Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по теме самообразования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация по теме самообразования

библиотека
материалов
 Диалогтік оқыту жұмысын ұйымдастыру әдістері
«Өмір өз табиғаты бойынша диалогтық құбылыс. Өмір сүру дегеніміз диалогқа қат...
 Мұғалімнің оқу материалын оқушыларға түсіндіріп, оқушылардың сол оқу материа...
Диалогтік оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арт...
Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесудің 3 түрі бар: Оқушылар бәсекеге қабіл...
«Диалогтік оқыту» бір жағынан қызықты болса, екінші жағынан барлық мән-жайын...
Диалогтік оқытудың ұстанымдары: Танымдық ұстаным – егер әр адам «Жаңа түсінік...
Диалогтік оқыту жұмыстарын ұйымдастыру барысында орта қалыптастыру, әрекет ар...
Өмірмен байланыстыру: үйрету және үйренуді практикалық әрекеттерге негіздеу,...
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Диалогтік оқыту жұмысын ұйымдастыру әдістері
Описание слайда:

Диалогтік оқыту жұмысын ұйымдастыру әдістері

№ слайда 2 «Өмір өз табиғаты бойынша диалогтық құбылыс. Өмір сүру дегеніміз диалогқа қат
Описание слайда:

«Өмір өз табиғаты бойынша диалогтық құбылыс. Өмір сүру дегеніміз диалогқа қатысу: сұрау, тыңдау, жауап беру, келісу және т.с.с. Барлығы да құрал, ал диалог – мақсат». М.М.Бахтин (батыс философы)

№ слайда 3  Мұғалімнің оқу материалын оқушыларға түсіндіріп, оқушылардың сол оқу материа
Описание слайда:

 Мұғалімнің оқу материалын оқушыларға түсіндіріп, оқушылардың сол оқу материалын меңгеруі мақсатында оқу материалын дайындаудың және баяндаушы әңгіме жүргізудің нақтылы реттеуші ережелерін ескере отырып құрылған оқыту мен оқу тәсілі. Оқушыларды мәселені (проблеманы) анықтап, оны шешуге итермелейді және олардың оқудағы іс-әрекеттерін белсенді етуді көздейді. Диалогтік оқыту

№ слайда 4 Диалогтік оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арт
Описание слайда:

Диалогтік оқытудың негізгі мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырумен қатар, олардың білім деңгейінің өсуіне, жан-жақты ойлануына, сөйлеу мен тіл мәдениетін қалыптастыруға, өз ойларын еркін жеткізуге тіл байлықтарын, сөздік қорларын арттыру.

№ слайда 5 Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесудің 3 түрі бар: Оқушылар бәсекеге қабіл
Описание слайда:

Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесудің 3 түрі бар: Оқушылар бәсекеге қабілетті, басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды Әңгіме- дебат Кумулятивтік әңгіме Идеялар қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді. Зерттеушілік әңгіме Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүреді, топтағы қатысушылар келісімге келуге тырысады

№ слайда 6 «Диалогтік оқыту» бір жағынан қызықты болса, екінші жағынан барлық мән-жайын
Описание слайда:

«Диалогтік оқыту» бір жағынан қызықты болса, екінші жағынан барлық мән-жайын түсінуді қажет ететін оқытудың бірі. Оқу үрдісіне оқушылардың барлығы белсенді жұмыс жасауын қамтамасыз ету үшін белсенді оқыту әдістерін кеңінен қолдану керек. Мысалы: рөлдік ойындар, қадамды сұхбат, постер қорғау т.б..  Бұл әдістер сыныптағы барлық оқушыларды әрекетке тартып, ұжымда жұмыс жасауға үйретіп, тілдік қарым-қатынас орнатуға септігін тигізеді. Осы орайда кейбір ұстанымдарға сүйену маңызды болып табылады.

№ слайда 7 Диалогтік оқытудың ұстанымдары: Танымдық ұстаным – егер әр адам «Жаңа түсінік
Описание слайда:

Диалогтік оқытудың ұстанымдары: Танымдық ұстаным – егер әр адам «Жаңа түсінік бірлескен жұмыс нәтижесінде ғана қалыптасады» деген қағиданы ұстанса, онда ол әрқашан да өзінің идеялары мен туындаған сұрақтарын басқаларға жеткізіп, оларды талқылауға дайын болады. Психологиялық алаңдамаушылық – диалог барысында әр адамның ойлары мен идеяларының, пікірлері мен көзқарастары мұқият тыңдалып, олардың сенімсіздік және күлкіден қорғалатынын білсе, онда ол өзін қарым-қатынастың тең дәрежелі екндігін сезінеді. Қызығу – әр адам диалогтің қызық екенін түсіну керек. Диалог барысында әр адам өзін басты кейіпкер ретінде сезінеді. Сондай-ақ диалог интербелсенді әдістерді қолдану арқылы диалогке қатысушылардың пікірлерін ортаға салып, талқыға салады. Осылайша диалог тиімді әрі нәтижелі болып, қатысушылардың танымдық мүдделеріне сәйкес келеді.

№ слайда 8 Диалогтік оқыту жұмыстарын ұйымдастыру барысында орта қалыптастыру, әрекет ар
Описание слайда:

Диалогтік оқыту жұмыстарын ұйымдастыру барысында орта қалыптастыру, әрекет арқылы үйрету және үйрену, өмірмен байланыстыра отыра өзінділік пен дербестікке баулу тәсілдері қолданылады. Орта қалыптастыру: оқушыға оқып үйренуде өз әрекеттерінің жемісті екендігін сезінетіндей жағдайлар жасау; оқушылар арасында ашық, еркін, шығармашылық қарым-қатыынас орнату; оқушыларға білімді дайын күйінде бермей, оны ізденуге бағыт-бағдар сілтеу. Әрекет арқылы үйрету және үйрену: оқушыларға білімнің  өзіндік әрекеттер арқылы ғана тиімді түрде меңгерілетінін дәлелдеу; оқушыларды белсенді әрекеттерге баулу.

№ слайда 9 Өмірмен байланыстыру: үйрету және үйренуді практикалық әрекеттерге негіздеу,
Описание слайда:

Өмірмен байланыстыру: үйрету және үйренуді практикалық әрекеттерге негіздеу, пән мен тақырыпты күнделікті өмірде туындайтын проблемаларды шешу үшін қарастыру. Өзінділік пен дербестікке баулу: оқушылардың дайын жауабын ой-толғаныс арқылы өзіндік пікір құрастыруға, проблема шешуде өзіндік тұрғыдан жауап табуға ынталандыру; сыни тұрғыдан ойлауларына жағдай жасау. Тәсілдердің нәтижесі: Оқушылар терең ойлану, жеке рефлексиялық қабілеттерді дамытуды; өз әрекеттері мен идеяларын талдау және оларға баға беруді; ақпаратты өздігінен түсініп, оны сараптап, дұрыс таңдай білуді; пікірталасқа қатысып, өз ойы мен пікірін дәлелдеуді; шешім қабылдау және қиын мәселелерді шешуді; басқалармен тиімді қарым-қатынас құрып, өзара бірлесе жұмыс атқаруды үйренеді.

№ слайда 10 НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ
Описание слайда:

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ

Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров102
Номер материала ДБ-086944
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх