Презентация по теме :"Развитие речи"

• 1 слайд

  Ранний возраст.
  Становление активной речи.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Ранний возраст – это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.  
  Грамотная, эмоционально насыщенная речь является одним из залогов успешности человека в современном мире.
  Речь начинает выступать в роли основного средства познания.
  
  
  

• 3 слайд

  В усвоении грамматического строя русского языка в раннем детстве выделяют два периода:
  
  Первый период – от 1 года 3 месяцев до 2 лет. Это время предложений, состоящих из слов, которые употребляются в неизменном виде.
  
  Второй период – от 1 года 10 месяцев до 3 лет. В этот период происходит интенсивное усвоение грамматической структуры предложения, связанное с формированием грамматических категорий и их внешнего выражения.
  
  

• 4 слайд

  Феномен автономной речи впервые описал Ч. Дарвин.
  Эта речь отличается по звучанию и значению. Она не совпадает с речью взрослых.
  

• 5 слайд

  Этапы развития речи.
  Этап автономной детской речи.
  Появление первых
  активных слов (примерно во второй половине второго года жизни ребёнок начинает говорить).
  Усвоение грамматического строя речи(расширяется круг общения, повышается речевая активность, возрастает интерес к детской речи) .
  

• 6 слайд

  Главные направления по активизации речи
  1.Обратить внимание на типичные интересы ребёнка, на свойственный ему на данном этапе тип общения со взрослым (эмоциональный или деловой);
  2.Обращаясь к ребёнку, следует говорить чётко и ясно, не слишком тихо и добиваться от него внятного произношения;
  3.Необходимо больше разговаривать в быту, включать активную речь в предметные действия, сопровождать показ предметов и игрушек эмоционально насыщенным и увлекательным для малыша рассказом;
  4.Рассказывать сказки, читать стихи, совместно рассматривать яркие, красивые картинки, книжки;
  5.Стимулировать стремление ребёнка заговорить, для чего давать поручения (сказать, сообщить, позвать).
  

• 7 слайд

  Используемая литература:
  И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий «Возрастная психология»
  Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
  Интернет-ресурсы