Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по теме «Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках природоведения»

Презентация по теме «Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках природоведения»



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
«Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках приро...
Ещё В. А. Сухомлинский писал: «Учение не должно сводиться к беспрерывному на...
Школьная реформа со всей остротой поставила перед школой задачу о необходимо...
Сегодня я хочу предложить вашему вниманию приёмы и методы развития творческих...
 2. Смоделируй Вулкан Глобус
3. Вообрази и осуществи Представь, что ты летишь на самолёте над своим город...
4. Примени по новому Называется какой-либо хорошо известный предмет. Надо на...
6. Сочини и запиши или расскажи Сказку «Приключение капельки» (тема «Кругово...
7. Придумай и задай вопрос 8. Дай словесную характерис- тику, не называя пре...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках приро
Описание слайда:

«Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках природоведения»

№ слайда 2 Ещё В. А. Сухомлинский писал: «Учение не должно сводиться к беспрерывному на
Описание слайда:

Ещё В. А. Сухомлинский писал: «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти. Хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».

№ слайда 3 Школьная реформа со всей остротой поставила перед школой задачу о необходимо
Описание слайда:

Школьная реформа со всей остротой поставила перед школой задачу о необходимости развития индивидуальных способностей учащихся, создание благоприятных условий для формирования творческой личности, умеющей правильно и оперативно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, уметь пользоваться на практике общеучебными умениями. Считаю, что познавательная и творческая деятельность развивает мышление, внимание, память, речь, воображение, поддерживает интерес к обучению, то есть формирует общеучебные интеллектуальные умения. Осознав эти проблемы, я стала работать над методической темой: «Развитие творческого мышления и познавательных способностей на уроках природоведения» и поставила перед собой следующую цель: - развитие познавательных способностей учащихся, их интеллекта и творческого мышления через различные мыслительные операции, через развитие природоведческого кругозора детей, через приемы развивающего обучения.

№ слайда 4 Сегодня я хочу предложить вашему вниманию приёмы и методы развития творческих
Описание слайда:

Сегодня я хочу предложить вашему вниманию приёмы и методы развития творческих способностей учащихся, непосредственно применяемые мною на уроках. знак «Болезням вход воспрещён» плакат «Окружающая среда и здоровье человека герб своего класса здания, которыми ты хотел бы украсить свой город 1. Придумай и нарисуй

№ слайда 5  2. Смоделируй Вулкан Глобус
Описание слайда:

2. Смоделируй Вулкан Глобус

№ слайда 6 3. Вообрази и осуществи Представь, что ты летишь на самолёте над своим город
Описание слайда:

3. Вообрази и осуществи Представь, что ты летишь на самолёте над своим городом. Что ты увидишь? Попробуй нарисовать план местности, в которой ты живёшь. Покажи место на карте, где бы ты заложил свой город. Нарисуй его. Придумай название.

№ слайда 7 4. Примени по новому Называется какой-либо хорошо известный предмет. Надо на
Описание слайда:

4. Примени по новому Называется какой-либо хорошо известный предмет. Надо назвать как можно больше необычных способов его применения. 5. «Друдлы» Основой друдла (головоломки для развития воображения и креативности) могут быть любые каракули и кляксы (капля растеклась, облака). Друдл - это НЕ совсем законченная картинка, которая требует ответа на вопрос: «Что здесь нарисовано? » . Каждый ответ развивает фантазию и творческое мышление.

№ слайда 8 6. Сочини и запиши или расскажи Сказку «Приключение капельки» (тема «Кругово
Описание слайда:

6. Сочини и запиши или расскажи Сказку «Приключение капельки» (тема «Круговорот воды в природе», «Три состояния воды», «Значение воды для живых организмов») Описание домашнего питомца (тема «Домашние животные) Загадку (отгадкой должно быть слово, соответствующее теме урока) План-маршрут поиска клада (тема «План и карта)

№ слайда 9 7. Придумай и задай вопрос 8. Дай словесную характерис- тику, не называя пре
Описание слайда:

7. Придумай и задай вопрос 8. Дай словесную характерис- тику, не называя предмета или явления природы, животного или растения 9. Изобрази явление природы, животного… 10. Составь рассказ по картине или серии картинок. Придумай, что будет дальше или что было до этого

№ слайда 10
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров228
Номер материала ДВ-436262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх