Описание презентации по отдельным слайдам:
Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят: желаю (соприкасаются большими пальцами); успеха (указательными); большого (средними); во всём (безымянными); и везде (мизинцами); Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
КУ учеников Я умею работать с четырехзначными таблицами В.М.Брадиса; Я знаю понятие «решение прямоугольных треугольников»; Я умею применять теорему Пифагора при решении треугольников; Я умею применять понятие синус, косинус, тангенс, котангенс острого угла при решении прямоугольных треугольников; Я умею применять четырехзначные таблицы В.М.Брадиса при решении прямоугольных треугольников; Я умею работать с дополнительной литературой, интернет-источниками, владею первичными навыками ИКТ-технологий; Я умею переключаться с групповой на самостоятельную форму работы; Я умею выделять главное, умею отвечать на вопросы высокого порядка.
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. С помощью «Четырехзначных математических таблиц» найдите значения синуса и косинуса 58°. С помощью «Четырехзначных математических таблиц» найдите значения тангенса и котангенса 27°. С помощью «Четырехзначных математических таблиц» найдите значение острого угла α, если cos α =0,9397.
Вам будут интересны эти курсы: