Презентация по теме "Рефлексивная компетентность" в начальной школе

• 1 слайд

  Рефлексивная компетентность
  Приёмы формирования и развития в
  начальной школе.
  

• 2 слайд

  Что такое рефлексия ?
  Это размышления о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (словарь Ожегова).
  Это осмысление человеком собственных действий и их законов, размышление о своём внутреннем состоянии, самонаблюдение, самопознание.
  Это анализ собственной деятельности учащихся по достижению результатов обучения- самооценка.
  
  

• 3 слайд

  Что такое
  компетентность?
  Это результат образования, выражающийся в овладении учащимися набором способов деятельности.
  
  Способность школьника действовать в нестандартной ситуации при решении актуальных для него проблем.
  (Лебедев О.Е.)
  

• 4 слайд

  
  Рефлексивная
  компетентность
  
  Это способность человека организовать собственную деятельность в соответствии
  
  Или действия в соответствии с вопросами:
  Что я делаю?
  Как делаю?
  Зачем делаю?
  Что получу?
  со своим "я"
  

• 5 слайд

  Принципы рефлексии:
  1. Всеобщая талантливость.
  
  2. Взаимное превосходство.
  
  3. Неизбежность перемен.
  

• 6 слайд

  
  
  Приёмы и способы
  формирования
  рефлексивной компетентности:
  
  Самоцелеполагание
  
  Самопланирование
  
  Самоорганизация
  
  Саморегуляция
  
  
  Самоконтроль.
  
  Самокоррекция
  
  Самооценка
  
  Самоанализ.
  

• 7 слайд

  
  
  
  Убеждения
  Выбор цели
  из предложенных.
  
  
  самоцелеполагание
  

• 8 слайд

  
  
  
  Использование технологических
  карт.
  
  
  
  
  
  
  Выбор разноуровневых
  заданий.
  Самопланирование
  

• 9 слайд

  Выбор организации собственной деятельности.
  
  
  
  Ограничение во времени.
  Самоорганизация
  Саморегуляция
  

• 10 слайд

  Самоконтроль
  

• 11 слайд

  
  
  
  Применение
  памяток.
  
  
  
  Работа
  над ошибками.
  Самокоррекция
  

• 12 слайд

  Самооценка
  

• 13 слайд

  
  Выявление
  причин
  успехов и неудач.
  Самоанализ
  

• 14 слайд

  Познав самого себя, никто не остаётся тем, кто он есть.
  Томас Манн.
  

• 15 слайд

  Благодарю
  за
  внимание!
  

Краткое описание документа:

Лучшим учителем, как известно, является собственный жизненный опыт. То, что нам удается добыть самим своей головой и собственными руками, всегда приносит какой-то конкретный результат и плюс еще что-то очень важное и ценное, а именно – индивидуальное развитие. О развитии личности обычно говорят в двух аспектах: в плане внутреннего строительства по имеющимся образцам, т.е. когда человек конструирует себя, присваивая существующие в культуре ценности, нормы поведения, а также способы и формы деятельности. Другой аспект, когда совершается переход к самосовершенствованию, т.е. когда уже достигнут определенный личностный уровень и когда он становится способным развивать себя и совершенствовать окружающий мир, преобразуя наличную культуру, создавая новое. Оба аспекта развития личности объединяет то, что у человека появляются новые возможности. В значительной мере появлению этих возможностей способствует механизм рефлексии и рефлексивные способности.