Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по теме Решение задач на движение и плотность вещства

Презентация по теме Решение задач на движение и плотность вещства

  • Физика
Основываясь на психолого-педагогическом портрете учеников, очень полезно вмес...
Место урока в разделе «Решение задач на движение и плотность»: урок перед ко...
ЕЕ ПОМОЩНИКИ В темном царстве тридевятом Дышит старый царь над златом; Долгий...
В славном царстве-государстве У отца живет в богатстве Сын красавец-молодец,...
Цели урока: Образовательные: - продолжать учить учащихся использовать при реш...
РАЗМИНКА Заполните таблицу Физическая величина	Буквенное обозначение	Единица...
РЕШИТЕ ЗАДАЧИ и готовьтесь к контрольной работе
Задача №1 Какой путь придется проделать Ивану Царевичу, если стрела, выпущенн...
Задача №2 Пошел царевич искать стрелу. Сначала он брел по чаще леса со скорос...
Задал отец сыновьям сложную задачу: испечь хлеб. Очень волновался Иван Цареви...
Для приготовления теста ей потребовалось: 100г цельного молока плотностью 102...
Баба Яга в то время с Кощеем в ссоре была и решила она ему отомстить. Рассказ...
Кощей Бессмертный обещал отпустить Василису Прекрасную с Иваном Царевичем, ес...
«Я недавно купил «Мерседес». Смогу ли я на нем без дозаправки съездить к Бабе...
«Баба Яга подарила мне на день рождения торт размером: 1м*2м*0,5 м. не насова...
Составить и решить свои задачи, используя сюжет сказки «Царевна-лягушка». Под...
Моё отношение к уроку Моё настроение Удовлетворённость своими результатами По...
Рефлексия Заполнение концептуальный таблицы. (каждый ученик заполняет таблицу...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Основываясь на психолого-педагогическом портрете учеников, очень полезно вмес
Описание слайда:

Основываясь на психолого-педагогическом портрете учеников, очень полезно вместо скучных задач использовать задачи с интересным сюжетным содержанием, просто несколько изменив стандартный текст. Для создания благоприятной эмоциональной обстановки все задачи связаны одним сюжетом – сказкой. Вашему вниманию предлагаю урок решения задач. Именно такие уроки вызывают наибольшую сложность у учеников. Опыт показывает, что учащиеся с большим удовольствием решают задачи, предложенные сказочными героями.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Место урока в разделе «Решение задач на движение и плотность»: урок перед ко
Описание слайда:

Место урока в разделе «Решение задач на движение и плотность»: урок перед контрольной работой Тип урока: урок обобщения и преобразования полученных ранее знаний Цель урока: повторить программный материал через решение познавательных и практических задач Оборудование: презентация к уроку, проектор с компьютером Дидактические материалы: дидактический материал, задания для рефлексии. Формы учебной работы на уроке: индивидуальная +групповая

№ слайда 4 ЕЕ ПОМОЩНИКИ В темном царстве тридевятом Дышит старый царь над златом; Долгий
Описание слайда:

ЕЕ ПОМОЩНИКИ В темном царстве тридевятом Дышит старый царь над златом; Долгий век себе пророчит, Молодицу в жены хочет. Он жесток и беспощаден, На одни коварства ладен Есть девица-мастерица С длинной шелковой косой. Ей с руки любое дело- Ко всему подход умелый; Доброты полна душа И собою хороша

№ слайда 5 В славном царстве-государстве У отца живет в богатстве Сын красавец-молодец,
Описание слайда:

В славном царстве-государстве У отца живет в богатстве Сын красавец-молодец, Разудалый он стрелец; Сердцем добр и полон сил- Вмиг лягушку приютил В чаще леса средь осинок Не сыскать нигде тропинок. Дама там живет со стажем В наивысшем пилотаже. Дождь, пурга ей не помеха, Лишь метла шуршит, как эхо.

№ слайда 6 Цели урока: Образовательные: - продолжать учить учащихся использовать при реш
Описание слайда:

Цели урока: Образовательные: - продолжать учить учащихся использовать при решении нестандартных задач имеющиеся знания, личный опыт. Воспитательные: - формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельной деятельностью учащихся. Развивающие: - развивать познавательный интерес учащихся к предмету. .

№ слайда 7 РАЗМИНКА Заполните таблицу Физическая величина	Буквенное обозначение	Единица
Описание слайда:

РАЗМИНКА Заполните таблицу Физическая величина Буквенное обозначение Единица измерения Формула Путь m м/с m/ρ c ρ

№ слайда 8 РЕШИТЕ ЗАДАЧИ и готовьтесь к контрольной работе
Описание слайда:

РЕШИТЕ ЗАДАЧИ и готовьтесь к контрольной работе

№ слайда 9 Задача №1 Какой путь придется проделать Ивану Царевичу, если стрела, выпущенн
Описание слайда:

Задача №1 Какой путь придется проделать Ивану Царевичу, если стрела, выпущенная из лука, летела со средней скоростью 72км/ч и упала на ближайшее болото через 150 секунд, где и была поймана Царевной-лягушкой? ≈3000м

№ слайда 10 Задача №2 Пошел царевич искать стрелу. Сначала он брел по чаще леса со скорос
Описание слайда:

Задача №2 Пошел царевич искать стрелу. Сначала он брел по чаще леса со скоростью 1,2м/с в течение получаса, затем присел отдохнуть на 15 минут, набрался сил и переплыл реку шириной 840м за 28 минут. С какой средней скоростью спешил Иван Царевич к своему счастью? Прошел ли Иван Царевич путь, который пролетела выпущенная им стрела? 0,68м/с; да.

№ слайда 11 Задал отец сыновьям сложную задачу: испечь хлеб. Очень волновался Иван Цареви
Описание слайда:

Задал отец сыновьям сложную задачу: испечь хлеб. Очень волновался Иван Царевич, а Царевна-лягушка велела ему не переживать и ложиться спать. Утро вечера мол мудренее. Лег спать Иван Царевич, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с себя лягушечью кожу, обернулась Василисой Премудрой и принялась за стряпню. Задача №3

№ слайда 12 Для приготовления теста ей потребовалось: 100г цельного молока плотностью 102
Описание слайда:

Для приготовления теста ей потребовалось: 100г цельного молока плотностью 1028кг/куб.м; 0,5 кг муки объемом 0,0005 куб.м.; 50г натурального меда плотностью 1345кг/куб.м; 0,1кг растительного масло плотностью 950кг/куб.м. Определите плотность получившегося теста. ≈1139кг/куб.м

№ слайда 13 Баба Яга в то время с Кощеем в ссоре была и решила она ему отомстить. Рассказ
Описание слайда:

Баба Яга в то время с Кощеем в ссоре была и решила она ему отомстить. Рассказала она Ивану Царевичу о том, что на морском берегу стоит высокий дуб, на дубу сундук каменный, а в сундуке заяц, в зайцу утка, в утке яйцо, а в яйце золотая игла длиной 5см и площадью 1кв.мм – в ней-то и хранится смерть кощеева. Плотность золота - 19300кг/куб.м. Определите массу этой иглы. 0,000965кг Задача №4

№ слайда 14 Кощей Бессмертный обещал отпустить Василису Прекрасную с Иваном Царевичем, ес
Описание слайда:

Кощей Бессмертный обещал отпустить Василису Прекрасную с Иваном Царевичем, если он решит еще три задачи. Задача первая: «Моя золотая корона имеет массу 2,86 кг, а какой её объём?» Помогите, пожалуйста, Ивану Царевичу спасти Василису Прекрасную. 0,000148 куб.м

№ слайда 15 «Я недавно купил «Мерседес». Смогу ли я на нем без дозаправки съездить к Бабе
Описание слайда:

«Я недавно купил «Мерседес». Смогу ли я на нем без дозаправки съездить к Бабе Яге в гости и вернуться обратно, если до неё 300 км пути, а на 100 км двигатель расходует 5 кг бензина? Ёмкость бака 50 л.» Да, сможет Задача вторая:

№ слайда 16 «Баба Яга подарила мне на день рождения торт размером: 1м*2м*0,5 м. не насова
Описание слайда:

«Баба Яга подарила мне на день рождения торт размером: 1м*2м*0,5 м. не насовала ли она туда гвоздей как прошлый раз, если плотность торта 1,2 г/куб.см, а масса 1,5 т?» Да в торте есть гвозди, так как его плотность 1500кг/куб.м Задача третья:

№ слайда 17 Составить и решить свои задачи, используя сюжет сказки «Царевна-лягушка». Под
Описание слайда:

Составить и решить свои задачи, используя сюжет сказки «Царевна-лягушка». Подготовиться к контрольной работе. Тексты лучших задач записать в сборник «Мои задачи» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХОВ!

№ слайда 18 Моё отношение к уроку Моё настроение Удовлетворённость своими результатами По
Описание слайда:

Моё отношение к уроку Моё настроение Удовлетворённость своими результатами Познание нового Как себя реализовал на уроке Полезность полученных знаний Рефлексия На лучах от центра необходимо отметить своё мнение по представленным позициям по десятибалльной системе. ( текстовый вариант карточки с рефлексией у каждого ученика на рабочем месте) Обмен мнениями. Подведение результатов рефлексии.

№ слайда 19 Рефлексия Заполнение концептуальный таблицы. (каждый ученик заполняет таблицу
Описание слайда:

Рефлексия Заполнение концептуальный таблицы. (каждый ученик заполняет таблицу, затем кратное обсуждение результатов рефлексии) Что знал? Что узнал? С чем не согласен? Что непонятно?

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДВ-428979
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх