонстрацию способностей, игнорирование, так как такое поведение и отношение может привести к нежелательным последствиям. 7.Не следует увлекаться элементами соревновательности, т.к.  одаренные дети чаще всего оказываются победителями, что может вызвать неприязнь одноклассников и не благоприятствует созданию атмосферы всеобщей заинтересованности.

№ слайда 25 В каждом человеке – СОЛНЦЕ! Только дайте ему светить. Сократ
Описание слайда:

В каждом человеке – СОЛНЦЕ! Только дайте ему светить. Сократ


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-327328
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх