Презентация по теме: "Род имён существительных" (5 класс)

• 1 слайд

  
  Род имён существительных.
  

• 2 слайд

  Актуализация знаний.
  Женский род
  
  Мужской род
  
  Средний род
  
  Относится к постоянным признакам.
  Определять род существительных,
  подставляю
  слова - помощники:
  моя, мой, моё.
  
  

• 3 слайд

  Повторим определение рода имён существительных.
  Запишите
  существительные,
  укажите,
  к какому роду
  они относятся.
  Лебедь, мышь,
  картофель,
  бандероль,
  тюль, фасоль,
  рояль, шампунь,
  овощ.
  

• 4 слайд

  Решите «уравнения», подобрав вместо Х однокоренные существительные женского рода.
  Пианист: пианистка = солист - х_______
  Грек: гречанка = турок - х__________
  Купец: купчиха = пловец – х________
  Артист: артистка = машинист – х____
  Обозначьте суффикс, образующий новое слово.
  В каком случае «уравнение» решить нельзя и почему?
  В разговорной речи имеется устойчивая тенденция к образованию парных существительных женского рода по продуктивным моделям: геолог -- геологиня, врач – врачиха. Все они нарушают нормы современного русского литературного языка и употребляются лишь в исключительных случаях.
  
  солистка
  турчанка
  
  пловчиха – разгов.
  машинистка
  
  

• 5 слайд

  Определите род данных имён существительных?
  Он или она? Мой или моя?
  Неясно.
  Эти слова называются словами общего рода, и «приобретают» они мужской или женский род только в контексте.
  Какой мальчик злюка!
  Какая девочка злюка!
  
  
  

• 6 слайд

  Всегда ли легко определить род?
  Запомните!
  Два французских слова: какао и кофе – употребляются как слова двух родов: ароматное какао  – среднего рода; терпкий кофе – мужского рода. В современном русском языке слово кофе мужского рода, но «допустимо употребление этого слова и в среднем роде: сгущённое кофе с молоком».
  
  

• 7 слайд

  «Третий лишний».
  Молодёжь, картофель, путь.
  Неряха, туфля, ветчина.
  Самостоятельно составьте цепочку слов на изучаемое правило.
  
  
  

• 8 слайд

  Упражнение № 500, 501.
  Молодцы!
  

• 9 слайд

  Род склоняемых имен существительных.
  Как мы определяем и выражаем род существительного?
  На род имени существительного (кроме его падежного окончания) указывают:
  а) формы прилагательного: большой стол, красная ручка, широкое окно;
  б) формы глагола: мальчик читал книгу; девочка изучала язык.
  У многих слов трудно определить род. К ним относятся существительные:
  а) мужского рода: толь, тюль, ботинок, табель, занавес, комментарий, корректив, овощ, погон, рельс, рояль, санаторий, профилакторий, зал, сленг;
  б) женского рода: бандероль, бакенбарда, туфля, тапка, простыня, мозоль, просека, расценка;
  в) среднего рода: полотенце, повидло, чучело, щупальце.
  Запомните данные слова! Употребление их в другом роде является грубым нарушением нормы!
  вывод
  

• 10 слайд

  Исправьте ошибки. Подберите пару.
  корова
  
  курица
  
  овца
  слониха
  
  волчица
  Табуретка
  
  
  Род и пол животных сводится к замене имеющегося существительного мужского рода существительным женского рода иного корня: бык – корова.
  
  

• 11 слайд

  Оцените свою работу на уроке.
  
  Поставьте на полях тетради +, если отвечаете «ДА», если «НЕТ» , то -
  1. Сможешь ли ты безошибочно найти в тексте имя существительное?
  2. Сможешь ли ты  определить род имен существительных?
  3. Согласен ли ты, что в русском языке только два рода имен существительных?
  4. Можешь ли при определении рода пользоваться словами- подсказками?
  5. Сможешь ли ты определить род имен существительных во множественном числе?
  - У кого 4 +? Молодцы.
  У кого нет, не огорчайтесь, время для исправления ещё есть.
  

• 12 слайд

  Параграф 94,
  упражнение № 505.
  Спасибо за урок!
  Домашнее задание.