Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Технология учебного сотрудничества
2 слайд
В настоящее время перед школой стоит социальный заказ общества - воспитание грамотной личности, способной взаимодействовать с другими людьми.
Сотрудничество - это, буквально, взаимодействие труда
действующих вместе людей, то есть их совместная деятельность.
3 слайд
Идеи учебного сотрудничества
обучение ребенка в зоне ближайшего развития
учение без принуждения
идея опережения
идея свободы выбора
идея диалогического размышления
идея интеллектуального фона класса
идея совместной деятельности учителей и учеников
идея добровольности в досуговой деятельности
4 слайд
Классификационная характеристика технологии
По уровню применения: общепедагогическая.
По философской основе: гуманистическая.
По основному фактору развития: комплексная: биосоциальная и психогенная.
По концепции усвоения: ассоциативно-рефлекторная + поэтапная интериоризация.
По ориентации на личностные структуры: всесторонне гармоническая.
По характеру содержания: обучающая + воспитательная, светская, гуманистическая, общеобразовательная, проникающая.
По типу управления: система малых групп.
По организационным формам: академическая + клубная, индивидуальная + групповая, дифференцированная.
По подходу к ребенку: гуманно-личностная, субъект-субъектная .
По преобладающему методу: проблемно-поисковая, творческая, диалогическая, игровая.
5 слайд
Концепция сотрудничества:
Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.
6 слайд
Сотрудничество как совместная деятельность, как организационная система активности взаимодействующих субъектов характеризуется:
пространственным и временным соприсутствием,
2) единством цели,
3) организацией и управлением деятельностью,
4) разделением функций, действий, операций,
5) наличием позитивных межличностных отношений.
7 слайд
Гуманно-личностный подход
новый взгляд на личность как цель образования, личностную направленность учебно-воспитательного процесса;
• гуманизацию и демократизацию педагогических отношений;
• отказ от прямого принуждения как метода, не дающего результатов в современных условиях;
• новую трактовку индивидуального подхода;
• формирование положительной Я-концепции.
8 слайд
«В каждом ребенке - чудо;
ожидай его!»
видеть в каждом ученике уникальную личность, уважать ее, понимать, принимать, верить в нее ;
• создавать личности ситуацию успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности, чтобы школьная жизнедеятельность, учеба приносили ребенку радость;
• исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка; понимать причины детского незнания и неправильного поведения и устранять их, не нанося ущерба достоинству, Я-концепции ребенка ;
• предоставлять возможности и помогать детям реализовывать себя в положительной деятельности.
9 слайд
«Чему» и «как» учить сегодня детей:
• содержание обучения рассматривается как средство развития личности, а не как самодовлеющая цель школы;
• обучение ведется прежде всего обобщенным знаниям, умениям и навыкам и способам мышления;
• вариативность и дифференциация обучения;
• используется положительная стимуляция ученья.
10 слайд
Сотрудничество — это гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом хода и результатов этой деятельности...
5 874 937 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степыко Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материалВаша скидка на курсы
40%«Реализация технологии модульного обучения в школе»
«Воспитание и социализация обучающихся в условиях реализации ФГОС»
«Организация рабочего времени учителя с учетом требований ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.